khoahoc.vietjack.com
Xin chào! Vào học

Câu hỏi:

05/11/2025 663 Lưu

Cho parabol \[\left( P \right):y = {x^2}\] và đường thẳng \[\left( d \right):y = 3x - 2\].

a) Vẽ \[\left( P \right)\] và \[\left( d \right)\] trên cùng hệ trục tọa độ.

b) Tìm tọa độ giao điểm của \[\left( P \right)\] và \[\left( d \right)\] bằng phép tính.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

a) Parabol \[\left( P \right)\] có bảng giá trị:

\[x\]

– 2

– 1

0

1

2

\[y\]

4

1

0

1

4

Đường thẳng \[\left( d \right)\] đi qua các điểm \[\left( {0;\, - 2} \right)\] và \[\left( {\frac{2}{3};\,\,0} \right)\].

Vẽ \[\left( P \right)\] và \[\left( d \right)\] và trên cùng hệ trục tọa độ, ta được:

b) Phương trình hoành độ giao điểm của \[\left( P \right)\] và \[\left( d \right)\]là \[{x^2} = 3x - 2\]

\[ \Leftrightarrow {x^2} - 3x + 2 = 0\]

Vì \[a + b + c = 1 + \left( { - 3} \right) + 2 = 0\] nên phương trình có 2 nghiệm phân biệt \[{x_1} = 1,\,{x_2} = 2\].

Với \[{x_1} = 1 \Rightarrow {y_1} = 1\]

Với \[{x_2} = 2 \Rightarrow {y_2} = 4\]

Vậy \[\left( d \right)\] cắt \[\left( P \right)\] tại 2 điểm có tọa độ \[\left( {1;\,1} \right)\] và \[\left( {2;\,4} \right)\].

Đang tải chế độ Học...

Dành cho bạn Hot

Ôn vào 10 Tiếng Anh
56 người thi tuần này

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Tiếng Anh năm 2026-2027 Chuyên Anh Hải Phòng (có đáp án)

101 câu 408 lượt thi Thi ngay →
Ôn vào 10 Tiếng Anh
59 người thi tuần này

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Tiếng Anh năm 2026-2027 Sở TP.HCM (có đáp án)

40 câu 440 lượt thi Thi ngay →
Ôn vào 10 Tiếng Anh
84 người thi tuần này

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Tiếng Anh năm 2026-2027 Sở Cần Thơ (có đáp án)

40 câu 499 lượt thi Thi ngay →

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

a) Từ đề bài ta có: \[100 = 0a + b \Rightarrow b = 100\]

\[87 = 3600a + b \Rightarrow a = \frac{{87 - b}}{{3600}} = \frac{{87 - 100}}{{3600}} =  - \frac{{13}}{{3600}}\].

Vậy \[a =  - \frac{{13}}{{3600}},\,\,b = 100\].

b) Ta có hàm số: \[y =  - \frac{{13}}{{3600}}x + 100\].

Nhiệt độ sôi của Đà Lạt là: \[y =  - \frac{{13}}{{3600}}.1500 + 100 \approx 94,583^\circ {\rm{C}}\].

Lời giải

Gọi \[x\] là số học sinh lớp 9C (\[x \in \mathbb{N}\]).

Ta có:

Tổng số học sinh của 3 lớp là: \[x + 35 + 40 = x + 75\] (học sinh).

Tổng số học sinh giỏi của 3 lớp là: \[15 + 12 + x.20\%  = 27 + \frac{1}{5}x\] (học sinh).

Vì toàn khối 9 có 30% học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi nên ta có phương trình:

\[27 + \frac{1}{5}x = \left( {x + 75} \right).30\% \]

\[ \Leftrightarrow 27 + \frac{1}{5}x = \left( {x + 75} \right).\frac{3}{{10}}\]

\[ \Leftrightarrow 270 + 2x = 3x + 225\]

\[ \Rightarrow x = 270 - 225 = 45\].

Vậy lớp 9C có 45 học sinh.