🔥 Đề thi HOT:

Đề thi liên quan:

Danh sách câu hỏi:

Đoạn văn 1

Đọc văn bản sau:

BÀI THƠ QUÊ HƯƠNG

Nguyễn Bính

...Quê hương tôi có cây bầu cây nhị

Tiếng “đàn kêu tích tích tình tang…”

Có cô Tấm cảm mình trong kết quả thị,

Người em có thể túi đúng ba băng đảng.

 

Quê hương tôi có ca dao tục ngữ,

Ông trăng tròn thường xuyên xuống mọi nhà chơi.

Một đĩa muối cũng mặn tình chồng vợ,

Một dây trầu cũng thoáng đãng đôi.

 

Con chim nhỏ cũng đau hồn nước mất

“Cuốc cuốc” kêu rỏ máu những đêm vàng

Chân đá cũng mỏ sau sa mạc.

Theo người đi yêu chống xâm lăng.

 

Quê hương tôi có bà Trưng, ​​bà Triệu

trả đầu, nghĩa, trả tiền chung.

Ông Lê Lợi hiện trường bất kỳ kháng chiến,

Hưng Đạo vương đã mở Diên Hồng.

 

Quê hương tôi có múa xoè, hát đúm,

Có hội xuân liên tiếp những đêm chèo.

Có Nguyễn Trãi, có “Bình Ngô đại cáo”.

Có Nguyễn Du và có một Truyện Kiều.

 

Quê hương tôi có Trường Sơn một dải,

Có Hồng Hà lại có Cửu Long Giang

Có Hà Nội có hồ Tây, hồ Kiếm.

Chợ Đồng Xuân trình bày đủ mặt hàng.

Quê hương tôi có riêng, măng cụt

lòng đào đào, lòng gấc đỏ như son.

Có bình tám xoan nội lực,

Cam xã Đoài ai bóc cũng thơm ngon.

 

Cánh đồng nào cũng cất giữ vàng bạc,

Bờ biển nào cũng ngọc ngọc châu.

Có thanh quế qua khỏi bệnh

Có cây lim đóng kín cả một thân tàu.

 

Quê hương tôi có những người con gái

“Một ngày hai bữa cơm điện...”

Cách sông cái cũng bắc cầu dải yếm,

Cho chàng sang đính ước nhân duyên.

 

Trong bụng mẹ đã từng mê tiếng hát;

Nên quê tôi ai cũng biết làm thơ.

Những đứa trẻ nhỏ nằm nôi hay thiết lập

Sớm hay chiều, đều được nhượng cánh.

 

Khi có giặc những tre làng khắp nước,

Đều xả thân làm vách vách, mũi khoang,

Những trai gái thôn Đông, xóm Bắc

Thắp lên vai thành những anh hùng...

     ( Hoàng Xuân, Nguyễn Bính – Thơ và đời, NXB Văn học, 2003)

Đoạn văn 2

Đọc văn bản sau:

Lý do chủ yếu khiến những đứa trẻ sống không định hướng, không dám đưa ra mục tiêu và không hành động là vì chúng ta sợ thất bại. Nhiều em rất sợ thất bại, sợ mất mát, sợ mắc phải sai lầm và sợ cảm giác tồi tệ. Chính nỗi sợ này cản trở chúng đặt ra những mục những tiêu chuẩn cao cho bản thân hoặc nỗ lực để thành công.

Tất cả chúng ta điều biết việc vô tình mắc phải sai lầm là điều bình thường và cần thiết trong quá trình học hỏi hoặc bất cứ việc gì. Chúng ta biết rằng thất bại tạm thời – nếu biết tận dụng đúng – chắc chắn sẽ trở thành tiền đề cho thành công lâu dài. Hầu hết trẻ em hành động vì bản thân chúng, vào lúc này hay lúc khác. Tuy nhiên khi chúng không đạt được mục tiêu, chúng sẽ bỏ cuộc, chúng sẽ tự biện hộ, đổ lỗi cho hoàn cảnh xung quanh, than phiền rằng chúng không có đủ điều kiện để thành công và sẽ không dám hành động nữa. Với cách hành xử như thế, tôi dám đảm bảo rằng đứa trẻ không bao giờ làm nỗi việc gì to tát trong cuộc sống.

Vậy những người thành công vượt bậc có sợ thất bại không? Có, họ sợ chứ, rất sợ nữa là khác. Chỉ có điều họ có khuynh hướng định nghĩa sự thất bại khác với nghĩa thông thường. Bất cứ khi nào họ làm hết sức mình nhưng không đạt được mục tiêu, họ không xem đó là thất bại mà coi đó là kinh nghiệm để học hỏi, để hoàn thiện bản thân. Sau đó họ sẽ tránh không mắc phải sai lầm tương tự bằng  cách thay đổi phương pháp và làm lại từ đầu. Và cứ thế cho đến khi họ thành công. Đối với những người này, chỉ khi nào bỏ cuộc mới là sự thất bại thật sự.

(Con cái chúng ta đều giỏi, Adam Khoo & Gary Lee, dịch giả Trần Đăng Khoa & Uông Xuân Vy, NXB Phụ nữ, 2016, tr176,177)

4.6

185 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%