Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Quốc Tuấn (Hải Phòng) có đáp án

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 25. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về giai đoạn kéo dài mạch polynucleotide mới trên 1 chạc chữ Y trong quá trình nhân đôi DNA ở sinh vật nhân sơ?

Dưới đây là sơ đồ cấu trúc chung của 1 gene ở sinh vật nhân sơ:

Vùng có chứa bộ ba kết thúc trên gene là vùng

Ở một loài thú, cho con đực thuần chủng mắt trắng, đuôi dài giao phối với con cái thuần chủng mắt đỏ, đuôi ngắn, thu được F₁ gồm toàn con mắt đỏ, đuôi ngắn. Cho F₁ giao phối với nhau thu được F₂ có tỉ lệ kiểu hình như sau:

- Ở giới cái : 100% mắt đỏ, đuôi ngắn.

- Ở giới đực : 30% mắt đỏ, đuôi ngắn : 30% mắt trắng, đuôi dài : 20% mắt trắng, đuôi ngắn : 20% mắt đỏ, đuôi dài.

Nếu cho con cái F₁ lai phân tích thu được F₂ thì ở F₂ các cá thể đực mắt đỏ, đuôi dài chiếm tỉ lệ

Ở người, một bệnh X liên quan đến đột biến chuyển đoạn trên NST số 22 và NST số 9 làm cho NST số 22 ngắn hơn bình thường. Khi nghiên cứu tế bào của 6 đứa trẻ từ (A) đến (G) bị bệnh X và bị thêm nhiều rối loạn khác, người ta tìm thấy vùng bị mất đoạn nhỏ trên nhiễm sắc thể 22 được thể hiện ở hình bên dưới. Trong đó, các NST 22 tương ứng của 6 đứa trẻ được đánh dấu từ (A) đến (G); các số từ 1 đến 13 là các đoạn bằng nhau tương ứng trên NST 22 ở người bình thường.

I. Những trẻ bị bệnh X là do mất đoạn NST ở vị trí số 9.

II. Trẻ bị bệnh X xảy ra chuyển đoạn không tương hỗ giữa NST số 22 và NST số 9.

III.  Trẻ (C) có thể biểu hiện nhiều rối loạn hơn các trẻ còn lại.

IV. Cả 6 trẻ này có thể đều bị ung thư máu ác tính.

Nhận định nào sau đây đúng?

Một loài thực vật lưỡng bội, xét 2 gene (mỗi gene có 2 allele) cùng nằm trên 1 NST, mỗi gene quy định một tính trạng, các allele trội là trội hoàn toàn. Cho 2 cây P có kiểu gene khác nhau giao phấn với nhau, thu được F₁ có 3 loại kiểu hình với tỉ lệ 1: 2 : 1. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Ở P, có ít nhất một cây có kiểu gene dị hợp 2 cặp gene.

II. Ở F₁, các cây thuần chủng mang kiểu hình một tính trạng trội chiếm tối đa 25%.

III. Ở F₁, những cây mang kiểu hình một tính trạng trội có tối đa 4 kiểu gen.

IV. Chọn một cây P tự thụ phấn, đời con có tỉ lệ 2 tính trạng trội luôn lớn hơn hoặc bằng 50%

Hai gene mã hoá cho tiểu phần lớn và tiểu phần nhỏ của enzyme Rubisco. Một trong hai gene đột biến dẫn tới enzyme không có hoạt tính xúc tác phản ứng cố định CO₂ trong quang hợp.

Sơ đồ 1:

Sơ đồ 2

I. Để hình thành enzyme Rubisco cần có sự tham gia của 2 gene không alelle bình thường A và B.

II. Alelle đột biến a, b làm cho enzyme Rubisco mất hoạt tính chuyển hóa ribulose-1,5-bisphosphate (RuBP) thành 3-phosphoglycerate (3-PGA).

III. Cơ thể có kiểu gene A-bb tạo được enzyme có hoạt tính sinh học chuyển hóa ribulose-1,5-bisphosphate (RuBP) → hai phân tử 3-phosphoglycerate (3-PGA)

IV. Enzyme Rubisco xúc tác phản ứng giữa CO₂ và ribulose-1,5-bisphosphate (RuBP) → hai phân tử 3-phosphoglycerate (3-PGA)

Nhận định nào sau đây đúng?

Hình A sau đây mô tả một đoạn NST từ tế bào tuyến nước bọt của ấu trùng ruồi giấm có 6 băng (kí kiệu từ 1 đến 6) tương ứng với 6 locus gen khác nhau chưa biết trật tự trên NST (kí hiệu từ A đến F). Các nhà nghiên cứu đã phân lập được 5 thể dị hợp tử về đột biến mất đoạn NST (từ I đến V) xuất phát từ một dòng ruồi giấm mang kiểu gen đồng hợp kiểu dại ở tất cả 6 locus gen (hình vẽ).

Khi tiến hành lai giữa mỗi thể đột biến mất đoạn (từ I đến V) với cùng một dòng ruồi giấm đồng hợp về các đột biến lặn tại cả 6 locus gen (kí hiệu từ A đến F) thu được kết quả ở bảng sau:

Sơ đồ tóm tắt cơ sở tế bào học giải thích hiện tượng di truyền hai tính trạng của thí nghiệm Morgan.

 Hình vẽ:

Nhóm tế bào tham quá trình dựa trên hình vẽ gồm:

+ 200 tế bào sinh dục đực phân bào theo hình H.

+ 200 tế bào sinh dục đực phân bào theo hình L.