Tình huống

Ứng xử đúng mực

Ứng xử chưa đúng mực

Lí do em đánh giá như vậy

1. Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ?”.

2. Trong giờ học, bạn Tú lấy truyện tranh ra đọc. Bạn Hà ngồi cạnh nhắc nhở Tú cất truyện đi để học bài.

3. Thầy giáo vào đến cửa lớp thì bị rơi sách và tập bài kiểm tra của học sinh, An và My chạy đến nhặt giúp thầy.

4. Thầy giáo đi qua sân trường, một nhóm học sinh nhìn thấy thầy nhưng bảo nhau không cần chào vì nghĩ rằng thầy không nhìn thấy mình.

Những điều nên làm

Những điều không nên làm

………………………….

………………………….

Cách phát triển mối quan hệ với thầy cô

Ý nghĩa

Đã thực hiện

Chưa thực hiện

Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô

Ứng xử lễ phép với thầy cô

Tích cực tham gia hoạt động

Hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao

Thể hiện sự biết ơn với thầy cô

Tình huống

Khó khăn

Cách thức giải quyết

1. Thầy cô giao nhiệm vụ học tập mà em thấy khó, chưa biết cách thực hiện.

………

………………………………

2. Thầy cô hiểu nhầm và trách phạt em.

………

………………………………

3. Cô mai là cô giáo em rất yêu quý và thân thiết. Cô còn rất trẻ nên em cảm thấy cô như chị gái của mình, vì vậy đôi khi em lỡ nói trống không với cô.

………

………………………………