Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 538,704 câu hỏi trên 10,775 trang )

(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Văn bản được triển khai theo trình tự lập luận nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Cách dùng câu hỏi tu từ “Tìm một người trẻ giao tiếp bằng từ ngữ thuần Việt không còn dễ” có tác dụng gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

 Chỉ ra và nêu tác dụng của sự kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng trong đoạn trích.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Dẫn chứng trong văn bản có tính thời sự không? Giải thích.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Vì sao thao tác phân tích lại phù hợp với mục tiêu văn bản?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Ngoài thao tác chính, tác giả còn sử dụng những thao tác lập luận nào khác?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Tác giả sử dụng thao tác lập luận chính nào xuyên suốt văn bản?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để minh hoạ cho hành vi sử dụng tiếng Việt pha tạp tiếng Anh?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Văn bản có đưa ra luận điểm phản đề không? Nếu có, đó là gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Luận điểm nào đóng vai trò mấu chốt trong lập luận của tác giả? Vì sao?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

 Tác giả đã triển khai luận đề thành các luận điểm lớn nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

Đoạn trích gồm mấy phần? Chỉ ra nội dung chính của từng phần.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Giữ gìn và bảo vệ Tiếng Việt

23.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết 23.2.1. Câu hỏi đọc hiểu Xác định vấn đề chính mà tác giả nêu ra trong đoạn trích.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 346 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Từ văn bản “Để thành nhà văn” – Thu Giang, Nguyễn Duy Cần, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày quan điểm của mình về mối quan hệ giữa “kỹ năng” và “sự sáng tạo” trong văn chương.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 65 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

22.2.2. Câu hỏi viết Anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bình luận về ý kiến: “Sự tự nhiên trong nghệ thuật là kết quả của sự khổ luyện”.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 36 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Hãy rút ra thông điệp quan trọng nhất từ văn bản và trình bày ngắn gọn quan điểm của anh/chị.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Trong đoạn trích trên, tác giả đã ngầm bộc lộ quan niệm gì về giá trị của văn chương?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Nghệ thuật so sánh trong văn bản mang lại hiệu quả gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Ý nghĩa hình ảnh “lội trong nước mà không hay là có nước” là gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

 Vì sao tác giả dùng hai câu chuyện khác nhau (bắn cung, rót dầu và thợ lặn) thay vì chỉ một câu chuyện?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

 Vì sao tác giả khẳng định “viết văn dễ dàng, giản dị và tự nhiên” là biểu hiện của trình độ nghệ thuật cao?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Câu “nghề dạy nghề, không còn nguyên tắc nào hay hơn nữa” hàm ý điều gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

“Thiên tính thứ hai” trong bài được hiểu là gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Theo tác giả, khi một người viết văn “dễ dàng, giản dị và tự nhiên” thì điều đó chứng tỏ gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Tác giả có dụng ý gì khi nhắc đến hình ảnh một người thợ lặn tài giỏi?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

Trong đoạn trích trên, tác giả liên tưởng chuyện viết văn với câu chuyện (điển cố) nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

 Theo tác giả, muốn trở thành một nhà văn hay, điều kiện quan trọng nhất là gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề kiểm tra Hóa 12 Chân trời sáng tạo Chương 6 có đáp án - Đề 1

Một vết nứt trên đường ray tàu hỏa có thể tích 6,72 cm3. Dùng hỗn hợp tecmite (Al và Fe2O3 theo tỉ lệ mol tương ứng 2: 1) để hàn vết nứt trên theo phản ứng: 2Al + Fe2O3  Al2O3 + 2Fe Biết rằng: Lượng Fe cần hàn cho vết nứt bằng 79% lượng Fe sinh ra; khối lượng riêng của sắt là 7,9 gam/cm3; chỉ xảy ra phản ứng khử Fe2O3 thành Fe với hiệu suất của phản ứng bằng 96%. Khối lượng của hỗn hợp tecmite tối thiểu cần dùng là bao nhiêu gam? (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị).

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 53 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Để thành nhà văn

22.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết 22.2.1. Câu hỏi đọc hiểu Xác định câu chủ đề của đoạn trích trên.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 347 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Từ văn bản “Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống” – Phạm Thành, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về vai trò của lối sống tối giản trong việc giúp giới trẻ vượt qua áp lực cuộc sống.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 90 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

21.2.2. Câu hỏi viết Anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về tác động của mạng xã hội tới lối sống tối giản của giới trẻ.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 79 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Bài học quan trọng nhất em rút ra từ văn bản là gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Anh/Chị có đồng tình với quan điểm cho rằng sống tối giản sẽ giúp những người trẻ “lách” khỏi những áp lực vốn có của cuộc sống thường nhật không? Vì sao?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Vì sao tác giả nhấn mạnh việc “loại bỏ và sắp xếp” trong lối sống tối giản?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

 Ý kiến “Mỗi người chỉ nên so sánh bản thân với chính mình ngày hôm trước thay vì so sánh với cuộc đời người khác” thể hiện quan niệm sống gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Giải thích vì sao tác giả dùng cụm từ “lách khỏi những áp lực vốn có của cuộc sống thường nhật”.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Việc nêu ý kiến chia sẻ của hai bạn trẻ Khánh Linh, Hải Long - những người theo đuổi lối sống tối giản - có ý nghĩa gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

 Để đạt được hiệu quả tối đa trong phong cách sống tối giản, suy nghĩ là điều đầu tiên mà người theo đuổi lối sống này cần hướng tới. Câu văn trên nhấn mạnh vào phương diện nào trước tiên ở những người thực hành lối sống tối giản?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

 Hãy chỉ ra điểm giống nhau trong quan điểm sống của Khánh Linh và Hải Long.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Vì sao tác giả cho rằng Gen Z là thế hệ trầm cảm nhất?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Một đặc trưng của người sống tối giản là gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Lối sống nào được nhiều bạn trẻ lựa chọn để giảm áp lực cuộc sống?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Tác giả nêu những áp lực nào mà giới trẻ hiện nay phải đối diện?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

Theo tác giả, thế hệ trẻ hiện đại sinh ra trong bối cảnh nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Lối sống tối giản giúp người trẻ vượt qua áp lực cuộc sống

21.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết 21.2.1. Câu hỏi đọc hiểu Đoạn trích bàn về vấn đề gì? Nêu bố cục của đoạn trích.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 299 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Phụ nữ hiện đại và vai trò trong gia đình

Từ văn bản “Phụ nữ hiện đại và vai trò trong gia đình” của Lê Thị Bích Diệp, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về vai trò “người giữ lửa” của phụ nữ trong xã hội hiện đại.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 63 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Phụ nữ hiện đại và vai trò trong gia đình

20.2.2. Câu hỏi viết Anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày giải pháp để phụ nữ vừa thành công trong sự nghiệp vừa giữ vững hạnh phúc gia đình.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 71 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Phụ nữ hiện đại và vai trò trong gia đình

Từ văn bản, anh/chị hãy viết một thông điệp gửi tới những người chồng trong xã hội hiện đại.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Phụ nữ hiện đại và vai trò trong gia đình

Anh Chị có đồng tình với ý kiến cho rằng: Dù ở xã hội nào đi nữa, phương Đồng hay phương Tây, thiên chức của người phụ nữ vẫn là người quan trọng nhất trong vật “xây tổ ấm” không? Vì sao?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Phụ nữ hiện đại và vai trò trong gia đình

Văn bản bộc lộ thái độ nào của người viết trước vấn đề được bàn luận?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?