Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Cậu bé say mê toán học có đáp án

Nói về nỗ lực và ước mơ của một nhân vật nhỏ tuổi mà em biết.

Bố mẹ gửi gắm điều gì vào tên thường gọi ở nhà của Đổng Trọng Nghĩa?

Tìm những chi tiết cho thấy Nghĩa sớm bộc lộ năng khiếu toán học.

Mỗi thông tin sau giúp em hiểu thêm điều gì về bạn Nghĩa?

Kể tóm tắt bài đọc bằng 4 – 5 câu.

Đọc các nghĩa của từ “ấm” và thực hiện yêu cầu:

ấm

1 Có nhiệt độ cao hơn mức trung bình.

2 Có tác dụng giữ cho cơ thể không bị lạnh.

3 Có tác dụng tạo nên cảm giác êm dịu, dễ chịu.

a. Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển?

b. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và một nghĩa chuyển của từ “ấm”.

Tìm 1 – 2 từ đồng nghĩa có thể thay cho từ in đậm trong mỗi câu sau:

a. Cả lớp tích cực tham gia phong trào "Kế hoạch nhỏ".

b. Học kì vừa qua, Nam đã nỗ lực vươn lên trong học tập.

c. Uyên Phương say sưa luyện tập để chuẩn bị tham gia cuộc thi "Giọng hát Việt nhí".

Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một bạn học sinh có nhiều cố gắng trong học tập mà em biết, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa.

Viết bài văn dựa vào dàn ý đã lập ở trang 48, 49.

Đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em.

Gợi ý:

- Trình tự miêu tả

- Hình ảnh so sánh, nhân hoá

- Từ ngữ gợi tả

- Câu văn biểu cảm

- ?

Chia sẻ với bạn hoặc người thân về cuộc thi.