Lịch sử 11 (có đáp án) Lịch sử Việt Nam(P4)

A. đánh đuổi thực dân Pháp, xoá bỏ ngôi vua, thiết lập dân quyền.

B. đánh đuổi thực dân Pháp và chế độ phong kiến ở Việt Nam.

C. đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hoà Dân quốc Việt Nam.

D. đánh đuổi thực dân Pháp, xây dựng nước Việt Nam hoà bình thống nhất.

A. “Việt Nam Quang phục quân”.

B. “Việt Nam Cứu quốc quân.”

C. “Việt Nam Bạo lực quân”.

D. “Quang phục quân”.

A. đưa người Việt Nam sang các nước phương Đông để học tập kinh nghiệm về đánh Pháp.

B. đưa thanh niên Việt Nam sang Trung Quốc học tập để chuẩn bị lực lượng lãnh đạo cho cách mạng Việt Nam.

C. Phan Bội Châu trực tiếp sang Nhật, cầu viện Nhật giúp Việt Nam đánh Pháp.

D. đưa thanh thiếu niên Việt Nam sang Nhật học tập để chuẩn bị lực lượng chống Pháp.

A. 1, 3.

B. 2, 4.

C. 2, 3.

D. 1, 4.

A. cuối thế kỉ XIX.

B. đầu thế kỉ XX.

C. của Phan Bội Châu.

D. của Phan Châu Trinh.

A. nhiều tầng lớp, giai cấp, thành phần xã hội.

B. nông dân, công nhân và trí thức.

C. toàn thể dân tộc Việt Nam.

D. các sĩ phu yêu nước.

A. bồi dưỡng nguồn nhân lực cho cách mạng Việt Nam.

B. nâng cao dân trí cho cách mạng Việt Nam.

C. đào tạo nhân tài cho cách mạng Việt Nam.

D. mở rộng phong trào đấu tranh ra nước ngoài.

A. Nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài.

B. Diễn thuyết: bình văn, sách báo.

C. Vận động Duy tân nâng cao dân trí.

D. Diễn thuyết đề tài sinh hoạt xã hội, tình hình thế giới.

A. Phan Bội Châu. 

B. Phan Châu Trinh

C. Phong trào Cần vương.

D. Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh.

A. khuynh hướng dân chủ tư sản.

B. khuynh hướng vô sản.

C. khuynh hướng bạo động.

D. Khuynh hướng cải lương.

A. văn thân, sĩ phu phong kiến yêu nước.

B. các sĩ phu yêu nước theo khuynh hướng phong kiến.

C. tầng lớp Nho học trẻ đang trên con đường tư sản hoá.

D. những nhà yêu nước đã thức tỉnh với thời cuộc.

A. khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.

B. bạo động kết hợp với bất bạo động,

C. cải cách xã hội và nâng cao dâng trí.

D. vũ trang, tuyên truyền giáo dục, vận động cải cách xã hội, kết hợp lực lượng bên trong và bên ngoài.

A. theo lề lối phong kiến.

B. biến đấu tranh giai cấp thành tổ chức chính trị sơ khai.

C. tổ chức bạo động và đấu tranh vũ trang.

D. tổ chức, tập họp quần chúng diễn thuyết.

A. Đều thực hiện chủ trương dùng bạo lực cách mạng để đánh đuổi thực dân Pháp.

B. Đều noi theo gương Nhật Bản để tự cường.

C. Đều chủ trương thực hiện cải cách dân chủ.

D. Đều chủ trương gương cao ngọn cờ giải phóng dân tộc.

A. Nhật có cuộc Cải cách Minh Trị (1868).

B. Nhật ở gần Việt Nam, đồng văn đồng chủng.

C. Nhật Bản có phong tục tập quán giống Việt Nam.

D. Lúc này Nhật Bản đang ủng hộ Việt Nam đánh Pháp.

A. Đông Kinh nghĩa thục.

B. phong trào Đông du.

C. cuộc vận động Duy tân của Phan Bội Châu.

D. cuộc vận động Duy tân của Phan Châu Trinh.

A. hệ tư tưởng Nho giáo và sự phản bội của triều đình phong kiến.

B. các tân thư, tân báo của Trung Hoa cứ tấp nập đưa vào Việt Nam.

C. triều đình nhà Nguyễn không thể đưa đất nước thoát khỏi nô lệ.

D. sự áp đảo của hệ tư tưởng dân chủ tư sản tràn vào Việt Nam.

A. Cải cách của Khang Hữu Vi, Lương Khả Siêu ở Trung Quốc.

B. Cải cách ở Nhật Bản sau Minh Trị Duy tân (1868).

C. Cách mạng Tân Hợi ở Trung Quốc thắng lợi.

D. Cách mạng tư sản Pháp thắng lợi triệt để.

A. Nam triều.

B. Bắc Kì.

C. Trung Kì.

D. Nam triều.

A. Thống sứ người Pháp.

B. Vua quan Nam triều.

C. Chính phủ Pháp.

D. Thống sứ người Pháp và chính quyền Nam triều.