Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Việt Nam có đáp án

137 lượt thi câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 1: Sự tích con Rồng cháu Tiên có đáp án

189 lượt thi

Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 Bài 1: Sự tích con rồng cháu tiên

22 lượt thi

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển có đáp án

169 lượt thi

Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 CTST Bài 2: Những con mắt của biển

22 lượt thi

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh có đáp án

200 lượt thi

Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 CTST Bài 3: Ngàn lời sử xanh

22 lượt thi

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long có đáp án

128 lượt thi

Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 CTST Bài 4: Vịnh Hạ Long

24 lượt thi

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi có đáp án

131 lượt thi

Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 CTST Bài 5: Ông Trạng Nồi

17 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Chia sẻ với bạn những điều mà em tự hào về đất nước Việt Nam dựa vào gợi ý:

- Cảnh vật

- Con người

- ?

Câu 1:

Việt Nam

(Trích)

Việt Nam đẹp khắp trăm miền,

Bốn mùa một sắc trời riêng đất này.

Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây,

Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang.

Sum sẽ xoài biếc, cam vàng,

Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi.

Có nơi đâu đẹp tuyệt vời

Như sông, như núi, như người Việt Nam!

Đầu trời ngất đỉnh Hà Giang,

Cà Mau mũi đất mỡ màng phù sa.

Trường Sơn: chí lớn ông cha,

Cửu Long lòng mẹ bao la sóng trào.

Mặt người sáng ánh tự hào,

Dáng đi cũng lắp lánh màu tự do.

Bốn ngàn năm dựng cơ đồ,

Vạn năm từ thuở ấu thơ loài người.

Ơi Việt Nam! Việt Nam ơi!

Việt Nam! Ta gọi tên Người thiết tha.

Lê Anh Xuân

Đất nước Việt Nam hiện lên đẹp như thế nào qua khổ thơ đầu?

Câu 2:

Khổ thơ 2 nhắc đến những địa danh nào ở nước ta? Mỗi địa danh đó được tả bằng những hình ảnh nào?

Câu 3:

Con người Việt Nam được ca ngợi như thế nào qua khổ thơ cuối?

Câu 4:

Bài thơ giúp em cảm nhận được tình cảm gì của tác giả với quê hương, đất nước?

Câu 5:

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách

Chủ điểm Đất nước ngàn năm

(a) Tìm đọc bài văn.

Gợi ý:

(b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách:

c. Cùng bạn chia sẻ:

– Bài văn đã đọc.

– Nhật kí đọc sách.

– Hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá.

- ?

d. Thi "Hướng dẫn viên nhí": Giới thiệu về địa danh, lễ hội... được nhắc đến trong bài văn.

e. Ghi chép tóm tắt nội dung một bài văn được bạn chia sẻ bằng sơ đồ.

Câu 6:

Các dấu gạch ngang trong mỗi câu văn, đoạn văn sau được dùng để làm gì? Chọn thẻ nêu công dụng phù hợp với từng trường hợp.

a. Chuyến tàu Hà Nội – Sài Gòn khởi hành lúc 20 giờ.

Hồng Hoa

b. Ở nhà, mọi người thường gọi Đồng Trọng Nghĩa là Ja Aok – tên một chàng dũng sĩ trong truyện cổ tích Chăm – với ước mong cậu luôn khoẻ mạnh, thông minh và tốt bụng.

Trọng Nhân

c. Chạy khắp rừng thấm mệt, nai muốn nghỉ ngơi một chút. Nó nằm xuống bãi cỏ rồi nhờ thở:

– Nửa giờ nữa, chủ làm ơn đánh thức anh dậy nhé!

Thỏ mừng rối rít:

– Anh cứ ngủ đi! Ngủ đi! Thế nào em cũng đánh thức anh dậy đúng giờ!

Theo Truyện ngụ ngôn chọn lọc

d. Bài văn của bạn Tùng có nhiều ưu điểm:

– Bố cục rõ ràng;

– Các ý được sắp xếp hợp lí;

– Dùng nhiều từ ngữ gợi tả;

– Sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hoá thú vị.

Theo Mai Hương

- Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

- Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

- Nối các từ ngữ trong một liên danh.

- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

Câu 7:

Khi dùng để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích, dấu gạch ngang được đặt ở vị trí nào?

Câu 8:

Cần thêm dấu gạch ngang vào những vị trí nào trong mỗi câu sau? Vì sao?

a. Quảng Bình quê hương thứ hai của tôi đang hằng ngày đổi mới.

b. Vỏ cây trầu còn gọi là cây dầu sơn được dùng làm thuốc để chữa đau nhức răng.

c. Mỗi năm, vịnh Hạ Long một trong những danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Việt Nam đón hàng triệu lượt khách du lịch trong nước và quốc tế.

d. Thánh địa Mỹ Sơn di tích lịch sử nổi tiếng của tỉnh Quảng Nam được phát hiện vào năm 1885 và được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới vào năm 1999.

Câu 9:

Viết 1 – 2 câu giới thiệu một cảnh đẹp mà em biết, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

Câu 10:

Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn:

- Xác định đối tượng miêu tả.

- Cấu tạo bài văn.

- Chọn lọc nội dung tả.

- Dùng từ, viết câu.

- Chính tả.

Câu 11:

Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết:

Chọn lọc đặc điểm

Sắp xếp ý.

hoặc hoạt động.

Sử dụng từ ngữ, hình ảnh.

?

Câu 12:

Trao đổi với bạn về những điều em học được từ bài viết của bạn:

Mở bài:

- Lôi cuốn.

- Hấp dẫn.

- ?

Thân bài:

- Cách quan sát, chọn lọc đặc điểm, hoạt động.

- Cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh.

Kết bài:

- Ấn tượng.

- Ý nghĩa.

- ?

Câu 13:

Dựa vào gợi ý, viết lại một đoạn trong bài đã viết cho hay hơn:

Thay thế từ ngữ, hình ảnh.

Mở rộng ý miêu tả ngoại hình, tính cách.

Sử dụng biện pháp so sánh.

?

Câu 14:

Thi tìm từ ngữ tả vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam.

4.6

27 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack