20 câu trắc nghiệm Luyện tập kể chuyện sáng tạo (Thực hành viết) Cánh diều có đáp án

A. Thay đổi hoàn toàn nội dung câu chuyện.

B. Làm cho bài văn sinh động, hấp dẫn hơn.

C. Tạo ra một câu chuyện hoàn toàn mới.

D. Rút ngắn câu chuyện.

A. Cách diễn đạt.

B. Chi tiết phụ.

C. Nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.

D. Cảm xúc của nhân vật.

A. Làm cho nhân vật trở nên xa lạ.

B. Tạo ra nhân vật mới hoàn toàn.

C. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về nhân vật.

D. Thay đổi vai trò của nhân vật trong câu chuyện.

A. Phải phù hợp với tính cách và hoàn cảnh của nhân vật.

B. Luôn làm cho nhân vật trở nên thông minh hơn.

C. Chỉ bày tỏ suy nghĩ của nhân vật chính.

D. Tránh bày tỏ suy nghĩ tiêu cực.

A. Luôn tạo ra tình huống bất ngờ.

B. Phù hợp với tính cách và vai trò của nhân vật trong câu chuyện.

C. Thay đổi hoàn toàn cốt truyện.

D. Chỉ tập trung vào hành động của nhân vật chính.

A. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

B. Đảm bảo lời nói phản ánh đúng tính cách và tâm trạng của nhân vật.

C. Tạo ra những câu nói dài và phức tạp.

D. Chỉ sử dụng ngôn ngữ hiện đại.

A. Làm cho câu chuyện trở nên khách quan hơn.

B. Tạo ra sự đồng cảm và kết nối với người đọc.

C. Thay đổi ý nghĩa của câu chuyện.

D. Giảm tính hấp dẫn của câu chuyện.

A. Tạo sự mâu thuẫn với nội dung gốc của câu chuyện.

B. Làm phong phú thêm câu chuyện.

C. Tạo sự sinh động cho nhân vật.

D. Làm rõ hơn bối cảnh của câu chuyện.

A. Kéo dài không cần thiết câu chuyện.

B. Tạo bối cảnh và làm nổi bật tình huống của câu chuyện.

C. Làm lệch hướng chú ý của người đọc.

D. Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của câu chuyện.

A. Luôn làm cho nhân vật có ý nghĩ tích cực.

B. Đảm bảo ý nghĩ phù hợp với tính cách và hoàn cảnh của nhân vật.

C. Chỉ thêm ý nghĩ cho nhân vật chính.

D. Tránh bộc lộ quá nhiều suy nghĩ nội tâm.

A. Chọn đa dạng các cách xưng hô khi kể chuyện.

B. Kể và tả sự việc theo cảm xúc của bản thân em.

C. Cần chọn cách xưng hô phù hợp và kể, tả sự việc theo đúng cảm xúc của nhân vật.

D. Thống nhất cách xưng hô là “tôi” trong mọi câu chuyện.

A. Thay đổi diễn biến câu chuyện theo tưởng tượng.

B. Tưởng tượng mình đang tham gia vào câu chuyện.

C. Lồng ghép nhiều yếu tố kì ảo.

D. Lồng ghép nhiều chi tiết đối lập với ý nghĩa truyện.

A. Tạo ra càng nhiều tình huống mới càng tốt.

B. Đảm bảo tình huống mới không làm thay đổi ý nghĩa của câu chuyện.

C. Chỉ tập trung vào tình huống chính.

D. Loại bỏ hoàn toàn tình huống gốc.

A. Có nhiều tình tiết ly kỳ.

B. Có đầy đủ nội dung các phần: mở đầu, diễn biến và kết thúc.

C. Có nhiều nhân vật.

D. Có kết thúc bất ngờ.

A. Nhân vật quá hoàn hảo, thiếu tính chân thực.

B. Nhân vật có tính cách rõ ràng.

C. Nhân vật có sự phát triển trong suốt câu chuyện.

D. Nhân vật có điểm mạnh và điểm yếu.

A. Kết thúc truyền tải được đầy đủ nội dung và thông điệp.

B. Kết thúc không liên quan đến nội dung chính của câu chuyện.

C. Kết thúc ngắn gọn và để lại ấn tượng cho người đọc.

D. Kết thúc gợi lên được suy nghĩ và bài học về con người và cuộc sống.

A. Làm cho câu chuyện trở nên sinh động hơn.

B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về tính cách nhân vật.

C. Làm mất đi sự cân đối giữa lời thoại và phần tường thuật.

D. Tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.

A. Làm tăng tính chân thực của câu chuyện.

B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về văn hóa địa phương.

C. Khiến người đọc khó hiểu nội dung câu chuyện.

D. Tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.

A. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp hơn.

B. Tạo ra sự hấp dẫn và lôi cuốn người đọc.

C. Thể hiện kỹ năng viết của tác giả.

D. Không cần thiết trong văn kể chuyện sáng tạo.

A. Sử dụng quá nhiều hình ảnh so sánh.

B. Sử dụng hình ảnh so sánh không phù hợp với nội dung.

C. Không sử dụng hình ảnh so sánh.

D. Sử dụng quá nhiều hình ảnh so sánh; Sử dụng hình ảnh so sánh không phù hợp với nội dung.