Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 8: Có lí có tình có đáp án

Mồ Côi xử kiện.

Em có nhận xét gì về cách phân xử của chàng Mồ Côi?

Em hãy tóm tắt cách xử kiện của Mồ Côi và nhận xét bằng cách hoàn thành bảng sau:

Luyện tập viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Viết mở đoạn, kết đoạn).

Em hãy viết câu mở đoạn và câu kết đoạn cho đoạn văn sau:

Vì sao người chăn dê lại kiện hàng xóm của mình lên quan toà?

Người chăn dê đã làm gì để người hàng xóm thay đổi cách ứng xử?

Câu chuyện muốn nói lên điều gì?

Đọc văn bản và hoàn thành bảng dưới đây để thấy được những thay đổi sau khi người chăn dê tặng cho ba người con của hàng xóm ba con dê:

Tìm các danh từ dùng để xưng hô và đại từ có trong khổ thơ sau:

Nước lũ ơi, bao giờ thì mày hạ?

Cho người bớt khổ, cho bố mẹ về nhà,

Cho bà khỏi đêm ngày ngóng trông ra

Miền xa, miền xa, mênh mông nước…

(Trích “Mùa nước lũ" - Theo Nhung Ly)

Em hãy điền đại từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu văn dưới đây:

a) ... rất muốn đi trải nghiệm cùng các bạn trong lớp.

b) Hoàng Anh mang cho Linh những chiếc kẹo thơm ngon, cậu chắc chắn bạn mình sẽ thính ...

c) ... là học sinh lớp 5 ạ!

Gạch chân danh từ dùng để xưng hô và các đại từ bị dùng sai trong bài rồi sửa lại cho đúng:

Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai: 

- Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy à! 

Rùa đáp: 

- Rùa đừng giễu tôi! Anh với mình thử chạy thi coi ai hơn! 

Thỏ ngạc nhiên: 

- Mình mà dám chạy thi với thỏ sao? Thỏ chấp chú em một nửa đường đó.  

Luyện tập viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Viết thân bài).

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành các thân đoạn sau.

a)                      (xoá nhoà khoảng cách, biểu tượng, giữ gìn hình ảnh, tiết kiệm thời gian, đồng lòng)

Trước hết, đồng phục là (1) ... của nhà trường, thể hiện sự đoàn kết và tinh thần tập thể của các học sinh. Khi mặc đồng phục, các bạn không chỉ tự hào mình là học sinh của nhà trường mà còn thể hiện sự gắn kết, (2) ... cùng các bạn khác. Đồng phục cũng giúp (3) ... giàu nghèo, không gây ra sự phân biệt đối xử giữa các bạn học sinh. Bên cạnh đó, đồng phục còn tạo nên tính kỉ luật, giúp các bạn có ý thức hơn trong việc (4) ...và ứng xử cho phù hợp với tư cách học sinh. Đồng phục cũng giúp (5) ... và chi phí mà cha mẹ phải bỏ ra để mua sắm quần áo cho các bạn đi học hằng ngày.

Theo Đồng phục trường học

b)                    sau giờ học, ảnh hưởng đến giờ học, kĩ năng tổ chức, quản lí thời gian, sự quan tâm, tạo cơ hội, những bạn có sinh nhật

Việc tổ chức sinh nhật lớp thể hiện tình đoàn kết và (1) ... của các bạn dành cho nhau. Đây là dịp để cả lớp cùng chúc mừng, tặng quà và chia sẻ niềm vui với (2) ...Điều này không chỉ làm vui lòng các bạn sinh nhật mà còn (3) ...để cả lớp gắn kết, thân thiết hơn. Đồng thời, tổ chức sinh nhật lớp cũng giúp các bạn rèn luyện (4) ... sự kiện, phân công công việc và hợp tác làm việc nhóm. Các bạn sẽ học cách (5) ... chi phí và chuẩn bị chương trình văn nghệ để mọi người cùng vui chơi, giao lưu. Tuy nhiên, việc tổ chức sinh nhật lớpmcùng cần có sự điều chỉnh hợp lí để không (6) ... Các bạn có thể tổ chức vào giờ ra chơi hoặc (7) ... tránh làm ồn ào gây mất trật tự.

I-li-cô bị San-đrô trêu về chuyện gì?

Để giúp I-li-cô bình tĩnh lại mọi người đã làm gì?

Thầy giáo giúp I-li-cô và San-đrô làm hoà như thế nào?

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành.

(biết tha thứ, cách giải quyết, một cách nhẹ nhàng, nhân ái, động viên)

Em rất thích (1) ... của thầy giáo khi học sinh bất hoà. Đó là một cách giải quyết khéo léo và (2) ... Thầy không trách mắng học sinh. Thầy đã khích lệ, (3) ..., khen tóc của I-li-cô. Thầy nhắc nhở San-đrô sửa sai (4) ... Thầy cũng khuyến khích sự độ lượng, (5) ... ở I-li-cô.

Dựa vào những kiến thức đã được học, em hãy viết đoạn văn nêu ý kiến của mình về việc học sinh nên hay không nên mang điện thoại tới trường:

Em hãy khoanh tròn vào đáp án chứa sự vật lớp 5A và 5B cấm nhau xem:

Để hai lớp 5A và 5B đoàn kết hơn Thảo Vy đã làm những gì?

Cách giải quyết của Thảo Vy đã đem lại kết quả thế nào?

Nếu là Thảo Vi em sẽ nói gì để thuyết phục các bạn lớp 5A?

Em hãy gạch chân vào 05 kết từ có trong đoạn văn sau:

Bên sườn đồi, một ngôi làng nhỏ đang phải gánh chịu nạn hạn hán kéo dài nhất từ trước đến nay. Người dân trong làng buồn bã, lo âu trước dấu hiệu của một mùa thu hoạch thất bại. Không còn cách nào hơn, mọi người cùng đến nhà thờ để cầu nguyện với hi vọng Chúa Trời nghe thấu những lời cầu khấn mà thương tình đổ mưa xuống trần gian.

(Trích “Thầy giáo vùng cao"- Theo Thu Giang)

Điền kết từ phù hợp vào chỗ trống để hoàn thành các câu văn dưới đây:

a) Hoàng Anh chăm chỉ ... cũng rất ngoan ngoãn.

b) Thấy Phúc buồn vì bị điểm kém, em đến an ủi ...động viên bạn.

c) Mỗi ngày em đều dậy thật sớm ... đi học đúng giờ.

Điền kết từ phù hợp vào chỗ trống để hoàn thành các câu văn dưới đây:

a) Hoàng Anh chăm chỉ ... cũng rất ngoan ngoãn.

b) Thấy Phúc buồn vì bị điểm kém, em đến an ủi ...động viên bạn.

c) Mỗi ngày em đều dậy thật sớm ... đi học đúng giờ.

Em hãy lựa chọn một vở kịch và phân vai cho các bạn diễn theo vở kịch đó.

Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào?

Theo em mỗi bạn có điều gì đáng khen?

Em hãy đóng vai En-ri-cô, viết một câu xin lỗi Cô-rét-ti, có sử dụng kết từ