Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 12: Người công dân có đáp án

Người công dân số Một

Cảnh trí của đoạn trích được miêu tả ở đâu?

Câu nói nào sau đây của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?

☐ Anh Lê này! Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba... thì.... ờ... anh là người nước nào?

☐ Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi ở Phan Thiết cũng đủ sống...

☐ Đúng! Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng... anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?

☐ Vì anh với tôi... chúng ta là công dân nước Việt…

Nội dung của đoạn trích “Người công dân số Một” là gì?

Luyện tập tả phong cảnh (Tìm ý, lập dàn ý)

Sắp xếp các ý tả cảnh biển ngày hè dưới đây theo thứ tự hợp lí.

(1) Bình minh trên biển, mặt trời nhô lên như chiếc thau đồng đỏ ối, khiến mặt biển có màu hồng đào, gợn sóng lăn tăn.

(2) Chiều về, biển cũng sôi nổi, hả hê cùng con người.

(3) Những cánh buồm nâu ưỡn ngực ra khơi, hứa hẹn những mẻ cá đầy.

(4) Tiếng cười đùa, hò reo hoà trong sóng biển ào ạt.

(5) Gió nhẹ, sóng rì rào trò chuyện với hàng phi lao, vuốt ve bờ bãi, tạo thành một bản hợp xướng không lời, đem đến cho biển sự yên tĩnh, nên thơ vào buổi sáng.

(6) Những con sóng bạc đầu dâng cao, hăm hở tiến vào bờ.

(7) Được hoà mình vào biển là một điều kì diệu. Biển mạnh mẽ, biển dịu dàng thấm vào hồn ta, làm ta khoẻ khoắn hơn, sảng khoái hơn.

Thứ tự: ...

Lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em.

Câu nói dưới đây thể hiện điều gì trong tâm tưởng anh Thành?

“Làm thân phận nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ mãi thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta...”

Câu nói “Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân...” thể hiện điều gì ở anh Thành?

Anh Lê cho rằng điều gì khiến việc đi Pháp là không khả thi? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng:

☐ Phú Lãng Sa quá xa.

☐ Giá vé tàu quá cao.

☐ Phú Lãng Sa không phải nước phát triển.

Tìm và gạch dưới các câu ghép trong các đoạn văn ngắn sau?

a) Trên những con đường làng, hoa bằng lăng nở tím rực, ve kêu râm ran báo hiệu một mùa hè đã đến. Ánh nắng chiếu qua tán cây, tạo nên những bóng mát đung đưa trên mặt đất.

b) Gió thổi qua cánh đồng, lúa chín vàng nghiêng ngả như sóng lượn. Từng đàn chim sẻ bay qua, ríu rít gọi nhau, làm không gian trở nên sống động.

c) Trời đổ cơn mưa nhẹ, nhưng hoa phượng vẫn rực đỏ một góc sân trường. Sau cơn mưa, bầu trời trong xanh, không khí thì mát lành khiến ai cũng cảm thấy dễ chịu.

Viết 3 – 4 câu nói về một buổi trồng cây ở trường, trong đó có ít nhất một câu ghép. Chỉ ra cách nối các vế câu trong câu ghép đó.

Phần mở bài của bài văn tả phong cảnh có nội dung là gì?

Em hãy viết mở bài cho bài văn tả phong cảnh trên đất nước Việt Nam.

Vì sao Trần Thủ Độ không chặt ngón chân người được Linh Từ Quốc Mẫu xin chức?

Trong xã hội hiện đại, bài học về công bằng của Trần Thủ Độ có thể được áp dụng như thế nào?

Em hãy đánh dấu ☑ vào những đồ vật mà thái sư Trần Thủ Độ thưởng cho người quân hiệu:

Phần kết bài của bài văn tả phong cảnh có nội dung là gì?

Người con trong bài thơ làm nghề gì?

Hình ảnh “con chuồn chuồn bằng thép” trong bài thơ chỉ gì?

☐ Chỉ chiếc máy bay mà người con đang lái.

☐ Chỉ một món đồ chơi mà người con mới mua.

☐ Chỉ những con chuồn chuồn mạnh mẽ.

☐ Chỉ những chú chim màu xám đang bay trên trời.

Em hãy ghi “Đ” trước câu đúng, “S” trước câu sai dưới đây:

☐ Người con ngủ mơ được trở thành phi công.

☐ Người con lái máy bay qua rất nhiều nơi trên đất nước.

☐ Người con làm nhiệm vụ bảo vệ vùng trời của Tổ quốc.

☐ Người con đi du lịch ở nhiều nơi, kể lại chuyện cho mẹ.

Em hãy viết một câu ghép nói về tình yêu quê hương, đất nước của người con trong bài đọc:

Điền vào chỗ trống để hoàn thành bản quảng cáo về hoạt động văn nghệ của lớp em để mời mọi người cùng tham gia:

Bức tranh vẽ bản đồ của Thanh còn thiếu gì?

Những chấm nhỏ trên bản đồ của Thanh thể hiện điều gì?

☐ Làm cho bức vẽ đỡ trống.

☐ Giúp bức vẽ giống với sách giáo khoa.

☐ Các quần đảo và những hải đảo là của nước ta.

☐ Giúp khẳng định về hình dạng lãnh thổ Việt Nam.