20 câu trắc nghiệm Kể chuyện sáng tạo (Ôn tập) Cánh diều có đáp án

A. Chỉ tên câu chuyện.

B. Chỉ tên tác giả.

C. Tên câu chuyện và tên tác giả.

D. Chỉ nhân vật chính.

A. Giới thiệu bản thân là nhân vật nào.

B. Kể về tuổi thơ của nhân vật.

C. Mô tả ngoại hình của nhân vật.

D. Giải thích lý do chọn nhân vật này.

A. Kể lại câu chuyện theo trình tự ngẫu nhiên.

B. Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lý.

C. Chỉ tập trung vào nhân vật chính.

D. Bỏ qua các chi tiết không quan trọng.

A. Sáng tạo thêm chi tiết.

B. Thay đổi cách kết thúc.

C. Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện.

D. Lấy chi tiết từ một câu chuyện khác không cùng chủ đề.

A. Chỉ được sáng tạo một chi tiết.

B. Được lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết. 

C. Phải sáng tạo tất cả các chi tiết.

D. Không được sáng tạo chi tiết nào.

A. Ý kiến của giáo viên.

B. Kết thúc của câu chuyện gốc.

C. Tưởng tượng của người viết. 

D. Ý kiến của bạn bè.

A. Cách xưng hô.

B. Cách thể hiện lời nói.

C. Cách thể hiện suy nghĩ và cảm xúc.

D. Cách xưng hô; Cách thể hiện lời nói; Cách thể hiện suy nghĩ và cảm xúc.

A. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.

B. Nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện).

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện; Nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện).

D. Giới thiệu nhân vật mới.

A. Luôn sử dụng ngôi thứ nhất.

B. Luôn sử dụng ngôi thứ ba.

C. Phù hợp với nhân vật được chọn. 

D. Thay đổi liên tục trong câu chuyện

A. Làm cho câu chuyện dài hơn.

B. Thể hiện trí tưởng tượng của người viết.

C. Làm cho câu chuyện thêm phong phú và hấp dẫn.

D. Thể hiện trí tưởng tượng của người viết; Làm cho câu chuyện thêm phong phú và hấp dẫn.

A. Thay đổi hoàn toàn cốt truyện.

B. Tạo góc nhìn mới và khiến câu chuyện trở nên thú vị hơn.

C. Loại bỏ các nhân vật phụ.

D. Rút ngắn câu chuyện.

A. Thêm chi tiết mới phù hợp với cốt truyện.

B. Thay đổi kết cục của câu chuyện.

C. Bổ sung nhận xét, đánh giá từ góc nhìn của nhân vật.

D. Thay đổi ý nghĩa và nội dung câu chuyện.

A. Tăng tính khách quan của câu chuyện.

B. Giảm sự đồng cảm với nhân vật.

C. Tạo sự gần gũi và chân thực cho câu chuyện.

D. Làm mất đi ý nghĩa của câu chuyện gốc.

A. Chỉ những suy nghĩ tích cực của nhân vật.

B. Chỉ những suy nghĩ tiêu cực của nhân vật.

C. Cả suy nghĩ tích cực và tiêu cực của nhân vật.

D. Không nên bày tỏ bất kỳ suy nghĩ nào của nhân vật.

A. Giữ nguyên cách diễn đạt của tác giả gốc.

B. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đặc điểm của nhân vật đó.

C. Chỉ sử dụng từ ngữ hiện đại.

D. Tránh sử dụng đối thoại.

A. Thêm chi tiết mới phù hợp với tính cách nhân vật.

B. Bỏ qua những sự kiện quan trọng trong câu chuyện gốc.

C. Thể hiện quan điểm của nhân vật về các sự kiện.

D. Miêu tả môi trường xung quanh từ góc nhìn của nhân vật.

A. Chỉ tập trung vào hành động của nhân vật chính.

B. Bỏ qua vai trò của các nhân vật phụ.

C. Cân nhắc mối quan hệ giữa nhân vật kể chuyện và các nhân vật khác.

D. Tránh đề cập đến xung đột trong câu chuyện.

A. Chỉ mô tả những sự kiện mà nhân vật đó trực tiếp tham gia.

B. Mô tả cả những sự kiện mà nhân vật nghe kể lại từ người khác.

C. Chỉ mô tả những sự kiện xảy ra trong hiện tại.

D. Tránh đề cập đến quá khứ của nhân vật.

A. Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.

B. Làm giảm tính chân thực của câu chuyện.

C. Tăng sự đồng cảm và gần gũi giữa người đọc và nhân vật.

D. Loại bỏ tính cá nhân của nhân vật.

A. Sử dụng đối thoại.

B. Mô tả cảm xúc của nhân vật.

C. Thể hiện suy nghĩ của nhân vật.

D. Làm sai lệch hoàn toàn ý nghĩa của câu chuyện gốc