Bài luyện tập số 1

A. Nói chung, các phản ứng hóa học khác nhau xảy ra nhanh chậm với tốc độ khác nhau không đáng kể

B. Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ của một trong các chất phản ứng hoặc sản phẩm trong một đơn vị thời gian

C. Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ của các chất phản ứng trong một đơn vị thời gian

D. Tốc độ phản ứng được xác định theo lý thuyết

A. Nhiệt độ của ngọn lửa axetilen cháy trong oxi cao hơn nhiều so với cháy trong không khí

B. Nấu thực phẩm trong nồi áp suất nhanh chín hơn so với khi nấu chúng ở áp suất thường

C. Các chất đốt rắn (như than, củi) có kích thước nhỏ hơn sẽ cháy nhanh hơn

D. Nấu thực phẩm trên núi cao (áp suất thấp) thực phẩm nhanh chín hơn

A. Fe + dung dịch HCl 0,1M

B. Fe + dung dịch HCl 0,2M

C. Fe + dung dịch HCl 0,3M

D. Fe + dung dịch HCl 0,5M

A. tăng áp suất

B. tăng thể tích của bình phản ứng

C. giảm áp suất

D. giảm nồng độ khí A

A. Giảm tốc độ phản ứng

B. Tăng tốc độ phản ứng

C. Giảm nhiệt độ phản ứng

D. Tăng nhiệt độ phản ứng

A. Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng

B. Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm

C. Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng

D. Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm

A. không phụ thuộc nồng độ của chất phản ứng

B. tỉ lệ thuận với nồng độ của chất phản ứng

C. tỉ lệ nghịch với nồng độ của chất phản ứng

D. không thay đổi khi nồng độ chất phản ứng thay đổi

A. Dùng kẽm bột thay kẽm hạt.

B. Tiến hành ở nhiệt độ ${50}^{o}C$.

C. Dùng H₂SO₄ 5M

D. Tăng thể tích dung dịch H₂SO₄ lên gấp đôi

A. dùng HCl đặc và đun nhẹ hỗn hợp

B. dùng HCl loãng và đun nhẹ hỗn hợp

C. dùng HCl loãng

D. dùng HCl đặc và làm lạnh hỗn hợp

A. Nồng độ chất tham gia

B. Nhiệt độ

C. Diện tích bề mặt chất rắn

D. Áp suất

A. Bất cứ phản ứng nào cũng phải vận dụng đủ các yếu tố ảnh hưởng mới có thể tăng tốc độ phản ứng

B. Bất cứ phản ứng nào cũng chỉ được vận dụng một trong các yếu tố ảnh hưởng để làm tăng tốc độ phản ứng

C. Bất cứ phản ứng nào khi áp suất tăng cũng làm tăng tốc độ phản ứng

D. Tùy theo từng phản ứng mà có thể vận dụng một hay một số yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng

A. số phân tử chất tham gia tăng

B. số va chạm có hiệu quả giữa các phân tử chất tham gia tăng lên

C. tốc độ chuyển động của các phân tử tăng lên

D. phản ứng thu nhiệt nên có thêm năng lượng để các chất phản ứng với nhau

A. Tăng nhiệt độ phản ứng

B. Tăng kích thước quặng Fe₂O₃

C. Nén khí CO₂ vào lò

D. Giảm áp suất chung của hệ

A. Nhiệt độ

B. Chất xúc tác

C. Áp suất

D. Kích thước của các tinh thể KClO₃

A. Thay 5 gam Al viên bằng 5 gam Al bột

B. Thay dung dịch HCl 2M bằng dung dịch HCl 1M

C. Tăng nhiệt độ lên ${50}^{o}C$.

D. Tăng lượng dung dịch HCl 2M lên gấp đôi

A. không thay đổi

B. không xác định được

C. nhanh lên

D. chậm lại

A. Diện tích tiếp xúc bề mặt bột kẽm lớn hơn

B. Nhóm 2 dùng axit nhiều hơn

C. Nồng độ kẽm bột lớn hơn

D. Số mol của axit lớn hơn

A. Thí nghiệm 1

B. Thí nghiệm 2

C. Thí nghiệm 3

D. 3 thí nghiệm như nhau

A. Xilanh 2

B. Xilanh 1

C. Xilanh 3

D. Cả 3 có màu như nhau