Giải VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 3: Có học mới hay

Điền chữ cái H hoặc C vào mỗi ô trống sẫm màu trong bảng dưới để tìm một từ bí ẩn xuất hiện ở tất cả các hàng ngang, dọc, chéo chiều mũi tên.

Em hiểu thế nào về nghĩa của từ “học” trong tên bài Có học mới hay? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Theo em, chi tiết bạn nhỏ vừa ở lớp về đã “sà ngay vào luống đất” thể hiện điều gì? Khoanh tròn chữ cái trước những ý em thích:

a) Bạn nhỏ rất thích thú khi được nghịch đất.

b) Bạn nhỏ rất hào hứng với việc học và hành.

c) Bạn nhỏ rất tích cực vận dụng bài học vào thực tiễn.

d) Ý kiến khác (nếu có): ……………………………………………………………….

Tìm những từ ngữ, hình ảnh cho thấy bạn nhỏ yêu thích công việc và làm việc rất khéo léo. Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Mỗi lần nhận được thư của bạn nhỏ, bố của bạn cảm thấy thế nào? Vì sao? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Em hiểu “điều bí mật” của bạn nhỏ là gì? “Điều bí mật” đó có kết quả tốt đẹp như thế nào? Đánh dấu üvào ô trống trước ý em thích:

Bạn nhỏ trong bài thơ có những điểm gì đáng khen?

Bạn nhỏ trong bài thơ có những điểm đáng khen như bạn đã rất thích và chăm sóc rất kĩ cây cam mà bạn trồng, chăm chỉ viết thư cho bố kể cho bố nghe về học tập…

Vì sao lúc đầu Lý định nhờ Diệp cắt chữ U nhưng sau đó lại không nhờ nữa? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Vì chữ U Diệp cắt cũng méo mó như chữ mà Lý cắt.

b) Vì chữ U Diệp cắt giúp Lý xấu hơn chữ U trong vở của Diệp.

c) Vì Lý nhớ lời cô giáo: Các bạn không được cắt chữ giúp nhau.

d) Vì Lý muốn tự cắt chữ U để luyện cho tay mình khéo léo.

Lý đã cố gắng như thế nào để cắt được chữ U ưng ý? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Lý phải cắt chữ U theo chữ mẫu trong vở của Diệp.

b) Lý phải tập lia kéo thật ngọt giống như Diệp đã làm.

c) Lý phải cắt, dán mười hai chữ U vào vở rồi chọn chữ ưng ý nhất.

d) Lý phải luyện tập miệt mài, chăm chú, cắt rất nhiều chữ U.

Từ câu chuyện của Diệp và Lý, em rút ra bài học gì cho bản thân?

a) Bài học về tình bạn và cách giúp đỡ nhau trong học tập:

………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

b) Bài học về quyết tâm rèn luyện trong học tập:

………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………...

Nối đúng nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:

Dựa theo nghĩa của tiếng hành, nối các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.

Thuỵ và các bạn ươm mầm để làm gì? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Để cho vui sau buổi học vất vả ở trường.

b) Để quan sát quá trình nảy mầm của hạt cây.

c) Để có cây non trồng trong vườn của gia đình.

d) Để mang mầm cây đến lớp đổi cho nhau.

Chi tiết nào cho thấy Thuỵ quan sát rất kĩ quá trình nảy mầm của hạt đậu đen và hạt muồng hoàng yến? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Em hãy giúp Loan giải thích cho các bạn về sự nảy mầm của hạt gấc.

* Gợi ý:

- Vì sao hạt gấc đã đồ xôi vẫn nảy mầm được?

- Vì sao cùng được ươm với thời gian như nhau nhưng hạt cây khác của các bạn đã nảy mầm còn hạt cây gấc của Loan vẫn chưa nảy mầm?

Theo em, Thuỵ, Loan và các bạn đã học được những gì từ tiết thực hành? Đánh dấu x vào ô trống trước ý em thích:

Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò của thực hành trong học tập?

- Trong học tập, thực hành: ……………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….

Cuộc trò chuyện của thầy giáo và các bạn học sinh diễn ra ở đâu? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Cuộc trò chuyện diễn ra trong sân trường.

b) Cuộc trò chuyện diễn ra ở một cánh đồng.

c) Cuộc trò chuyện diễn ra bên một bếp lửa.

d) Cuộc trò chuyện diễn ra bên một bờ ao.