Giải VTH Văn 7 CTST Bài 7: Trí tuệ dân gian (Tục ngữ) có đáp án

530 lượt thi 36 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Thơ bốn chữ, năm chữ) có đáp án

592 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 2: Bài học cuộc sống (Truyện ngụ ngôn) có đáp án

690 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 3: Những góc nhìn văn chương (Nghị luận văn học) có đáp án

863 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 4: Quà tặng của thiên nhiên (Tản văn, tùy bút) có đáp án

833 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân (Văn bản thông tin) có đáp án

509 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 6: Hành trình tri thức (Nghị luận xã hội) có đáp án

577 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 8: Nét đẹp văn hóa Việt (Văn bản thông tin) có đáp án

687 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 9: Trong thế giới viễn tưởng (Truyện khoa học viễn tưởng) có đáp án

656 lượt thi

Giải VTH Văn 7 CTST Bài 10: Lắng nghe trái tim mình (Thơ) có đáp án

588 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Hoàn thiện sơ đồ đặc điểm của tục ngữ bên dưới:

Đặc điểm của tục ngữ

Nội dung:

Hình thức:

Câu 1:

Nhận diện đặc điểm tục ngữ và nêu tác dụng của cách gieo vần trong các câu sau theo gợi ý.

Câu tục ngữ

Đặc điểm

Trời nắng chóng trưa, trời mưa chóng tối.

Vần cách

2 vế, 8 chữ

Trăng quần thì hạn, trăng tán thì mưa.

Gió heo may, chuồn chuồn bay thì bão.

Tháng Giêng rét đài, tháng Hai rét lộc, tháng Ba rét nàng Bân.

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

Đêm tháng Năm, chưa nằm đã sáng

Ngày tháng Mười, chưa cười đã tối.

Tác dụng của cách gieo vần:

Câu 2:

Xác định biện pháp tu từ trong câu tục ngữ sau và nêu tác dụng.

Đêm tháng Năm, chưa nằm đã sáng

Ngày tháng Mười, chưa cười đã tối.

Câu 3:

Kinh nghiệm thời tiết nào được đề cập trong các câu tục ngữ bên dưới?

Câu tục ngữ

Kinh nghiệm

Trời nắng chóng trưa, trời mưa chóng tối.

Trăng quần thì hạn, trăng tán thì mưa.

Gió heo may, chuồn chuồn bay thì bão.

Tháng Giêng rét đài, tháng Hai rét lộc, tháng Ba rét nàng Bân.

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

Đêm tháng Năm, chưa nằm đã sáng

Ngày tháng Mười, chưa cười đã tối.

Câu 4:

Có ý kiến cho rằng, cùng với sự tiến bộ của khoa học, các kinh nghiệm dân gian không còn ý nghĩa trong đời sống hiện nay. Dựa vào nội dung của các câu tục ngữ đã học trong văn bản 1, hãy viết đoạn văn (5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề này.

Câu 5:

Đọc các câu tục ngữ bên dưới và cho biết đặc điểm thể loại, tác dụng của cách gieo vần trong các câu tục ngữ này:

Câu tục ngữ

Đặc điểm

Tấc đất, tấc vàng.

Số vế:

Số chữ:

Loại vần:

Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân.

Số vế:

Số chữ:

Loại vần:

Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.

Số vế:

Số chữ:

Loại vần:

Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen.

Số vế:

Số chữ:

Loại vần:

Mưa tháng Tư hư đất, mưa tháng Ba hoa đất.

Số vế:

Số chữ:

Loại vần:

Lúa chiêm nép ở đầu bờ,

Hễ nghe tiếng sấm, phất cờ mà lên.

Số vế:

Số chữ:

Loại vần:

Tác dụng của cách gieo vần:

Câu 6:

Cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu tục ngữ bên dưới. Tác dụng của biện pháp tu từ đó là gì?
Lúa chiêm lấp ló đầu bờ

Hễ nghe tiếng sấm, phất cờ mà lên

Câu 7:

Kinh nghiệm gì được thể hiện trong mỗi câu tục ngữ bên dưới:

Câu 8:

Viết đoạn văn (5 – 7 câu) trình bày về ý nghĩa của kinh nghiệm lao động sản xuất được gợi ra từ một câu tục ngữ mà em tâm đắc.

Câu 9:

Chọn một câu tục ngữ mà em yêu thích trong chùm câu tục ngữ “Những kinh nghiệm dân gian về con người và xã hội” và chỉ ra đặc điểm thể loại được thể hiện trong câu đó.

Câu 10:

Cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.

Câu 11:

Những hình ảnh “một cây” – “ba cây”; “non” – “núi cao” trong tục ngữ

“Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao”

có ý nghĩa gì?

Câu 12:

Kinh nghiệm dân gian mà em tâm đắc trong chùm tục ngữ “Những kinh nghiệm dân gian về con người và xã hội” là gì? Hãy viết đoạn văn (5 – 7 câu) để chia sẻ về kinh nghiệm đó.

Câu 13:

Ghi lại 3 câu tục ngữ có ý nghĩa mà em thường hay sử dụng.

Câu 14:

Chỉ rõ đặc điểm thể loại được thể hiện trong 3 câu tục ngữ em vừa ghi lại ở bài tập 1:

Câu 15:

Giải thích ý nghĩa của 1 câu tục ngữ vừa ghi lại ở bài tập 1 mà em tâm đắc nhất.

Câu 16:

Hoàn thiện bảng so sánh tục ngữ và thành ngữ.

Câu 17:

Gạch chân các thành ngữ và chỉ rõ các thành ngữ vừa tìm được thuộc thành phần nào trong câu:

a. Mẹ suốt đời một nắng hai sương để chăm lo cho con.

Câu 18:

b. Ông bà đã sống bên nhau đến đầu bạc răng long.

Câu 19:

c. Cặp đôi thanh mai trúc mã là một minh chứng cho tình yêu đích thực.

Câu 20:

d. Anh ấy làm việc gì cũng kiểu đẽo cày giữa đường.

Câu 21:

Gạch chân các thành ngữ và phân tích tác dụng của chúng.

a. Một duyên hai nợ âu đành phận

Năm nắng mười mưa dám quản công

(Tú Xương – Thương vợ)

Câu 22:

b. Người ta đi cấy lấy công

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề

Trông trời, trông đất, trông mây

Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.

Trông cho chân cứng đá mềm

Trời yên biển lặng mới yên tấm lòng.

(Ca dao)

Câu 23:

Sắp xếp các ngữ liệu sau vào bảng bên dưới sao cho phù hợp. Vì sao em lại sắp xếp như vậy?

1. Xấu như ma.

2. Đẹp như tiên.

3. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

4. Đói cho sạch, rách cho thơm.

5. Góp gió thành bão.

6. Ruột để ngoài da.

7. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

8. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.

9. Ếch ngồi đáy giếng.

Tục ngữ

Thành ngữ

Lí do:

Lí do:

Câu 24:

Ghi lại 2 câu tục ngữ, 2 thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá. Nêu tác dụng.

Câu 25:

Đặt câu với các thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được ở bài tập 5.

Câu 26:

Viết đoạn văn (5 – 7 câu) có sử dụng thành ngữ (hoặc tục ngữ) về một chủ đề tự chọn.

Câu 27:

Xác định vấn đề nghị luận được đặt ra trong các câu tục ngữ bên dưới dựa theo gợi ý:

Câu tục ngữ

Vấn đề cần nghị luận

Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng

Ảnh hưởng từ môi trường sống đến sự phát triển nhân cách của mỗi người.

Có công mài sắt, có ngày nên kim

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Câu 28:

Hoàn thiện sơ đồ tìm ý cho một vấn đề gần gũi trong đời sống được gợi từ câu tục ngữ mà em tâm đắc.

Câu 29:

Lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống được gợi từ câu tục ngữ mà em yêu thích dựa vào cấu trúc bên dưới:

Mở bài:

- Giới thiệu về vấn đề cần bàn luận:

- Ý kiến chung của người viết về vấn đề cần bàn luận:

Thân bài:

- Giải thích vấn đề cần bàn luận: từ ngữ / hình ảnh / câu:

- Khẳng định ý kiến tán thành hay phản đối:

- Trình bày các ý kiến kèm lí lẽ, bằng chứng:

+ Ý kiến 1:

Lí lẽ:

Bằng chứng:

+ Ý kiến 2:

Lí lẽ:

Bằng chứng:

+ Ý kiến 3:

Lí lẽ:

Bằng chứng:

Kết bài:

- Khẳng định lại ý kiến về vấn đề bàn luận:

- Bài học rút ra:

Câu 30:

Dựa trên dàn ý đã làm ở bài tập 3, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 800 chữ) về một vấn đề được gợi ra từ một câu tục ngữ mà em yêu thích (có thể sử dụng thêm các thành ngữ / tục ngữ để tăng tính thuyết phục).

Câu 31:

Tự đánh giá bài văn nghị luận em đã thực hiện ở bài tập 4 theo các nội dung sau:

Nội dung kiểm tra

Đạt

Chưa đạt

Định hướng điều chỉnh

Đánh giá chung

Diễn đạt mạch lạc, lập luật chặt chẽ.

Bài viết đúng chính tả, trình bày sáng rõ.

Bài viết đủ cấu trúc ba phần

Mở bài

Giới thiệu vấn đề cần bàn luận được gợi ra từ câu tục ngữ.

Nêu ý kiến chung của người viết về vấn đề bàn luận

Thân bài

Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ và vấn đề bàn luận

Lần lượt trình bày các ý kiến (có ít nhất hai ý kiến)

Mỗi ý kiến kèm các lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tin cậy, phong phú.

Mở rộng, lật ngược vấn đề.

Kết bài

Khái quát lại ý kiến của người viết

Bài học liên hệ

Câu 32:

Hoàn thiện sơ đồ bên dưới (bằng các từ khóa) để tóm tắt những điểm cần lưu ý khi chia sẻ ý kiến của bản thân và tiếp nhận quan điểm của người khác:

Câu 33:

Chọn một đề tài ở bên dưới mà em quan tâm nhất để trao đổi cùng các bạn (có thể viết them đề khác theo quan điểm của em):

Ảnh hưởng của Internet đối với học sinh

Học thêm đối với học sinh, nên hay không nên?

Quan điểm về hai câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” và “Học thầy không tầy học bạn”.

Ý kiến về hai câu tục ngữ “Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân” và “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”.

Đề tài khác

Câu 34:

Với đề tài đã chọn ở bài tập hai, hãy chuẩn bị nội dung trình bày và dự kiến nội dung trao đổi, phản đối:

Đề tài trao đổi:

a. Chuẩn bị nội dung trình bày:

Ý kiến của em

Bằng chứng

Câu 35:

b. Dự kiến nội dung phản hồi trao đổi:

Phản hồi của người nghe

Trao đổi

4.6

106 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack