Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành củng cố, mở rộng trang 14
23 người thi tuần này 4.6 238 lượt thi 2 câu hỏi
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
(Ngữ liệu ngoài sgk) AI và các công nghệ mới nổi được sử dụng hỗ trợ cứu hộ cứu nạn như thế nào?
(Ngữ liệu ngoài sgk) Cẩm nang Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
|
Văn bản Nội dung |
Ba chàng sinh viên |
Bài hát đồng sáu xu |
|
Vụ án |
Chép trộm đề thi |
Bà Li-ly Cráp-tri bị giết |
|
Không gian hiện trường |
Phòng làm việc của thầy Xôm ở trường đại học |
Nhà bà Li-ly Cráp-tri |
|
Hệ thống nhân vật: - Người điều tra - Nạn nhân - Nghi phạm - Thủ phạm |
- Người điều tra: thám tử Sơ-lốc Hôm và người bạn Oát-xơn - Nạn nhân: thầy Xôm - Nghi phạm: ba sinh viên (Đao-lát Rát, Ghi-crít, Mai Mắc Le-rờn) - Thủ phạm: Ghi-crít |
- Người điều tra: luật sư Ét-uốt - Nạn nhân: bà Li-ly Cráp-tri - Nghi phạm: các thành viên trong gia đình (Méc-đơ-lân, Mét-thiu, thím Ê-mi-ly, chú Uy-li-am) hoặc một người nào đó ở bên ngoài đột nhập vào nhà - Thủ phạm: con trai bà giúp việc Ma-thơ |
|
Ngôi kể |
Ngôi thứ nhất (người kể chuyện là Oát-xơn – bạn thân Sơ-lốc Hôm) |
Ngôi thứ ba |
|
Chủ đề |
- Ca ngợi tài năng phá án của thám tử Sơ-lốc Hôm. - Thể hiện niềm tin vào sự thật và phẩm chất tốt đẹp của con người (lòng tự trọng, sự ân hận,...) |
- Ca ngợi tài năng phá án của luật sư Ét-uốt. - Thể hiện niềm tin vào sự thật và công lí. |
Lời giải
a. Những bí mật được giải mã trong các văn bản của bài học:
|
Văn bản |
Bí mật được giải mã |
|
Ba chàng sinh viên |
Thủ phạm là sinh viên Ghi-crít. |
|
Bài hát động sáu xu |
Thủ phạm là con trai bà Ma-thơ. |
|
Phạm Xuân Ẩn – tên người như cuộc đời |
Cuộc đời trầm lặng bí ẩn của nhà tình báo huyền thoại Phạm Xuân Ẩn. |
b. Ý nghĩa của việc giải mã những bí mật trong thế giới tự nhiên và đời sống xã hội: giúp tìm kiếm sự thật, thực thi công lí, giải đáp sự phức tạp, đa diện trong cuộc sống,...