Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Thiên đường của các loài động vật hoang dã có đáp án

Trao đổi với bạn: Vì sao cần bảo tồn động vật, thực vật?

Thiên đường của các loài động vật hoang dã

Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin ở nước Úc được thiết kế dành riêng cho động vật bản địa. Với diện tích hơn 30 héc-ta, động vật ở đây được sống trong môi trường rộng lớn và tuổi xanh không khác tự nhiên.

Thiên đường rừng rậm này có hơn 200 loài động vật hoang dã của Úc như gấu túi, căng-gu-ru, thú mỏ vịt, chó đin-gô, gấu túi mũi trần, đà điểu,...

Tại đây còn có Trung tâm Sức khoẻ Động vật hoang dã – nơi chăm sóc những con thủ bị bệnh với thương hoặc côi. Mỗi năm, đội ngũ chuyên gia, bác sĩ thú y và y tá của bệnh viện động vật đã chăm sóc cho hơn 1500 cá thể động vật bản địa. Những người yêu động vật có thể ghé thăm một số “bệnh nhân” đang hồi phục, xem bác sĩ thú y làm việc hoặc tận tình chữa trị cho những con vật bị ốm hay bị thương.

Đến đây, du khách có dịp chiêm ngưỡng loài chim săn mồi sải cánh trên bầu trời, ngắm dáng vẻ đáng yêu của loài gấu túi đu ngủ trên cành cây,... Cũng ở đây, du khách còn được xem các chú vẹt phô diễn bộ lông lộng lẫy trong chương trình biểu diễn “Linh hồn của bầu trời nổi tiếng hay chơi đùa cùng loài thú mỏ vịt duy nhất trên thế giới.

Nguyễn Hoài Linh tổng hợp

Động vật bản địa: chỉ các loài động vật xuất hiện và phát triển tự nhiên ở một

địa phương, không có sự can thiệp của con người.

Đến khu bảo tồn, du khách và những người yêu động vật được trải nghiệm những gì?

Xác định ý chính của mỗi đoạn trong bài.

Bảy tỏ suy nghĩ của em về cách con người ứng xử với các loài động vật ở khu bảo tồn:

Động vật nói chung.

Những con thú bị bệnh, bị thương hoặc mồ côi.

Nếu được đến thăm Khu Bảo tồn Hi-ơ-lơ-vin hoặc các khu bảo tồn động vật hoang dã khác, em sẽ làm gì? Vì sao?

Xác định mục đích trao đổi:

a. Làm cho anh hoặc chị hiểu rõ mục đích của mình.

b. Giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra.

Dự đoán những khó khăn mà anh hoặc chị đặt ra để có hướng giải đáp:

- Nhà nhỏ, không phù hợp để có thêm vật nuôi hoặc cây trồng.

- Khi em đi học sẽ không có ai giúp chăm sóc vật nuôi hoặc cây trồng.

- Chăm sóc vật nuôi hoặc cây cối sẽ ảnh hưởng đến thời gian học bài, làm việc nhà,...

- ?

Đọc các đoạn kết bài của mỗi đề bài sau:

a. Đề bài: Viết bài văn tả một người thân trong gia đình em.

1. Chúng em luôn yêu quý và biết ơn ông.

Nam Nguyên

2. Tuổi thơ của chúng tôi thật ngọt ngào và nhiều màu sắc vì luôn có bà ở bên. Có lẽ, những món ăn và câu chuyện của bà sẽ theo chị em tôi mãi đến sau này.

Hoài Vũ

b. Đề bài: Viết bài văn tả một thầy giáo hoặc cô giáo mà em quý mến.

1. Năm học trôi qua thật nhanh. Thế là chúng em đã sắp phải chia tay thầy, chia tay mái trường và tập thể lớp 5A thân thương. Hành trang cho chặng đường mới của chúng em có cả những bài học, những nụ cười và niềm tin của thầy kính yêu.

Theo Phan Thu Trang

2. Em luôn yêu quý và biết ơn cô Thư – người mẹ thứ hai của em.

Theo Ngân Thương

Xếp các đoạn kết bài ở bài tập 1 vào hai nhóm:

Viết đoạn kết bài cho bài văn tả một người thân trong gia đình em theo một trong hai cách.

Cùng bạn trao đổi để chỉnh sửa, hoàn thiện đoạn kết bài đã viết.

Viết ba điều nên làm và ba điều không nên làm khi đến những khu bảo tồn động vật, thực vật.