Bài giảng / Lý thuyết:
🔥 Đề thi HOT:
233 người thi tuần này
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 5)
6.6 K lượt thi
11 câu hỏi
157 người thi tuần này
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 7 )
5.9 K lượt thi
9 câu hỏi
129 người thi tuần này
15 câu Trắc nghiệm Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói Kết nối tri thức có đáp án
865 lượt thi
15 câu hỏi
123 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 2)
30.2 K lượt thi
11 câu hỏi
110 người thi tuần này
Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án( Đề 6 )
9.8 K lượt thi
11 câu hỏi
107 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 13)
30.2 K lượt thi
11 câu hỏi
106 người thi tuần này
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 3 )
9.9 K lượt thi
11 câu hỏi
106 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án( Đề 4)
30.1 K lượt thi
8 câu hỏi
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
- Điệp từ “Côn Sơn”
Tác dụng: Nhấn mạnh miêu tả thiên nhiên ở Côn Sơn
- So sánh: “như tiếng đàn cầm”, “như chiếu êm”
Tác dụng: ra khung cảnh thiên nhiên lâu đời, nguyên thủy, tạo ra cảm giác thanh cao, mát mẻ, trong lành.
Lời giải
- Nhân vật “ta” trong đoạn trích có thể là nhân vật trữ tình hoặc chính là tác giả.
Lời giải
- Sử dụng điệp từ, đại từ nhân xưng “ta” nhằm nhấn mạnh sự có mặt của “ta” ở mọi cảnh đẹp của Côn Sơn.
- Sử dụng hàng loạt các động từ khẳng định tư thế làm chủ của con người trước thiên nhiên: Ta nghe, ta ngồi, ta nằm, ta ngâm thơ nhàn…
⇒ Nhân vật trữ tình thả hồn mình, sống cuộc sống thanh cao, hòa mình vào giữa khung cảnh thiên nhiên Côn Sơn
⇒ Ca ngợi sức sống thanh cao, hòa hợp giữa con người với thiên nhiên.
Lời giải
- Hình ảnh thiên nhiên khoáng đạt, tươi đẹp, hấp dẫn cùng tâm hồn thanh cao, hòa mình vào thiên nhiên của nhân vật “ta” giúp cho bức tranh thiên nhiên như một người bạn tri âm, tri kỉ.
Nhắn tin Zalo