khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 630,446 câu hỏi trên 12,609 trang )

Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6

Chính tả (4 điểm): Nghe – viết Thư viện biết đi Ở Phần Lan, có hàng trăm “thư viện di động” trên những chiếc xe buýt cũ, chạy khắp các thành phố lớn. Ở Châu Phi, một người thủ thư đã đặt thư viện trên lưng một con lạc đà. Nhờ thế, những cuốn sách có thể băng qua sa mạc để đến với người đọc.

Tiếng Việt Lớp 2
Xem chi tiết 94 lượt xem 6 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6

Em hãy đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câu dưới đây: (0,5 điểm) (a) Bạn Phương bạn Hiếu bạn Khoa đều thích học môn Toán. (b) Em cùng ông nhổ cỏ bắt sâu cho cây vào cuối tuần.

Tiếng Việt Lớp 2
Xem chi tiết 133 lượt xem 6 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6

Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành các câu sau: (1 điểm) (chăm ngoan, đẹp, hay) (a) Bạn Chi lớp em hát rất ………………………………………………… (b) Bạn có thể vẽ những bức tranh rất …………………………………… (c) Lúc nào bạn Phương cũng………………………………………nhất lớp.

Tiếng Việt Lớp 2
Xem chi tiết 141 lượt xem 6 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6

Gạch dưới từ chỉ hoạt động có trong câu sau: (1 điểm) Khi mẹ chuẩn bị nấu cơm, Mai giúp mẹ nhặt rau.

Tiếng Việt Lớp 2
Xem chi tiết 512 lượt xem 6 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6

Gạch dưới từ chỉ sự vật có trong câu sau: (1 điểm) Bé không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cụ, không đeo đồng hồ.

Tiếng Việt Lớp 2
Xem chi tiết 708 lượt xem 6 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6

Theo em, vì sao bố mẹ nói rằng Mai đã lớn? (1 điểm)

Tiếng Việt Lớp 2
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Một gene ngắn được tổng hợp trong ống nghiệm có trình tự nucleotide như sau: Mạch 1: (1) ATGTACTAGTAAAGTTGATTAAAGATCGTA (2) Mạch 2: (3) TACATGATCATTTCAACTAATTTCTAGCAT (4) Gene được làm khuôn để tổng hợp mRNA tham gia vào quá trình dịch mã trong ống nghiệm cho ra một chuỗi polipeptide chỉ gồm 5 amino acid. Trong đó quy ước (1), (2), (3), (4) là đầu 3’ hoặc 5’ của các mạch. Một số học sinh xác định mạch gốc và đầu của mạch gốc như sau. Bạn học sinh số mấy trả lời đúng? Học sinh số 1 Mạch 1 là mạch gốc, (1) và (2) lần lượt là đầu 3’ và 5’ Học sinh số 2 Mạch 1 là mạch gốc, (1) và (2) lần lượt là đầu 5’ và 3’ Học sinh số 3 Mạch 2 là mạch gốc, (3) và (4) lần lượt là đầu 3’ và 5’ Học sinh số 4 Mạch 2 là mạch gốc, (3) và (4) lần lượt là đầu 5’ và 3’

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 183 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Trắc nghiệm

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Cho sơ đồ thể hiện quá trình truyền đạt thông tin di truyền như sau: Có bao nhiêu nhận định đúng trong số các nhận định sau khi nói về các quá trình diễn ra trên sơ đồ trên? a.   (1) là cơ chế truyền đạt thông tin di truyền từ gene ra tế bào chất. b.  Nguyên tắc bổ sung được thể hiện ở cả 4 cơ chế. c.  (2) là quá trình diễn ra trong tế bào chất. d.  Nếu đột biến xảy ra ở quá trình (1) thì chắc chắn làm thay đổi cấu trúc sản phẩm quá trình (4) e.  Ở tế bào động vật, quá trình (3) có thể tạo ra sản phẩm là cDNA.   g. Quá trình (2) diễn ra trên cả 2 mạch của phân tử DNA.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 238 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

Một học sinh quan sát quá trình phân bào ở một tế bào lưỡng bội. Một giai đoạn phân bào của tế bào được mô tả như hình bên. Nhìn vào hình ảnh, em có thể dự đoán được tế bào đang ở kì nào của quá trình phân bào? Giải thích. Trên cơ sở đó xác định bộ NST lưỡng bội của loài. Biết mọi hoạt động trong quá trình phân bào diễn ra bình thường

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

a. NST được cấu tạo từ những thành phần nào? Nêu tên và thứ tự các mức độ cuộn xoắn của nhiễm sắc thể. b. Cấu trúc xoắn nhiều mức độ khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực có ý nghĩa gì?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 351 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

Hai enzyme X và Y xúc tác chuyển hóa chất A thành chất C thông qua chất trung gian B ở động vật có vú. Nhằm xác định các gene Xn và Yn (. gene mã hóa enzym X và Y của người) nằm trên NST nào, một nhà khoa học đã tạo ra một dòng tế bào lai giữa người và chuột. Những tế bào này chứa tất cả NST của chuột và một số NST người ( bảng 1) Bảng 1. Sự có mặt của các NST người trong các dòng tế bào lai Dòng tế bào Nhiễm sắc thể người 1 2 3 4 5 6 7 8 A + - + - + + - - B + + - - - - - + C + + - + + - + + D - + + + + + - +   Trước khi thí nghiệm, 1 đột biến vô nghĩa được tạo ra ở phần đầu của. gene Yc (. gene tổng hợp enzyme Y của chuột). Một kháng thể đặc hiệu đã được dùng để kiểm tra sự có mặt của enzyme Xn trong mỗi dòng của tế bào lai. Sau đó chất A được thêm vào môi trường nuôi cấy tế bào. Sau một thời gian, nhà khoa học đã dùng thí nghiệm so màu để xác định sự có mặt hay không chất A, B và C ( bảng 2) Bảng 2. Kết quả thí nghiệm kiểm tra sự có mặt của các chất trong các dòng tế bào lai Dòng tế bào Sản phẩm của Xn Chất có mặt A + C B - B C - C D + B   Hãy xác định. gene Yn nằm trên nhiễm sắc thể nào của người? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

4.1. Hình ảnh dưới đây mô tả cấu trúc của operon Lac và các trình tự DNA tham gia điều hòa hoạt động của operon này.    Nếu đột biến xảy ra ở trình tự số 2 thì sự biểu hiện của gen cấu trúc ảnh hưởng như thế nào?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 642 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

3.3. Hình dưới mô tả quá trình tổng hợp trên một sợi khuôn của một đoạn phân tử DNA như sau: a) Một học sinh khẳng định hình trên mô tả quá trình trên chỉ diễn ra ở tế bào nhân thực, không có ở nhân sơ. Theo em bạn học sinh đúng hay sai? b) Đoạn Okazaki nào được tạo ra đầu tiên, đoạn bên trái hay đoạn bên phải? Vì sao

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

3.2. Thay đổi cấu trúc hóa học của nitrogenous bases là một trong các nguyên nhân chính dẫn tới đột biến gene. Bảng 3.2 cho biết tên và đặc điểm của một số tác nhân đột biến thường gặp. Bảng 3.2 mô tả tác động của các tác nhân đột biến bao gồm: 5- bromouracil (5-BU), ethyl methanesulfonate (EMS), hydroxylamine (HA). Bảng 3.2. Một số tác nhân đột biến thường gặp   Tên hợp chất Đặc điểm 5-BU Có thể tạo liên kết bổ sung với adenine nếu ở dạng keton hoặc guanine nếu ở dạng enol. EMS Etyl hóa guanine hoặc thymine làm chúng có thể bổ sung với thymine hoặc guanine. HA Hydroxyl hóa cytosine làm chúng có thể tạo liên kết bổ sung với adenine.   Các tác nhân trong Bảng 3.2 gây đột biến chủ yếu thông qua quá trình gì? Mỗi tác nhân gây ra dạng đột biến nào? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

3.1. Phân tử DNA được phiên mã thành mRNA, rRNA, tRNA. Tốc độ tổng hợp mRNA nhanh hơn nhiều so với tổng hợp rRNA và tRNA nhưng lượng mRNA trong tế bào lại ít hơn nhiều so với 2 loại kia. Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 488 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

Biểu đồ bên thể hiện mối quan hệ giữa phân áp oxy phế nang và hàm lượng oxy trong máu, trong hai trường hợp: không có CO và có CO (với phân áp 0.4 mmHg). Khí CO là một loại khí độc có thể xâm nhập vào máu qua phổi và làm thay đổi sự vận chuyển oxy. Biết CO có ái lực với hemoglobin (Hb) và CO gắn với hemoglobin tạo thành carboxyhemoglobin (HbCO). a. CO làm thay đổi ái lực của hemoglobin đối với oxy như thế nào ở các giá trị phân áp oxi phế nang: 15mmHg; 50 mmHg và 100 mmHg? Giải thích. b. Tại sao khí CO là loại khí độc với cơ thể người?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

2.2. Phân biệt hệ tuần hoàn kín và hệ tuần hoàn hở theo các tiêu chí sau: đại diện sinh vật, thành phần dịch tuần hoàn, cấu tạo, đường đi của máu, áp lực máu chảy trong động mạch, vận tốc máu chảy, trao đổi chất của máu với tế bào.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

2.1. Dựa vào cơ chế điều hòa áp suất thẩm thấu máu và cơ chế hình thành nước tiểu ở người các em trả lời các câu hỏi sau:    a. Khi cơ thể mất nhiều mồ hôi thì nồng độ các hormone ADH và aldosterone trong máu thay đổi như thế nào? Giải thích.      b. Khi cơ thể uống nhiều nước thì lượng nước tiểu thải qua thận tăng lên. Tại sao?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 574 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

1.3. a. Tại sao trong bảo quản hạt giống lúa người nông dân phải phơi khô hạt trước khi cho vào kho bảo quản? b. Tại sao trước khi ủ để hạt nảy mầm người ta thường ngâm hạt trong nước một thời gian?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 146 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

1.2. Một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm nghiên cứu về một quá trình sinh lý ở cơ thể thực vật. Thí nghiệm được bố trí và thực hiện như 1.2 dưới đây. Thí nghiệm được tiến hành dưới ánh nắng trong 3 giờ, lá P và Q của cây được hái và thử nghiệm bằng phương pháp hoá học.   Hình 1.2 a) Mục đích thí nghiệm này là gì? Chất lỏng X, Y được sử dụng là hoá chất nào trong một số hoá chất sau: Ca(OH)2; KOH; CaCO3; Na2CO3? Giải thích. b) Sử dụng hoá chất nào để phát hiện sự khác nhau về các chất ở lá cây P và Q sau 3 giờ thí nghiệm? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Thanh Chương - Đô Lương 3 lần 3 có đáp án - Đề Tự luận

1.1. Sự hấp thụ CO2 và độ đóng mở khí khổng trong một ngày đêm ở một loài thực vật được thể hiện ở đồ thị dưới đây. Dựa vào đồ thị có thể dự đoán loài thực vật được nghiên cứu thuộc nhóm thực vật nào? Giải thích?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 843 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Đô Lương 1 - Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

( 2.0 điểm ) . 1. Các tế bào lai người - chuột được tạo ra bằng cách dung hợp nhân các tế bào nuôi cấy của người và chuột. Khi tế bào lai phân chia, bộ nhiễm sắc thể của chuột thường được duy trì nguyên vẹn ở tế bào con, còn các nhiễm sắc thể của người bị mất đi ngẫu nhiên sau một số lần phân bào. Trong một nghiên cứu nhằm xác định vị trí gene trên nhiễm sắc thể, có ba dòng tế bào lai người - chuột là X, Y, Z được phân tích về nhiễm sắc thể và sự biểu hiện một số protein của người, kết quả được biểu hiện ở bảng 1 như sau: Dòng tế bào lai Protein người Nhiễm sắc thể người M N P Q R 2 6 9 12 14 15 19 X + + - - + - + - + + - - Y + - + + + + + - + - - + Z - - + - + - - + + + - + Bảng 1 Ghi chú: +: protein được biểu hiện/có nhiễm sắc thể;                -: protein không được biểu hiện/không có nhiễm sắc thể Biết rằng mỗi gene quy định một protein tương ứng M, N, P, Q, R. Gene mã hóa protein Q nằm trên nhiễm sắc thể nào? Vì sao? 2. Ở một loài động vật có bộ NST 2n = 8 ( Mỗi cặp NST có 1 chiếc từ bố, 1 chiếc từ mẹ). Nếu trong giảm phân tạo tinh trùng có 24% số tế bào trao đổi chéo một điểm ở cặp số 1. có 30% số tế bào trao đổi chéo một điểm ở cặp số 2, có 10% số tế bào trao đổi chéo một điểm ở cặp số 4, cặp số 3 không xảy ra trao đổi chéo. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại tinh trùng mang tất cả các NST có nguồn gốc từ mẹ là bao nhiêu.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 195 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Đô Lương 1 - Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

(2.5 điểm). 1. Để nghiên cứu về sự điều hòa theo mô hình operon ở tế bào vi khuẩn E. Coli, các nhà khoa học đã thiết kế một “operon lai”, trong đó chứa trình tự các gene của operon tryptophan (Trp) và operon Lactose (Lac), có trình tự điều hòa của operon Trp (như hình 4). Hình 4 Giả sử sự sinh trưởng của tế bào vi khuẩn E.coli có liên hệ mật thiết với sự có mặt của amino acid tryptophan và chất cho carbon. Chuyển plasmid tái tổ hợp chứa “operon lai” vào dòng tế  bào vi khuẩn E. coli đột biến mất trình tự operon Trp và operon Lac. Phân tích các điều kiện môi trường nuôi cấy được đề cập như trong Bảng 1 và xác định những môi trường nào có thể tạo khuẩn lạc? Môi trường nuôi cấy Đường glucose Đường lactose Amino acid tryptophan Môi trường 1 Có Không Không Môi trường 2 Không Có Không Môi trường 3 Có Không Có Môi trường 4 Không Có Có Bảng 1 2. Trong hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E. coli, nếu đột biến xảy ra ở gene điều hoà R thì có thể dẫn đến những hậu quả gì liên quan đến sự biểu hiện của các gene cấu trúc Z, Y, A?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 278 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Đô Lương 1 - Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

(2.5 điểm).     1. Bảng dưới đây cho biết trình tự nucleotide trên một đoạn ở vùng mã hóa của mạch gốc của gene quy định protein ở sinh vật nhân sơ và các allele được tạo ra từ gene này do đột biến điểm: Gene ban đầu:Mạch gốc: 3'… TAC TTC AAA CCG…5' Allele đột biến 1:Mạch gốc: 3'…TAC TTC AAA CCA…5' Allele đột biến 2:Mạch gốc: 3'…TAC ATC AAA CCG…5' Allele đột biến 3:Mạch gốc: 3'…TAC TTC AAA TCG…5' Biết rằng các codon mã hóa các amino acid tương ứng là: 5’AUG3’: Met; 5’AAG3’: Lys; 5’UUU3’:Phe; 5’GGC3’ và 5’GGU3’: Gly; 5’AGC3’: Ser; 5’AGC 3’: Asp.Phân tích các dữ liệu trên, hãy cho biết:a. Dạng đột biến điểm nào đã xảy ra ở các allele đột biến trên?b. Trong các allele đột biến trên; allele nào gây hậu quả nghiêm trọng nhất cho quá trình dịch mã, allele nào mã hóa chuỗi polypeptide mà không làm thay đổi so với chuỗi polypeptide do gene ban đầu mã hóa? Giải thích?        2. Vật chất di truyền của virut SARS-CoV-2 là gì? Giải thích tại sao virus SARS-CoV-2 lại có tốc độ biến đổi rất nhanh?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 270 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Đô Lương 1 - Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

( 2.5 điểm). 1. Hình A và B dưới đây mô tả đường biểu diễn thể tích - lưu lượng thở ra tối đa của hai bệnh nhân. Trong đó, một bệnh nhân mắc bệnh phổi tắc nghẽn (bệnh hô hấp gây khó thở vì đường thở bị hẹp lại so với bình thường), còn một bệnh nhân mắc bệnh phổi hạn chế (ví dụ bệnh làm tăng mô liên kết của phổi dẫn đến các chứng xơ hóa, dày thành phế nang…) Bệnh nhân 1 và 2 mắc bệnh nào ttrong hai bệnh trên. Giải thích. 2. Một nam thanh niên khỏe mạnh có nhịp tim 75 nhịp/phút. Lượng oxi trong tĩnh mạch phổi là 0,24 ml/ml máu, động mạch phổi là 0,16 ml/ml máu, lượng oxi cơ thể tiêu thụ là 432ml/phút. Tính thể tích tâm thu của người này ?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 555 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Đô Lương 1 - Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

(2.5 điểm) 1.  a. Hô hấp sáng ở thực vật là gì? Hô hấp sáng thực chất có phải là hô hấp tế bào không? Giải thích?       b.  Để phân biệt cây C3 với cây C4, người ta có thể sử dụng một trong 2 cách sau:Cách 1: Xác định điểm bão hòa ánh sáng của cây.Cách 2: Xác định cường độ quang hợp của cây trong điều kiện nồng độ ôxi khác nhau.Vì sao sử dụng hai cách trên có thể phân biệt được cây C3 và cây C4? 2. Có 3 cây với diện tích lá như nhau, cùng độ tuổi, cho thoát hơi nước trong điều kiện chiếu sáng như nhau trong 1 tuần. Sau đó cắt thân đến gần gốc và đo lượng dịch tiết ra trong 1 giờ, người ta thu được số liệu như sau: Cây Thể tích nước thoát ra qua lá(ml) Thể tích dịch tiết ra (ml) Khoai tây 8,4 0,06 Hướng dương 4,8 0,02 Cà chua 10,5 0,06 Từ bảng số liệu trên em có thể rút ra nhận xét gì?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 341 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Đô Lương 1 - Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Biểu đồ dưới đâu ghi lại sự biến động hàm lượng glucose trong máu của một người khỏe mạnh bình thường trong vòng 5 giờ: Từ biểu đồ trên, hãy cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Cơ thể cố gắng duy trì hàm lượng glucose xấp xỉ 1 mg/ml. II. Glucagôn được giải phóng ở các thời điểm A và C.  III. Người này ăn cơm xong vào thời điểm D.  IV. Insulin được giải phóng vào các thời điểm B và E. 

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 155 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Đô Lương 1 - Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Phần III: Câu hỏi trắc nghiệm dạng trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Thí nghiệm được tiến hành ở nhiệt độ khác nhau, sử dụng bộ thí nghiệm như hình vẽ dưới đây,kết quả thí nghiệm được biểu diễn ở đồ thị (số bọt khí đếm được trong 1 phút ở điều kiện nhiệt độ khác nhau); có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? I. Khi nhiệt độ tăng thì số bọt khí tăng dần (5 – 33oC), sau đó khi nhiệt độ tăng cao (lớn hơn 33oC) thì số bọt khí giảm mạnh.   II. Ở giai đoạn đầu, khi nhiệt độ tăng thì tốc độ quang hợp và hô hấp tăng thì số bọt khí giảm.  III. Khi nhiệt độ tăng quá cao thì ức chế quá trình quang hợp và hô hấp dẫn đến số bọt khí tăng.  IV. Nguyên nhân chủ yếu gây ra sự thay đổi số bọt khí giữa nhiệt độ 30oC và 40oC là do cường độ hô hấp tăng mạnh. 

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Sầm Sơn - Thanh Hoá có đáp án

Phần lớn ruồi quả (Drosophila melanogaster) đều có mắt đỏ.Một nhà di truyền học tìm thấy 3 chủng đột biến khác nhau qui định màu mắt trắng. Cô ta cho lai gần trong các chủng đột biến qua nhiều đời để tạo ra 3 chủng ruồi quả mà các chủng đó chỉ sinh con mắt trắng. Sau đó cô ta lai giữa các chủng để tạo thế hệ F1( xem bảng dưới), tất cả đều mắt đỏ. Từ mỗi F1 cô ta đã tạo ra được thế hệ con lai F2 đều với tỉ lệ 9 đỏ: 7 trắng. Có bao nhiêu gene khác locus đã tham gia qui định màu mắt?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 457 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Sầm Sơn - Thanh Hoá có đáp án

Hình sau mô tả sơ đồ phả hệ một bệnh di truyền ở người, bệnh do một trong hai allele của một gene quy định. Kết quả phân tích các đoạn DNA mang các allele trên gene này của 11 người trong phả hệ được thể hiện trong bảng điện di dưới đây. Biết rằng ô đen: người bị bệnh; ô trắng: người bình thường. Theo lý thuyết, xác suất sinh một con trai bình thường của cặp vợ chồng 10, 11 là bao nhiêu?( Làm tròn đến 2 chữ số thập phân)

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 717 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Sầm Sơn - Thanh Hoá có đáp án

Quá trình giảm phân bình thường của một cây lưỡng bội (cây A), xảy ra trao đổi chéo tại một điểm duy nhất trên cặp nhiễm sắc thể số 2 đã tạo ra tối đa 128 loại giao tử. Theo lí thuyết, cây A có bộ nhiễm sắc thể 2n là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 158 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Sầm Sơn - Thanh Hoá có đáp án

Ở một loài động vật, con đực là giới đồng giao tử, màu mắt do một gen có 3 alen trội lặn hoàn toàn nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính X quy định. Ở thế hệ P, khi cho con đực mắt đỏ giao phối với con cái mắt trắng, thu được F1 có tỉ lệ 1 con cái mắt đỏ : 1 con cái mắt nâu : 1 con đực mắt đỏ : 1 con đực mắt nâu. Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, trong những con mắt nâu của F2, tỉ lệ đực : cái sẽ là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 108 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Sầm Sơn - Thanh Hoá có đáp án

Ở một loài thực vật, allele A quy định quả dài trội hoàn toàn so với allele a quy định quả ngắn; allele B quy định quả có lông trội hoàn toàn so với allele b quy định quả không có lông; allele D quy định hoa tím trội hoàn toàn so với allele d quy định hoa trắng. Tiến hành phép lai P: cây quả dài, có lông, hoa tím có kiểu gen dị hợp tử về ba cặp gene (cây X) với cây quả dài, không có lông, hoa tím có kiểu gene dị hợp tử về hai cặp gene thu được F1 gồm 6 loại kiểu hình khác nhau. Biết không xảy ra đột biến, các gene đang xét đều nằm trên NST thường, sự biểu hiện kiểu hình không phụ thuộc vào môi trường, quá trình giảm phân không xảy ra hoán vị gen. Tính theo lí thuyết, số kiểu gene tối đa của cây X là

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 435 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Sầm Sơn - Thanh Hoá có đáp án

PHẦN III: Thí sinh điền kết quả của mỗi câu (từ câu 1 đến câu 6) vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Trong các hình sau, hình số mấy mô tả đúng trình tự các gen (M, Z, P) nằm trên cặp NST tương đồng của tế bào sinh dưỡng bình thường?                        

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 187 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên trường Đô Lương - Anh Sơn lần 4 - Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm 2

Xét một cơ thể động vật của một loài có kiểu gene AaBbDd HGhg XY. Quá trình giảm phân tạo giao tử đã có xảy ra trao đổi chéo dẫn đến hoán vị gene. Cần tối thiểu bao nhiêu tế bào tham gia giảm phân để có đủ các loại trứng từ kiểu gene trên?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên trường Đô Lương - Anh Sơn lần 4 - Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm 2

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Hình 10 mô tả khái quát quá trình tái bản DNA. Để tổng hợp hai phân tử DNA ở [2] cần có bao nhiêu đoạn mồi được tạo ra trong quá trình tái bản này?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 359 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Quãng đường từ A đến B dài 40 km, quãng đường từ A đến C dài 37 km, quãng đường từ A đến D dài 51 km. a) Quãng đường nào dài nhất? Quãng đường nào ngắn nhất? b) Quãng đường từ A đến B ngắn hơn quãng đường từ A đến D bao nhiêu ki – lô – mét?

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 83 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Số? Mai mua đồ dùng học tập hết 43 nghìn đồng. Mai đưa cho chủ cửa hàng một tờ tiền mệnh giá 50 nghìn đồng. a) Chủ cửa hàng phải trả lại cho Mai nghìn đồng. b) Chủ cửa hàng có thể trả lại cho Mai những tờ tiền có mệnh giá nào?

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 104 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Nối:

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 106 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Cho các tờ tiền sau: a) Sắp xếp các tờ tiền sau theo giá trị từ bé đến lớn: b) Sắp xếp các tờ tiền sau theo giá trị từ lớn đến bé:

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 90 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Quan sát hình ảnh của các tờ tiền sau đây và nói về hình dạng, màu sắc, hình ảnh và giá trị trên mỗi tờ tiền.

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 101 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Điền số thích hợp vào ô trống: Dưới đây là chiều dài của máy giặt, cái cửa và cột đèn. Em hãy đổi chiều dài của đồ vật sang đơn vị xăng – ti – mét. Cột đèn caocm                           Máy giặt cao cm Cái cửa cao cm

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 74 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên trường Đô Lương - Anh Sơn lần 4 - Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm 1

Hình 10 mô tả khái quát quá trình tái bản DNA. Để tổng hợp hai phân tử DNA ở [2] cần có bao nhiêu đoạn mồi được tạo ra trong quá trình tái bản này?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 711 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên trường Đô Lương - Anh Sơn lần 4 - Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm 1

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Xét một cơ thể động vật của một loài có kiểu gene AaBbDd HGhg XY. Quá trình giảm phân tạo giao tử đã có xảy ra trao đổi chéo dẫn đến hoán vị gene. Cần tối thiểu bao nhiêu tế bào tham gia giảm phân để có đủ các loại trứng từ kiểu gene trên?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Điền vào ô trống cho thích hợp a) Tờ tiền 500 nghìn đồng có màu b) Tờ tiền 20 nghìn đồng có màu c) Tờ tiền 2 nghìn đồng có màu d) Tờ tiền 100 nghìn đồng có màu

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 74 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Điền các đơn vị đo độ dài “dm”, “m”, “km” thích hợp vào ô trống a) Độ dài của cái bàn là 2 b) Chiều cao của bạn Lan là 11 c) Quãng đường từ nhà đến trường là 3 d) Sải tay của học sinh dài khoảng 9 e) Chiều dài của chiếc bảng đen lớp học khoảng 2

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 106 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Tính:

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 95 lượt xem 6 tháng trước
Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 27. Đề - xi – mét. Ki – lô – mét. Giới thiệu về tiền Việt Nam. Thực hành và trải nghiệm đo độ dài có đáp án

Số?

Toán Lớp 2
Xem chi tiết 119 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên trường Đô Lương - Anh Sơn lần 4 - Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

(2,0 điểm) 1. Các hình (1) đến (8) mô tả các kì của quá trình phân bào. Hãy xác định ở mỗi hình thuộc kì nào, của nguyên phân hay giảm phân? Xác định bộ NST 2n của loài A,B? 2. Có 3 tế bào sinh tinh của cơ thể có kiểu gen ABab  Dd tiến hành giảm phân bình thường tạo tinh trùng. - Quá trình trên có thể tạo ra tối đa mấy loại giao tử? Xác định tỉ lệ các loại giao tử có thể có (không yêu cầu phải ghi cụ thể giao tử) - Quá trình trên có thể tạo ra tối thiểu mấy loại giao tử? Xác định tỉ lệ các loại giao tử có thể có.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 720 lượt xem 6 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên trường Đô Lương - Anh Sơn lần 4 - Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

(2,5 điểm) 1. Ở chuột, gene X mã hóa protein X có chức năng tổng hợp sắc tố đen, làm cho mắt, lông đều có màu đen. Trong quá trình phát triển của cá thể, nếu ở giai đoạn phôi bị nhiễm một trong các hóa chất A, B, C thì phôi sẽ phát triển thành cá thể bị bạch tạng (không có khả năng tổng hợp sắc tố đen). Biết rằng, mức độ biểu hiện sắc tố phụ thuộc vào hàm lượng protein X trong tế bào. Để nghiên cứu tác động của các hóa chất A, B, C, người ta tiến hành xử lí các phôi bằng từng loại hóa chất riêng biệt, sau đó kiểm tra sự có mặt của gene X, mRNA và protein X trong phôi. Kiểu hình của các cá thể sinh ra từ những phôi này cũng được quan sát. Kết quả thí nghiệm được trình bày ở Bảng 2, mẫu đối chứng là mẫu không được xử lí hóa chất. Bàng 2   Phôi được xử lí hóa chất Đối chứng A B C Gene X Không Có Có Có mRNA của gene X Không Không Có Có Protein của gene X Không Không Không Có Kiểu hình cá thể Bạch tạng Bạch tạng Bạch tạng Đen a) Dựa vào kết quả thí nghiệm xử lí phôi chuột bằng các hóa chất A, B, C, hãy xác định tác động có thể có của từng hóa chất và giải thích dựa trên dữ liệu thu được. b) Giả sử trong tự nhiên xuất hiện đột biến ở vùng điều hòa của gene X khiến mRNA chỉ được phiên mã với lượng rất thấp, nhưng vẫn dịch mã bình thường. Hãy dự đoán đặc điểm kiểu hình của cá thể được phát triển từ hợp tử bị đột biến đó và giải thích. 2. Người ta tiến hành thí nghiệm chuyển gene mã hóa enzyme phân giải xylitol (gene X) vào tế bào E.coli. Hình 5A mô tả cấu tạo của plasmid thể truyền. Gene lac Z mã hóa cho enzyme β-galactosidase, gene ampᴿ mã hóa protein kháng ampicillin. Enzyme β-galactosidase có khả năng phân giải chất X-gal không màu thành sản phẩm màu xanh dương. Do vị trí cắt giới hạn nằm giữa gene Lac Z nên nếu gene X được cài thành công thì gene lac Z bị hỏng. Sau khi đoạn DNA chứa gene X và thể truyền được xử lý riêng rẽ với cùng loại enzyme cắt giới hạn, chúng được trộn với nhau để tái tổ hợp ngẫu nhiên, tạo ra plasmid tái tổ hợp (Hình 5B). Hỗn hợp DNA này lại tiếp tục được cho biến nạp vào một chủng E.coli (đã bị đột biến bất hoạt gene lac Z trong operon Lac). Sau đó đem cấy trải vi khuẩn trên môi trường thạch tối thiểu có bổ sung thêm ampicillin và X-gal, thu được hai dòng tế bào 1 và 2 (Hình 5C). Dòng vi khuẩn nào được mô tả trong Hình 5C chứa DNA tái tổ hợp? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 6 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập