20 câu trắc nghiệm Trả bài viết kể chuyện sáng tạo Cánh diều có đáp án

A. Số lượng nhân vật.

B. Độ dài của bài văn.

C. Cốt truyện hấp dẫn và logic.

D. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

A. Giới thiệu quá nhiều chi tiết về nhân vật.

B. Không nêu rõ bối cảnh thời gian, không gian.

C. Sử dụng ngôn ngữ quá hoa mỹ.

D. Kể lại toàn bộ cốt truyện.

A. Sử dụng nhiều tính từ miêu tả.

B. Tạo các tình huống bất ngờ và hợp lý.

C. Kể chi tiết mọi hành động của nhân vật.

D. Sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ.

A. Nhân vật có tính cách phức tạp.

B. Nhân vật phát triển qua các sự kiện.

C. Nhân vật thiếu nhất quán trong tính cách.

D. Nhân vật có điểm mạnh và điểm yếu.

A. Để ngỏ kết thúc cho độc giả tưởng tượng.

B. Kết thúc đột ngột không giải thích.

C. Giải quyết các mâu thuẫn và rút ra bài học (nếu có).

D. Giới thiệu nhân vật mới.

A. Cốt truyện có các tình tiết bất ngờ.

B. Cốt truyện phát triển theo thời gian.

C. Cốt truyện thiếu logic, nhiều mâu thuẫn.

D. Cốt truyện có cao trào và giải quyết.

A. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học.

B. Miêu tả chi tiết mọi vật dụng trong câu chuyện.

C. Sử dụng các yếu tố như thời tiết, âm thanh, ánh sáng.

D. Tập trung vào diễn biến tâm lý nhân vật.

A. Sử dụng nhất quán một ngôi kể.

B. Thay đổi ngôi kể không hợp lý.

C. Sử dụng ngôi kể phù hợp với nội dung.

D. Sử dụng ngôi kể để tạo góc nhìn đa dạng.

A. Tạo nhiều mâu thuẫn nhỏ không liên quan.

B. Tập trung vào một mâu thuẫn chính xuyên suốt.

C. Không cần tạo mâu thuẫn.

D. Giải quyết mâu thuẫn ngay khi xuất hiện.

A. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành.

B. Kết hợp các giác quan trong miêu tả.

C. Chỉ tập trung miêu tả ngoại hình.

D. Sử dụng nhiều con số thống kê.

A. Kết thúc truyền tải được đầy đủ nội dung và thông điệp.

B. Kết thúc không liên quan đến nội dung chính của câu chuyện.

C. Kết thúc ngắn gọn và để lại ấn tượng cho người đọc.

D. Kết thúc gợi lên được suy nghĩ và bài học về con người và cuộc sống.

A. Miêu tả quá chi tiết.

B. Miêu tả không phù hợp với tính cách và hoàn cảnh của nhân vật.

C. Miêu tả không đủ để người đọc hiểu được nhân vật.

D. Miêu tả bằng hành động thay vì lời nói.

A. Phần thân bài.

B. Phần mở bài.

C. Phần kết bài.

D. Phần triển khai.

A. Bối cảnh càng xa lạ càng tốt.

B. Bối cảnh quen thuộc với người viết.

C. Bối cảnh phải luôn thay đổi trong suốt câu chuyện.

D. Bối cảnh không quan trọng trong văn kể chuyện sáng tạo.

A. Giúp câu chuyện trở nên phức tạp hơn.

B. Giúp ý tưởng và cấu trúc câu chuyện được tổ chức logic, rõ ràng.

C. Hạn chế sự sáng tạo của người viết.

D. Làm tăng số lượng từ trong bài văn.

A. Vì muốn tự lập.

B. Vì bị người anh đuổi đi sau khi lấy vợ.

C. Vì muốn đi chu du thiên hạ.

D. Vì cha mẹ để lại di chúc như vậy.

A. “Ta thích ăn khế này!”

B. “Cảm ơn ngươi đã trồng khế cho ta ăn.”

C. “Ăn một quả trả một cục vàng, may túi 3 gang, mang đi mà đựng.”

D. “Nếu ngươi trồng thêm khế, ta sẽ trả nhiều vàng hơn.”

A. Vì chim quá mệt khi cõng hắn và túi vàng nặng.

B. Vì hắn không biết bơi.

C. Vì hòn đảo sụp đổ.

D. Vì chim tức giận và chủ động thả hắn xuống.

A. Ai chăm chỉ sẽ giàu có.

B. Phải chia sẻ tài sản với anh chị em.

C. Người hiền lành, biết đủ sẽ có kết cục tốt đẹp, kẻ tham lam sẽ gặp hậu quả.

D. Cây khế là cây mang lại tài lộc.

A. Lấy thật nhiều vàng vì không ai trông giữ.

B. Chỉ lấy đủ vàng đựng trong túi 3 gang.

C. Nhặt vàng và đem về chia cho anh trai.

D. Ở lại đảo không quay về.