Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 7: Chung sức chung lòng có đáp án

Trong văn bản, thế giặc Nguyên Mông được tác giả miêu tả như thế nào?

Những chi tiết, hình ảnh nào thể hiện ý chí chung của các vị bô lão trong hội nghị?

Ý nào nêu đúng nghĩa của từ “dân chủ” trong bài đọc.

Trình bày suy nghĩa của em về hình ảnh: “Các phụ lão đều nói “Đánh!”, muôn người cùng hô một tiếng, như bật ra từ một cửa miệng.”?

Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Cấu tạo của đoạn văn).

Em hãy nêu cấu tạo của đoạn văn dưới đây và cho biết nội dung chính của từng phần:

Hoạt động thể dục, thể thao mang lại rất nhiều lợi ích cho học sinh và em hoàn toàn tán thành ý kiến phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường. Trước hết, thể dục, thể thao mang lại nhiều lợi ích về sức khoẻ. Bản thân em là người yêu thích thể thao vì tập luyện thể thao thường xuyên sẽ giúp cơ thể được phát triển tối ưu và có được vóc dáng khỏe mạnh nhất. Hơn nữa, thể thao ngoài giờ lên lớp cũng giúp chúng em có thêm sự tỉnh táo về mặt tinh thần. Không thể phủ nhận rằng các hoạt động thể chất sẽ giúp chúng ta giải toả và quên đi căng thẳng sau những giờ học. Để có thể học tập tốt, chúng ta không thể thiếu đi việc tập luyện thể thao. Hơn nữa trong quá trình tập luyện, em còn có thể làm quen được với nhiều bạn mới, cùng chung sở thích. Chúng em có thể thường xuyên rủ nhau tập luyện để khỏe hơn mỗi ngày. Bởi vậy, em rất mong trường mình sẽ sớm phát triển hoạt, động thể dục, thể thao trong nhà trường.

Đưa ra hai lí do học sinh nên hoặc không nên vứt rác bừa bãi.

Thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam.

Bác viết thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam nhân dịp gì?

Hình ảnh nào trong đoạn cuối bức thư thể hiện niềm tin tuyệt đối của Bác Hồ vào tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em?

Theo em, điều Bác Hồ tha thiết mong muốn qua bức thư này là gì?

Kể hai hành động thể hiện sự đoàn kết của em và mọi người xung quanh:

Câu nào dưới đây chứa đại từ.

Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong bài ca dao dưới đây.

Cái cò, cái vạc, cái nông ,

Sao mày giẫm lúa nhà ông , hỡi cò ?

Không không, tôi đứng trên bờ,

Mẹ con cái diệc đổ ngờ cho tôi .

Chẳng tin, ông đến mà coi,

Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.

Điền đại từ xưng hô thích hợp vào chỗ trống.

Em, tôi, Ta, Anh, Chị

Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai:

- Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy à?

Rùa đáp:

- ... đừng giễu tôi! Anh với thử chạy thi coi ai hơn!

Thỏ ngạc nhiên:

- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? ...chấp chú em một nửa đường đó.

Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Tìm ý, sắp xếp ý).

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn, nêu ý kiến của em về vấn đề “Nên hay không nên cho học sinh lớp Năm đi xe đạp tới trường?".

(rèn luyện sức khoẻ, chưa hoàn thiện, nên được đi xe đạp đến trường, đi xe đạp an toàn, tuyến đường đến trường, an toàn giao thông, mang lại nhiều lợi ích)

Theo em, học sinh lớp Năm (1) ...nhưng cần có sự giám sát và hướng dẫn của bố mẹ và nhà trường. Việc đi xe đạp sẽ giúp các bạn (2) .... tính tự lập và ý thức tham gia giao thông. Tuy nhiên, ở lứa tuổi này, kĩ năng tham gia giao thông và nhận thức về an toàn của các bạn vẫn (3) ... Vì thế, bố mẹ cần dạy các bạn cách (4) ..., tuân thủ luật giao thông đường bộ. Nhà trường cũng nên tổ chức những lớp học về (5)... để các bạn hiểu rõ hơn về những nguy cơ có thể xảy ra và cách phòng tránh. Ngoài ra, (6) ... phải được đảm ảo an toàn, tránh đoạn đường vắng vẻ hay nguy hiểm. Với sự hướng dẫn đầy đủ từ gia đình và nhà trường, việc cho học sinh lớp Năm đi xe đạp tới trường sẽ (7) ...

Mọi người quyết định chặt cây phượng mà không dời nhà của cụ Tạo để làm đường?

Để giải toả mặt bằng làm đường, cụ Tạo đã quyết định ra sao?

Chủ đề của câu chuyện Cây phượng xóm Đông là gì?

Viết đoạn hội thoại thuật cuộc trò chuyện giữa cụ Tạo và lũ trẻ.