1. Lớp 11
  2. Tin học
  3. Giải SBT Tin học 11 KNTT Bài 16. Công việc quản trị cơ sở dữ liệu có đáp án

Giải SBT Tin học 11 KNTT Bài 16. Công việc quản trị cơ sở dữ liệu có đáp án

144 lượt thi 10 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Giải SGK Tin học 11 KNTT Bài 1. Hệ điều hành có đáp án

312 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Tin Học 11 KNTT Bài 1. Hệ điều hành có đáp án

193 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Tin học 11 KNTT Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành có đáp án

209 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Tin Học 11 KNTT Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành có đáp án

136 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Tin học 11 KNTT Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet có đáp án

398 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Tin Học 11 KNTT Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet có đáp án

259 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Tin học 11 KNTT Bài 4. Bên trong máy tính có đáp án

269 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Tin Học 11 KNTT Bài 4. Bên trong máy tính có đáp án

149 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Tin học 11 KNTT Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số có đáp án

291 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Tin Học 11 KNTT Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số có đáp án

158 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Trong các dữ liệu sau, những dữ liệu nào là mảng một chiều?

A. [1, 2, 3, [4, 5, 6]].

B. [A", "B", 1, 2, 3, 4].

C. [One", "Two", "Three"].

D. [(1,2), (3, 4), (4,5), (5,6)].

Câu 2:

Một xâu kí tự có n kí tự có là mảng một chiều không?

Câu 3:

Cho hai màng một chiều A, B trong Python. Có cách nào ghép A và B thành mảng một chiều C được không?

Câu 4:

Cho ma trận A kích thước m x n được biểu diễn trong Python theo dạng danh sách trong danh sách. Mệnh đề nào dưới đây là đúng?

A. Danh sách A có m x n phần tử.

B. Danh sách A có m phần tử.

C. Danh sách A có n phần tử.

D. Danh sách A có " 2 " phần tử.

Câu 5:

Cho trước hai số k, n và k <n. Viết một lệnh trong Python để tạo mảng có dạng sau:

[0,..., 0, 1, 0, ..., 0], trong đó phía trước số 1 có k số 0, sau số 1 có n − 1 − k số 0.

Câu 6:

Viết hàm tạo ma trận vuông bậc n gồm toàn số 0.

Câu 7:

Cho trước danh sách A, mỗi phần tử có dạng một cặp thông tin là tên học sinh và điểm trung bình các môn của học sinh đó trong một lớp. Ví dụ: danh sách có dạng sau:

DS = [(“Hà”, 7.5), (“Bình”, 8), (“Quang”,9.2), (“An”, 10)]

Viết đoạn chương trình tính điểm trung bình của cả lớp.

Câu 8:

Viết chương trình nhập từ bàn phím các thông tin của n học sinh (n là số tự nhiên) vào mảng có cấu trúc tương tự Câu 17.7. Mỗi học sinh được nhập tên và điểm trung bình trên cùng một hàng, cách nhau bởi dấu cách.

Câu 9:

Viết chương trình nhập ma trận m x n số nguyên từ bàn phím như sau:

– Đầu tiên nhập số tự nhiên m.

– Lần lượt nhập thông tin của m hàng, mỗi hàng nhập n số cách nhau bởi dấu cách.

– Cuối cùng hiển thị ma trận đã nhập trên màn hình.

Câu 10:

Cho trước mảng A gồm n phần tử. Viết hàm chuyển mảng A về dạng ma trận vuông bậc n, nếu coi các phần tử của mảng A được sắp xếp theo thứ tự như sau:

Cho trước mảng A gồm n phần tử. Viết hàm chuyển mảng A về dạng ma trận vuông (ảnh 1)
4.6

29 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?