Giải VBT Tiếng việt lớp 5 KNTT Bài 15: Xuồng ba lá quê tôi

Các câu trong những đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 71 – 72) liên kết với nhau bằng cách nào?

Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn văn.

Ngày xửa ngày xưa ở một nhà kia có hai anh em, cha mẹ mất sớm. ………………………… chăm lo làm lụng nên trong nhà cũng đủ ăn. ………………………… từ khi có vợ, người anh sinh ra lười biếng, bao nhiêu công việc khó nhọc đều trút cho vợ chồng người em. …………………………… thức khuya, dậy sớm, cố gắng làm lụng. Thấy thế, …………………………… sợ em tranh công, liền bàn với vợ cho hai vợ chồng người em ra ở riêng.

(Truyện Cây khế)

Phát hiện lỗi liên kết có trong các đoạn văn sau và chữa lại cho đúng.

a. Lọ Lem chạy ra vườn gọi chim trắng giúp mình nhặt hạt đậu để kịp đi dự hội. Nhưng cả đàn chim bay đến, chim trắng bảo đàn chim cứ sửa soạn đàn chim cứ sửa soạn đi dự hội vì việc nhặt đậu sẽ xong ngay thôi.

(Truyện Cô bé Lọ Lem)

Chữa lại: ................................................................................................................... ...................................................................................................................

b. Mùa xuân xinh đẹp đã về. Đất trời tưng bừng sức sống. Mùa hạ ghé thăm vườn cây, cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa đua nhau khoe sắc. Bông đào phai đầu ngõ chúm chím sắc hồng, bung nở những búp lá non mơn mởn.

Chữa lại: ................................................................................................................... ...................................................................................................................

Viết đoạn văn (4 – 5 câu) giới thiệu về một phương tiện đi lại của người dân ở vùng sông nước, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu.

Ghi lại ý kiến nhận xét chung của thầy cô về bài làm của lớp.

Ghi lại ý kiến nhận xét chung của thầy cô về bài làm của lớp.

Em tự đánh giá bài làm của mình đạt được những điểm nào dưới đây?

 Nêu rõ, đầy đủ mục đích của chương trình hoạt động.

 Có đủ thông tin về địa điểm và thời gian thực hiện.

 Công tác chuẩn bị cụ thể, chi tiết.

 Nội dung các việc cụ thể, phân bổ thời gian rõ ràng.

Chỉnh sửa một số nội dung trong bản chương trình hoạt động theo góp ý của thầy cô hoặc bạn bè.

Ghi lại những hoạt động được thể hiện trong bản chương trình mà em đã viết.