Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Bài 4: Hộp quà màu thiên thanh
54 người thi tuần này 4.6 430 lượt thi 5 câu hỏi
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 12: Viết báo cáo công việc có đáp án
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 11: Viết chương trình hoạt động có đáp án
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 10: viết đoạn văn nêu ý kiến phản đố một sự việc, hiện tượng có đáp án
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 9: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng có đáp án
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 8: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ có đáp án
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 7. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện có đáp án
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 6. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc có đáp án
Hướng dẫn viết Tập làm văn lớp 5 Dạng 5: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong phim hoạt hình có đáp án
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
|
Mở bài |
Trong gia đình, em yêu thương mẹ nhất. Mẹ yêu thương và dành nhiều tình cảm, sự dịu dàng cho em. Mẹ là nguồn động viên rất lớn cho em hàng ngày. |
|
Thân bài |
+ Ngoại hình: dù mẹ em đã 35 tuổi nhưng mẹ vẫn trẻ trung và xinh đẹp, dáng người mẹ nhỏ, cao dỏng; da của mẹ trắng hồng, thi thoảng có xuất hiện một vài nếp nhăn nhỏ ở khoé mắt, khoé miệng; trên má mẹ xuất hiện một vài chấm tàn nhang; mẹ có gương mặt tròn phúc hậu, mái tóc cắt ngang vai, xoăn nhẹ; đôi mắt mẹ đen và lấp lánh như vì sao. + Hoạt động: Mẹ em làm việc ở công ti, mẹ đi làm từ sáng tới tối mới về nhà để nấu cơm, dọn dẹp; tính mẹ hiền và cởi mở, mẹ luôn nhẹ nhàng với cả gia đình, không quát mắng nặng lời với em; mẹ luôn giúp đỡ mọi người xung quanh những lúc có công việc, chuyện khó khăn. + Sở trường, tính tình: Mẹ em rất thích nấu ăn dù thời gian không có nhiều, mẹ em nấu ăn rất ngon; lúc rảnh, mẹ thường kể chuyện và cùng em xem phim. |
|
Kết bài |
Mẹ ân cần và là người giúp gia đình luôn hạnh phúc, hoà thuận. Em nghĩ gia đình khó có thể đẹp hơn, vui hơn mỗi ngày nếu không nhờ có mẹ. Em yêu mẹ rất nhiều. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt để mẹ vui mỗi ngày. |
Lời giải
- Em lắng nghe những góp ý của thầy cô, bạn bè và chỉnh sửa lại cho hay hơn.
Lời giải
|
Ứng xử đẹp của học sinh với thầy cô giáo |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
- Em chào thầy (cô) ạ. |
Cúi đầu, lễ phép |
Vui tươi, thành kính. |
|
Khi nhờ hoặc khi được thầy cô giúp đỡ |
M: Em thưa cô, em có thể làm phiền cô một chút được không ạ? - Em thưa cô (thầy), cô (thầy) hướng dẫn em bài này nhé ạ?
|
Nếu đưa tài liệu, sách vở,... thì đưa bằng hai tay. |
Chân thành |
|
Ứng xử đẹp của học sinh với học sinh |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
Từ ngữ xưng hô: cậu – tớ/ mình; bạn – tớ/ mình |
Vẫy tay |
Vui tươi, thân thiên, hòa nhã |
|
Khi nhờ hoặc khi được bạn giúp đỡ |
- Nói lời đề nghị lịch sự: Cậu giúp tớ việc này nhé! - Nói lời cảm ơn chân thành: Tớ cảm ơn cậu nhiều nhé! |
Nhìn vào đối phương khi nói lời nhờ giúp đỡ. |
Chân thành |
b.
- Em tự nhận xét về bản thân và điền vào bảng dựa vào một số thông tin sau:
+ Em đã xưng hô phù hợp với bạn bè, lễ phép với thầy cô chưa?
+ Em đã nói phù hợp khi nhờ thầy cô giúp đỡ chưa?
+ Em có nói lời đề nghị lịch sự với bạn bè chưa?
+ Em có nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ không?
Lời giải
- Em thảo luận với các bạn và ghi lại những thông tin em thấy hay.
Lời giải
- Em chia sẻ với người thân về những ứng xử đẹp trong trường học mà em và các bạn đã thảo luận:
+ Ứng xử đẹp của học sinh với thầy cô giáo
+ Ứng xử đẹp của học sinh với bạn bè
+ Ứng xử đẹp của học sinh với anh chị khối trên