Danh sách câu hỏi

Có 4,886 câu hỏi trên 98 trang
Lí do thể thơ song thất lục bát vẫn được sử dụng để sáng tác trong thời kì hiện đại (theo thông tin trong văn bản): ......................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Một thể thơ độc đáo của ngườu Việt (Dương Lâm An)
Xem chi tiết »
298

lượt xem

Những điểm tương đồng và khác biệt giữa thể thơ song thất lục bát và thể thơ lục bát được đề cập trong văn bản: Điểm tương đồng: ........................................................................................................ Điểm khác biệt: ...........................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Một thể thơ độc đáo của ngườu Việt (Dương Lâm An)
Xem chi tiết »
1,037

lượt xem

Những đặc điểm hình thức giúp thơ song thất lục bát giàu nhạc tính: ........................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Một thể thơ độc đáo của ngườu Việt (Dương Lâm An)
Xem chi tiết »
214

lượt xem

Thời gian ra đời của thể thơ song thất lục bát (theo thông tin trong văn bản): .....................................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Một thể thơ độc đáo của ngườu Việt (Dương Lâm An)
Xem chi tiết »
335

lượt xem

Biện pháp tu từ điệp vần trong các trường hợp và tác dụng: a. Rơi hoa hết mưa còn rả rích/ Càng mưa rơi càng tịch bóng dương/ Bóng dương với khách tha hương/ Mưa trong ý khách muôn hàng lệ rơi. Dấu hiệu nhận biết biện pháp tu từ điệp vần: .............................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... b. Tôi lại về quê mẹ nuôi xưa/ Một buổi trưa, nắng dài bãi cát/ Gió lộng xôn xao, sóng biển đu đưa/ Mát rượi lòng ta ngân nga tiếng hát... Dấu hiệu nhận biết biện pháp tu từ điệp vần: .............................................................. Tác dụng: .....................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 29 Biện pháp tu từ điệp thanh và biện pháp tu từ điệp vần
Xem chi tiết »
4,281

lượt xem

Các trường hợp điệp thanh theo từng nhóm âm tiết trong cùng một câu thơ: Câu thơ Nhóm thanh điệu được lặp lại + Ví dụ: Mưa hoa rụng, mưa hoa xuân rụng + ................................................................... + ................................................................... (bằng – bằng – trắc) Tác dụng của sự lặp lại thanh điệu theo từng nhóm âm tiết: .......................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 29 Biện pháp tu từ điệp thanh và biện pháp tu từ điệp vần
Xem chi tiết »
655

lượt xem

a. Khóc anh không nước mắt/ Mà lòng đau như thắt/ Gọi anh chửa thành lời/ Mà hàm răng dính chặt. Dấu hiệu nhận biết biện pháp tu từ điệp thanh: ........................................................... Tác dụng: ..................................................................................................................... b. Ô hay buồn vương cây ngô đồng/ Vàng rơi, vàng rơi thu mênh mông... Dấu hiệu nhận biết biện pháp tu từ điệp thanh: ........................................................... Tác dụng: ..................................................................................................................... c. Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm/ Heo hút cồn mây súng ngửi trời/ Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống/ Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi. Dấu hiệu nhận biết biện pháp tu từ điệp thanh: ........................................................... Tác dụng: .....................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 29 Biện pháp tu từ điệp thanh và biện pháp tu từ điệp vần
Xem chi tiết »
1,779

lượt xem

Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu cảm nghĩ về bài thơ Tiếng đàn mưa.
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Xem chi tiết »
163

lượt xem

Điều khiến em ấn tượng nhất ở bài thơ: ..................................................................... Lí do: ..........................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Xem chi tiết »
307

lượt xem

Mối liên hệ giữa hình ảnh nước non ở ba khổ thơ đầu với nội dung khổ thơ cuối: ....................................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Xem chi tiết »
301

lượt xem

Đặc điểm chung của những sự vật, hiện tượng phụ hoạ của mưa: .............................. Tâm trạng tác giả muốn khắc họa qua những sự vật, hiện tượng ấy: ..........................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Xem chi tiết »
322

lượt xem

Những từ ngữ được sử dụng nhiều lần trong bài thơ và tác dụng: STT Từ ngữ Số lần xuất hiện Tác dụng 1       2       3       4       5       6       7       8      
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Xem chi tiết »
518

lượt xem

Bố cục của bài thơ gồm ......... phần. Nội dung chính của từng phần: .........................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Xem chi tiết »
257

lượt xem

Những đặc điểm của thể thơ song thất lục bát thể hiện trong bài thơ Tiếng đàn mưa: .....................................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Xem chi tiết »
2,845

lượt xem

Một trường hợp có sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ: .................................................. Tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ trong trường hợp này: ..............
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 25 Biện pháp tu từ chơi chữ
Xem chi tiết »
497

lượt xem

Cách chơi chữ và tác dụng của biện pháp tu từ chơi chữ trong các trường hợp: a. Một ngồi cho chín còn hơn chín nghề. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... b. Nấu đậu phụ cho cha ăn/ Sắc ích mẫu cho mẹ uống. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... c. Giậu rào mắt cáo, mèo chui lọt/ Rổ nức lòng tôm, tép nhảy qua. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... d. Bánh cả thúng sao gọi là bánh ít?/ Trầu cả khay sao dám gọi trầu không? Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... e. Thấy nếp thì lại thèm xôi/ Ngồi bên thúng gạo nhớ nồi cơm thơm. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... g. Con ngựa đá con ngựa đá, con ngựa đá không đá con ngựa. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... h. Anh Hươu đi chợ Đồng Nai/ Bước qua Bến Nghé, ngồi nhai thịt bò. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... i. Con cá đối bỏ trong cối đá;/ Con mèo cái nằm trên mái kèo./ Trách cha mẹ em nghèo, anh nỡ phụ duyên em. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... k. Một trăm thứ dầu, dầu xoa không ai thắp;/ Một trăm thứ bắp, bắp chuối chẳng ai rang;/ Một trăm thứ than, than thân không ai quạt;/ Một trăm thứ bạc, bạc tình bán chẳng ai mua. Cách chơi chữ: ............................................................................................................. Tác dụng: .....................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 25 Biện pháp tu từ chơi chữ
Xem chi tiết »
1,045

lượt xem

Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích tâm trạng của người chinh phụ thể hiện trong bốn câu thơ từ Chàng thì đi cõi xa mưa gió đến Tuôn màu mây biếc trải ngần núi xanh.
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
284

lượt xem

Hình ảnh gây ấn tượng nhất trong đoạn trích: ............................................................. Lí do: ...........................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
162

lượt xem

Tâm trạng của người chinh phục khi tiễn chồng ra trận: ............................................ Giá trị của cuộc sống cảm nhận được từ tâm trạng của người chinh phụ: ..................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
287

lượt xem

- Biện pháp tu từ thứ nhất: ........................................................................................... Tác dụng: ..................................................................................................................... - Biện pháp tu từ thứ hai: ............................................................................................. Tác dụng: ..................................................................................................................... - Biện pháp tu từ thứ ba: ............................................................................................. Tác dụng: .....................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
318

lượt xem

Phép đối và tác dụng của phép đối trong một số câu thơ: a. Chàng thì đi cõi xa mưa gió, thiếp thì về buồng cũ chiếu chăn. b. Tuôn màu mây biếc trải ngần núi xanh. c. Chốn Hàm Kinh chàng còn ngoảnh lại, Bến Tiêu Tường thiếp hãy trông sang.
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
1,108

lượt xem

Bốn câu thơ có thể được ngắt nhịp như sau (đánh vần / để ngắt nhịp): Chốn Hàm Kinh chàng còn ngoảnh lại, (nhịp .........................................) Bến Tiêu Tường thiếp hãy trông sang. (nhịp .........................................) Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, (nhịp .........................................) Cây Hàm Dương cách Tiêu Tường mấy trùng. (nhịp .........................................) Tác dụng của cách ngắt nhịp đó: ................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
411

lượt xem

Bố cục đoạn trích gồm ....... phần. Nội dung chính của từng phần: ...............................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
342

lượt xem

- Đặc điểm của thể thơ song thất lục bát thể hiện trong đoạn trích: + Về số tiếng trong mỗi câu thơ: .................................................................................. + Về vần: ..................................................................................................................... + Về thanh điệu: .......................................................................................................... + Về nhịp: .................................................................................................................... - Những điểm khác biệt của thể thơ song thất lục bát so với thể thơ lục bát: ..............
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Nỗi niềm chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
Xem chi tiết »
2,689

lượt xem

Ghi chép những thông tin, ý tưởng mà em thu nhận được từ một truyện truyền kì đã đọc vào Nhật kí đọc sách dưới đây:
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành đọc mở rộng trang 21
Xem chi tiết »
256

lượt xem

a. Tên truyện thứ nhất đã đọc: ..................................................................................... Cốt truyện: ................................................................................................................... Các nhân vật: ............................................................................................................... Không gian: ................................................................................................................. Thời gian: .................................................................................................................... Đặc điểm yếu tố kì ảo: ................................................................................................. Chủ đề: ........................................................................................................................ Nhận xét về nội dung: .................................................................................................. Nhận xét về nghệ thuật: ............................................................................................... b. Tên truyện thứ hai đã đọc: ....................................................................................... Cốt truyện: ................................................................................................................... Các nhân vật: ............................................................................................................... Không gian: ................................................................................................................. Thời gian: .................................................................................................................... Đặc điểm yếu tố kì ảo: ................................................................................................ Chủ đề: ........................................................................................................................ Nhận xét về nội dung: ................................................................................................. Nhận xét về nghệ thuật: ...............................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành củng cố, mở rộng
Xem chi tiết »
132

lượt xem

Những đặc điểm cơ bản của truyện truyền kỳ thể hiện qua Chuyện người con gái Nam Xương và Dế chọi: ............................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành củng cố, mở rộng
Xem chi tiết »
677

lượt xem

Vai trò của yếu tố kì ảo và mối quan hệ giữa thế giới kì ảo và thế giới hiện thực trong các văn bản đã học trong bài: Văn bản Chuyện người con gái Nam Xương Dế chọi Vai trò của yếu tố kì ảo     Mối quan hệ giữa thế giới kì ảo và thế giới hiện thực trong truyện    
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành nói và nghe Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
300

lượt xem

Điền vào bảng dưới đây thông tin về các văn bản đã học trong bài: Nội dung cần hệ thống hóa Chuyện người con gái Nam Xương Dế chọi Cốt truyện     Nhân vật     Không gian     Thời gian     Yếu tố kì ảo     Chủ đề    
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành nói và nghe Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
275

lượt xem

Những công việc cần tiến hành để trình bày bài nói đề cập đến một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên): ...................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành nói và nghe Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
373

lượt xem

Mục đích của việc trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên): ..........................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành nói và nghe Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
180

lượt xem

Những nội dung cần chỉnh sửa để hoàn thiện bài viết: .................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
75

lượt xem

Dàn ý để viết bài theo đề tài đã chọn: ......................................................................... Mở bài   Thân bài Luận điểm 1   Luận điểm 2   Luận điểm 3   Luận điểm ...   Kết bài  
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
345

lượt xem

Đề tài em chọn để viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên): ..............................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
122

lượt xem

Yêu cầu của bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên): ..................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Xem chi tiết »
79

lượt xem

Những đặc điểm của truyện truyền kì thể hiện trong truyện Ngọc nữ về tay chân chủ: ...................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Ngọc nữ về tay chân chủ (Ngọc nữ quy chân chủ) (Khuyến danh)
Xem chi tiết »
581

lượt xem

Các điển tích, điển cố được sử dụng trong truyện: ......................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Ngọc nữ về tay chân chủ (Ngọc nữ quy chân chủ) (Khuyến danh)
Xem chi tiết »
404

lượt xem

Lí do Ngọc Hoàng quyết định gả Ngọc Tỷ cho người đến sau: ..................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Ngọc nữ về tay chân chủ (Ngọc nữ quy chân chủ) (Khuyến danh)
Xem chi tiết »
528

lượt xem

Những khác biệt của nhân vật đến sau so với sơn thần và thủy thần: ..........................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Ngọc nữ về tay chân chủ (Ngọc nữ quy chân chủ) (Khuyến danh)
Xem chi tiết »
560

lượt xem

Những khả năng phi thường của sơn thần và thủy thần: .......................................... Sơn thần: ................................................................................................................... Thủy thần: ...................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Ngọc nữ về tay chân chủ (Ngọc nữ quy chân chủ) (Khuyến danh)
Xem chi tiết »
520

lượt xem

Không gian và thời gian được miêu tả trong truyện: Không gian: ............................................................................................................... Thời gian: ..................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Ngọc nữ về tay chân chủ (Ngọc nữ quy chân chủ) (Khuyến danh)
Xem chi tiết »
569

lượt xem

Những yếu tố làm nên sức hấp dẫn của bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh: .....................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Sơn Tinh - Thủy Tinh (Trích, Nguyễn Nhược Pháp)
Xem chi tiết »
917

lượt xem

Sự thể hiện của tính chất kì ảo trong câu chuyện này: ................................................ Nét đặc sắc trong cách miêu tả những yếu tố kì ảo đó: ...............................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Sơn Tinh - Thủy Tinh (Trích, Nguyễn Nhược Pháp)
Xem chi tiết »
618

lượt xem

Những chi tiết miêu tả cảnh giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh: ......................... Phân tích một chi tiết gây cho em ấn tượng mạnh: ......................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Sơn Tinh - Thủy Tinh (Trích, Nguyễn Nhược Pháp)
Xem chi tiết »
333

lượt xem

Những chi tiết miêu tả Mị Nương: ............................................................................... Hình dung của em về nhân vật thông qua những chi tiết đó: ......................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Sơn Tinh - Thủy Tinh (Trích, Nguyễn Nhược Pháp)
Xem chi tiết »
781

lượt xem

Phép thuật của Sơn Tinh và Thủy Tinh được thể hiện: ................................................. Người kể chuyện có thiên vị đối với nhân vật nào không? Chọn:            Có ○                        Không ○ Cơ sở của kết luận đó: .................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Sơn Tinh - Thủy Tinh (Trích, Nguyễn Nhược Pháp)
Xem chi tiết »
706

lượt xem

Giống nhau: ................................................................................................................ Khác nhau: ..................................................................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Sơn Tinh - Thủy Tinh (Trích, Nguyễn Nhược Pháp)
Xem chi tiết »
156

lượt xem

Nghĩa của hai từ cải biên và cải biến khác nhau ở chỗ: ................................................ Điều tạo nên sự khác nhau về nghĩa giữa cải biên và cải biến: ...................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 12 Một số yếu tố Hán Việt dễ nhầm lẫn và cách phân loại
Xem chi tiết »
648

lượt xem

a. chính trong từ chính thể có nghĩa: .......................................................................... b. chỉnh trong từ chỉnh thể có nghĩa: .......................................................................... Lỗi dùng từ ở hai câu và cách sửa: .............................................................................
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 12 Một số yếu tố Hán Việt dễ nhầm lẫn và cách phân loại
Xem chi tiết »
713

lượt xem

Đặt câu với mỗi từ tìm được ở bài tập 2.
4 tháng trước
Văn Lớp 9 Giải VTH Văn 9 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 12 Một số yếu tố Hán Việt dễ nhầm lẫn và cách phân loại
Xem chi tiết »
1,527

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack27. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?