Chương 7: Những qui luật cơ bản của phép biện chứng duy vật

A.Là những khái niệm rộng nhất phản ánh những mặt, những thuộc tính, những mối liên hệ chung, cơ bản nhất của các sự vật và hiện tượng thuộc một lĩnh vực nhất định.

B.Là hiện tượng lặp đi lặp lại của một quá trình nào đó của những sự vật hiện tượng.

C.Là một trong những giai đoạn của sự nhận thức của con người về tính thống nhất và về liên hệ, về sự phù thuộc lẫn nhau và tính chỉnh thể của quá trình thế giới.

D.Bao gồm ba đáp án trên.

A.Qui phủ định của phủ định.

B.Qui luật từ những sự thay đổi về lương dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại.

C.Qui luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.

D.Qui luật về sự tiến hóa của sinh giới.

A.Diễn ra tự phát qua sự tác động của các lực lượng tự nhiên.

B.Diễn ra tự giác qua sự tác động của các lực lượng tự nhiên.

C.Diễn ra tự phát qua sự tác động của các lực lượng siêu nhiên.

D.Hình thành và tác động thông qua hoạt động của con người nhưng không phụ thuộc vào ý thức của con người.

A.Quy luật.

B.Phát triển.

C.Vận động.

D.Mặt đối lập

A.Quy luật tự nhiên diễn ra tự phát thông qua sự tác động của các lực lượng tự nhiên.

B.Phát triển là khuynh hướng chung của sự vận động của sự vật và hiện tượng.

C.Quy luật tự nhiên diễn ra tự phát qua sự tác động của các lực lượng siêu nhiên.

D.Quy luật xã hội hình thành và tác động thông qua hoạt động của con người nhưng không phụ thuộc vào ý thức của con người

A.Đen – trắng.

B.Bên phải – bên trái.

C.Cung – cầu.

D.Cả ba đều đúng

A.Điện tích âm – điện tích dương

B.Ở trên – bên dưới.

C.Nô lệ – chủ nô

D.Cả ba đều sai.

A.Qui luật về sự phù hợp giữa QHSX với trình độ của LLSX.

B.Qui luật tăng năng suất lao động.

C.Qui luật xã hội.

D.Qui luật đấu tranh giai cấp trong xã hội có đối kháng giai cấp.

A.Qui luật về sự phù hợp giữa QHSX với trình độ của LLSX.

B.Qui luật tăng năng suất lao động.

C.Qui luật xã hội.

D.Qui luật đấu tranh giai cấp trong xã hội có đối kháng giai cấp.

A.Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập.

B.Quy luật chuyển hoá từ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại.

C.Quy luật phủ định của phủ định.

D.Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất.

A.Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập.

B.Quy luật chuyển hoá từ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại.

C.Quy luật phủ định của phủ định.

D.Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất.

A.Chất là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố, những quá trình tạo thành nên sự vật.

B.Chất là tổng hợp tất cả những mặt, những mối liên hệ tất nhiên, tương đối ổn định bên trong sự vật, qui định sự vận động và phát triển của sự vật.

C.Chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ tính qui định khách quan vốn có của sự vật, là sự thống nhất hữu cơ của những thuộc tính làm cho sự vật nó là nó chứ không phải là cái khác.

D.Chất là những tính chất, những trạng thái, những yếu tố tạo thành sự vật.

A.Thuộc tính.

B.Tính qui định khách quan.

C.Mối quan hệ.

D.Tên gọi.

A.Bước nhảy.

B.Đứng im.

C.Phát triển.

A.Là phạm trù triết học dùng để chỉ sự thay đổi về lượng của sự vật trước đó gây nên.

B.Là phạm trù triết học dùng để chỉ sự chuyển hóa về chất của sự vật do sự thay đổi về lượng của sự vật trước đó gây nên.

C.Là phạm trù triết học dùng để chỉ sự chuyển hóa về lượng của sự vật.

D.Là phạm trù triết học dùng để chỉ sự chuyển hóa về chất của sự vật do sự thay đổi về lượng của sự vật gây nên.

A.Sự biến đổi về lượng khi vượt quá ngưỡng của độ đến điểm nút sẽ có một bước nhãy từ chất cũ sang chất mới.

B.Khi chất ra đời nó sẽ tác động trở lại đối với sự thay đổi về lượng làm thay đổi qui mô, trình độ, nhịp điệu phát triển của sự vật.

C.Khi chất mới ra đời sẽ có những lượng mới, độ mới, điểm nút mới. Cứ như thế sự vận động và phát triển của sự vật sẽ là vô cùng tận.

D.Bao gồm cả ba nội dung trên.

A.Hình thức.

B.Phương thức.

C.Biểu thức.

D.Thể thức.

A.Ta phải từng bước tích lũy về lượng để làm biến đổi về chất theo quy luật.

B.Bằng hoạt động có ý thức nắm bắt được quy luật khách quan mà ta có thể rút ngắn quá trình tích tụ về lượng để đạt kết qua mong muốn; vận dụng linh hoạt các hình thức bước nhãy trong các tình huống lịch sử cụ thể.

C.Muốn duy trì một trạng thái hiện thực nào đó ta cần nắm bắt được giới hạn của độ, không để sự thay đổi của lượng vượt quá ngưỡng của độ.

D.Cả ba bài học trên.

A.Ánh sáng mặt trời làm cây cối xanh tốt.

B. Sự cải tiến và biến đổi từ từ của công cụ lao động làm cho sự sản xuất vật chất phát triển từ trình độ thấp đến trình độ cao hơn.

C.Sự đấu tranh giai cấp là động lực thúc đẩy xã hội có giai cấp phát triển.

D.Một số loài động thực vật khi chết đi đã thối rữa và nó đã trở thành phân bón cho một số loài thực vật có thể tươi tốt và sinh trưởng.

A.Khác nhau.

B.Trái ngược nhau.

C.Độc lập với nhau.

D.Gắn bó với nhau.

A.Là mối quan hệ nói lên sự tác động qua lại lẫn nhau của các mặt đối lập bên trong sự vật hoặc giữa các sự vật với nhau.

B.Là sự tác động qua lại lẫn nhau của các mặt đối lập.

C.Là trạng thái nói lên sự tác động qua lại lẫn nhau của các các sự vật hiện tượng trong thế giới khách quan.

D.Là trạng thái nói lên sự liên hệ lẫn nhau của các sự vật hiện tượng.

A.Là sự nương tựa lẫn nhau, tồn tại không tách rời nhau giữa các mặt đối lập, sự tồn tại của mặt này phải lấy sự tồn tại của mặt kia làm tiền đề.

B.Là sự nương tựa lẫn nhau, tồn tại không tách rời nhau giữa các mặt đối lập.

C.Là sự nương tựa lẫn nhau, tồn tại không tách rời nhau giữa các sự vật, sự tồn tại của sự vật này phải dựa sự tồn tại của sự vật khác.

D.Là sự tồn tại không tách rời nhau giữa các mặt đối lập, sự tồn tại của mặt này phải tương ứng với sự tồn tại của mặt kia.

A.Tích tụ về lượng.

B.Bước nhãy về chất.

C.Thay đổi về lượng.

D.Bao gồm cả ba đáp án.

A.Đấu tranh của các mặt đối lập là sự tác động theo xu hướng bài trừ và phủ định lẫn nhau giữa các mặt đối lập.

B.Đấu tranh của các mặt đối lập là sự tác động giữa các mặt đó.

C.Đấu tranh là sự tác động theo xu hướng bài trừ và phủ định lẫn nhau giữa các mặt của các sự vật hiện tượng.

D.Đấu tranh là sự tác động lẫn nhau giữa các mặt trong cùng một sự vật hiện tượng.

A.dịch chuyển

B.bước nhảy

C.tịnh tiến

D.hóa hợp

A.Phải tham gia vào hoạt động thực tiễn.

B.Đứng trên lập trường của những giai cấp tiến bộ nhất trong lịch sử. Có cơ sở phương pháp luận là phép biện chứng duy vật Mác-Lênin. Phải phân tích mối quan hệ lợi ích, trước hết là lợi ích kinh tế.

C.Phải nắm vững phép biện chứng và có lập trường chính trị.

D.Bao gồm cả ba đáp án trên.

A.Dân tộc VN và thực dân Pháp.

B.Quan hệ sản xuất phong kiến và chủ nghĩa tư bản.

C.Về những con đường giải phóng dân tộc.

D.Thực dân và phong kiến.

A.Cung và cầu.

B.Sản xuất và tiêu dùng.

C.Giá trị và giá trị sử dụng.

D.Lao động cụ thể và lao động trừu tượng.

A.Cung và cầu.

B.Sản xuất và tiêu dùng.

C.Giá trị và giá trị sử dụng.

D.Lao động cụ thể và lao động trừu tượng.

A.Sự vật hiện tượng đang vận động và biến đổi.

B.Sự vật hiện tượng đang bị tiêu vong.

C.Sự vật hiện tượng được sinh ra.

D.Sự vật hiện tượng đang trong trạng thái đứng im tương đối.

A.Sự thay thế cái cũ bằng cái mới.

B.Phủ định làm cho sự vật vận động thụt lùi, đi xuống, tan rã, nó không tạo điều kiện cho sự phát triển.

C.Sự phủ định có kế thừa và tạo điều kiện cho phát triển.

D.Tất cả các đều sai.

A.Phủ định có tính kế thừa.

B.Phủ định là chấm dứt sự phát triển.

C.Phủ định đồng thời cũng là khẳng định.

D.Phủ định có tính khách quan phổ biến.

A.Một

B.Hai

C.Ba

D.Bốn.

A.Đường thẳng tiến lên.

B.Đường dao động hình sin

C.Đường xoáy trôn ốc.

D.Đường tròn khép kín.

A.Cái cũ còn tồn tại trong cái mới, phù hợp với qui luật vận động và phát triển của cái mới.

B.Cái cũ còn tồn tại trong cái mới, sau một quá trình điều chỉnh hoàn thiện để trở thành cái mới.

C.Cái kế thừa là những giá trị, những thuộc tính của cái cũ còn tồn tại trong cái mới, cùng với cái mới phát triển.

D.Cả ba đáp án trên.