15 câu trắc nghiệm Viết đoạn kết bài cho bài văn tả người Chân trời sáng tạo có đáp án

A. Miêu tả chi tiết ngoại hình của người được tả.

B. Bày tỏ cảm xúc, ấn tượng của người viết đối với người được tả.

C. Cung cấp thông tin về nghề nghiệp của người được tả.

D. Nhấn mạnh thói quen của người được tả.

A. Cung cấp chi tiết về sở thích cá nhân của người được tả.

B. Kết thúc bằng một câu hỏi dành cho người đọc.

C. Kể lại cuộc trò chuyện với người được tả.

D. Tóm lược những nét đặc biệt và thể hiện tình cảm của người viết với người được tả.

A. Nhấn mạnh tình cảm, ấn tượng sâu sắc của người viết với người được tả.

B. Miêu tả chi tiết về trang phục của người được tả.

C. Thêm các thông tin về thói quen hàng ngày của người được tả.

D. Miêu tả thêm về nơi ở của người được tả.

A. Mẹ tôi có dáng người nhỏ nhắn và nụ cười hiền hòa.

B. Mẹ thường thức khuya để lo cho gia đình.

C. Đối với tôi, mẹ là người tuyệt vời nhất và là niềm tự hào lớn lao trong cuộc đời tôi.

D. Mẹ tôi rất chăm chỉ và luôn giúp đỡ người khác.

A. Chọn từ ngữ để thể hiện không gian và thời gian.

B. Chọn từ ngữ để kể lại các sự kiện liên quan đến nhân vật.

C. Chọn từ ngữ có tính miêu tả, giúp người đọc dễ hình dung nhân vật.

D. Chọn từ ngữ để diễn tả tâm trạng của chính người viết.

A. Bà thường hay kể chuyện cổ tích vào mỗi tối trước khi đi ngủ.

B. Bà là người tôi yêu thương và kính trọng, hình ảnh của bà sẽ luôn ở trong trái tim tôi.

C. Mỗi buổi chiều, bà tôi thường ngồi may quần áo cho cả gia đình.

D. Tôi rất thích những món ăn bà nấu.

A. Mẹ là người luôn bên cạnh tôi trong mọi niềm vui và nỗi buồn, em rất yêu mẹ.

B. Dáng mẹ nhỏ nhắn và đôi mắt rất dịu dàng.

C. Em sẽ mãi biết ơn mẹ vì tất cả những gì mẹ đã làm cho em.

D. Mẹ là người tôi kính trọng và yêu thương nhất trên đời.

A. Thầy luôn dạy chúng em phải chăm chỉ học tập.

B. Em rất kính trọng và biết ơn thầy, người đã dìu dắt chúng tôi trên con đường học vấn.

C. Thầy giảng bài rất rõ ràng và dễ hiểu.

D. Thầy có một giọng nói trầm ấm và hiền từ.

A. 5 cách.

B. 4 cách.

C. 3 cách.

D. 2 cách.

A. Nhắc lại chi tiết về trang phục của người được tả.

B. Kết bài bằng một câu hỏi mở.

C. Kể lại một kỷ niệm vui về người được tả.

D. Đưa ra những cảm xúc chân thành của người viết đối với người được tả.

A. Nhấn mạnh sự biết ơn đối với người được tả.

B. Kể quá nhiều chi tiết phụ về ngoại hình.

C. Thể hiện sự yêu thương và ngưỡng mộ đối với người được tả.

D. Khẳng định tầm quan trọng của người đó trong cuộc sống của người viết.

A. Thầy thường mặc áo sơ mi trắng khi đến lớp.

B. Giọng nói của thầy rất truyền cảm và dễ nghe.

C. Hình ảnh của thầy sẽ luôn in sâu trong tâm trí tôi, như một người thầy tận tụy và đáng kính.

D. Thầy hay cười mỗi khi giảng bài cho chúng tôi.

A. Cảm xúc và ấn tượng về người được tả, tóm tắt lại những đặc điểm nổi bật.

B. Những chi tiết về ngoại hình của người được tả một cách chi tiết hơn.

C. Đưa ra nhận xét về sự nghiệp và công việc của người được tả.

D. Những lời khuyên về tính cách của người được tả.

A. Thể hiện sự kính trọng hoặc yêu mến đối với người được tả.

B. Đưa ra những cảm xúc cá nhân về người được tả một cách sâu sắc.

C. Đưa ra những chi tiết về cuộc sống riêng tư của người được tả.

D. Tóm tắt lại các đặc điểm chính về ngoại hình hoặc tính cách của người được tả.

A. "Cô ấy là người đẹp nhất trong lớp."

B. "Những hình ảnh về cô sẽ luôn là nguồn động lực giúp em cố gắng."

C. "Mỗi ngày cô lại có những bộ váy khác nhau."

D. "Cô ấy có đôi mắt sáng và luôn mỉm cười với chúng em."