20 câu trắc nghiệm Bài văn kể chuyện sáng tạo Chân trời sáng tạo có đáp án

A. Sáng tạo thêm chi tiết cho câu chuyện.

B. Thay đổi hoàn toàn nội dung câu chuyện.

C. Thay đổi tính cách và hành động của nhân vật.

D. Sáng tạo thêm rất nhiều nhân vật khác trong truyện.

A. Thêm thắt càng nhiều chi tiết thì câu chuyện sẽ trở nên thú vị hơn.

B. Sáng tạo thêm thật nhiều nhân vật mới.

C. Không thay đổi kết thúc của câu chuyện.

D. Lựa chọn chi tiết sáng tạo, hấp dẫn và phù hợp với nội dung câu chuyện.

A. Chọn đa dạng các cách xưng hô khi kể chuyện.

B. Kể và tả sự việc theo cảm xúc của bản thân em.

C. Cần chọn cách xưng hô phù hợp và kể, tả sự việc theo đúng cảm xúc của nhân vật.

D. Thống nhất cách xưng hô là “tôi” trong mọi câu chuyện.

A. Thêm thông tin giới thiệu.

B. Thêm miêu tả ngoại hình.

C. Thêm lời kể, lời tả.

D. Thêm miêu tả tính cách.

A. Mở bài.

B. Thân bài.

C. Kết bài.

D. Mở bài hoặc kết bài.

A. Mở bài.

B. Thân bài.

C. Kết bài.

D. Mở bài hoặc thân bài.

A. Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi nội dung câu chuyện.

B. Thay đổi cách kết thúc và làm thay đổi nội dung câu chuyện.

C. Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi ý nghĩa của câu chuyện.

D. Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.

A. Thay đổi diễn biến câu chuyện theo tưởng tượng.

B. Tưởng tượng mình đang tham gia vào câu chuyện.

C. Lồng ghép nhiều yếu tố kì ảo.

D. Lồng ghép nhiều chi tiết đối lập với ý nghĩa truyện.

A. Giúp câu chuyện được mọi người yêu mến nhiều hơn.

B. Giúp câu chuyện được kể chân thực và sống động hơn.

C. Giúp câu chuyện dễ đọc, dễ hiểu hơn.

D. Giúp câu chuyện hay hơn, nhiều ý nghĩa hơn.

A. Để ghi nhớ được diễn biến câu chuyện.

B. Để hồi tưởng lại nội dung, diễn biến và các nhân vật trong câu chuyện.

C. Để kể lại câu chuyện một cách chính xác nhất.

D. Để không nhầm lẫn tên các nhân vật trong câu chuyện.

A. Nhân vật và diễn biến.

B. Lời thoại và nhân vật.

C. Bối cảnh, nhân vật và diễn biến.

D. Thời gian diễn ra câu chuyện.

A. Sáng tạo thêm chi tiết.

B. Thay đổi kết thúc.

C. Thay đổi hoàn toàn tính cách nhân vật.

D. Đóng vai nhân vật.

A. Giới thiệu câu chuyện độc đáo, thể hiện được sự hiểu biết của người viết.

B. Giới thiệu được câu chuyện một cách hấp dẫn, thu hút sự chú ý của người đọc.

C. Giới thiệu câu chuyện một cách hài hước, hóm hỉnh.

D. Giới thiệu câu chuyện một cách trang trọng, lịch sự.

A. 2 phần

B. 3 phần

C. 4 phần

D. 5 phần

A. Để câu chuyện sinh động hơn

B. Để thể hiện cảm xúc của người viết

C. Để câu chuyện sinh động và thể hiện cảm xúc người viết

D. Để tuân thủ quy tắc văn học

A. Tôi, chúng tôi.

B. Cô ấy.

C. Bạn ấy.

D. Anh ấy, chị ấy.

A. Thể hiện được cách nhìn nhận, đánh giá về ý nghĩa câu chuyện và năng lực cảm thụ của nhân vật.

B. Giúp người đọc hiểu hơn về ý nghĩa câu chuyện.

C. Giúp câu chuyện thêm sâu sắc và nhân văn hơn.

D. Thể hiện được khả năng sử dụng ngôn từ của người viết.

A. Phát âm đúng, dễ nghe.

B. Trong câu chuyện xen kẽ nhiều lời kể, lời tả.

C. Lời kể diễn cảm, có ngữ điệu.

D. Lời nói phải điệu đà.

A. Mở bài.

B. Thân bài.

C. Kết bài.

D. Mở bài hoặc thân bài.

A. Mở bài.

B. Thân bài.

C. Kết bài.

D. Mở bài hoặc thân bài.