Đề thi Đánh giá năng lực Đại học Sư phạm Hà Nội môn KTPL có đáp án - Đề số 4

Phần I (4 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 01 đến câu 16. Đối với mỗi câu thí sinh chỉ chọn một phương án

 Trong nền kinh tế thị trường, chủ thể nào dưới đây có vai trò định hướng, tạo động lực cho sản xuất phát triển thông qua các quyết định mua sắm của mình?

Để tối đa hóa lợi nhuận, doanh nghiệp X đã sử dụng nguyên liệu kém chất lượng, không rõ nguồn gốc để sản xuất thực phẩm đóng hộp bán ra thị trường với giá rẻ. Hành vi của doanh nghiệp X là biểu hiện của

Phần II (3 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 01 đến câu 3. Trong mỗi ý a) b) c) d) ở từng câu thí sinh chọn đúng hoặc sai

Trước tình hình lạm phát tăng cao làm giảm sức mua của người dân, siêu thị điện máy N gặp khó khăn về tài chính do doanh số bán hàng sụt giảm mạnh. Ban giám đốc siêu thị quyết định tái cơ cấu bộ máy, đơn phương ra quyết định sa thải 5 nữ nhân viên bán hàng đang trong thời gian nuôi con dưới 12 tháng tuổi với lí do họ thường xuyên xin về sớm, không đảm bảo tiến độ công việc chung. Đồng thời, siêu thị từ chối chi trả trợ cấp thôi việc cho những người này.

Công ty M hoạt động trong lĩnh vực sản xuất hóa chất. Để tối đa hóa lợi nhuận, thay vì đầu tư hệ thống xử lý nước thải đạt chuẩn, công ty đã bí mật thiết kế đường ống ngầm xả thẳng hóa chất độc hại ra con sông gần đó. Vụ việc bị người dân địa phương phát hiện và làm đơn tố cáo gửi cơ quan chức năng. Sau khi kiểm tra, cơ quan nhà nước đã ra quyết định xử phạt hành chính công ty M với số tiền lớn và buộc công ty khắc phục hậu quả.

Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng, doanh nghiệp sản xuất giày dép V của Việt Nam đã mạnh dạn vay vốn ngân hàng để nâng cấp dây chuyền tự động hóa, cử kĩ sư sang nước ngoài học tập công nghệ mới. Nhờ đó, sản phẩm của doanh nghiệp V không chỉ chiếm lĩnh được thị trường nội địa mà còn xuất khẩu thành công sang thị trường châu Âu (EU) với mức thuế suất ưu đãi 0% theo Hiệp định EVFTA. Tuy nhiên, doanh nghiệp V cũng đang phải đối mặt với các rào cản kĩ thuật khắt khe về xuất xứ vật liệu và tiêu chuẩn môi trường từ phía đối tác.

B. VIẾT TRÊN TỜ GIẤY THI

 (1,5 điểm). Ở nhiều địa phương, vẫn còn tình trạng học sinh, sinh viên chưa nhận thức đầy đủ và không tự giác tham gia Bảo hiểm y tế tại nhà trường. Bằng những kiến thức về chính sách an sinh xã hội, anh (chị) hãy viết một bài tuyên truyền ngắn (khoảng 10 - 15 dòng) gửi đến các bạn học sinh trong lớp để vận động mọi người tham gia Bảo hiểm y tế đầy đủ.