Bài giảng / Lý thuyết:
🔥 Đề thi HOT:
610 người thi tuần này
15 câu Trắc nghiệm Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói Kết nối tri thức có đáp án
2.3 K lượt thi
15 câu hỏi
498 người thi tuần này
10 câu Trắc nghiệm tác giả Nguyễn Huy Tưởng Kết nối tri thức có đáp án
2.4 K lượt thi
10 câu hỏi
457 người thi tuần này
Trắc nghiệm Vài nét về tác giả Vũ Đình Liên có đáp án
1.9 K lượt thi
6 câu hỏi
450 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 3)
16 K lượt thi
11 câu hỏi
441 người thi tuần này
Trắc nghiệm Văn 8 CTST Tìm hiểu tác giả Trương Nam Hương có đáp án
1.7 K lượt thi
5 câu hỏi
420 người thi tuần này
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 9)
15.9 K lượt thi
11 câu hỏi
353 người thi tuần này
Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về tác phẩm Hai chữ nước nhà có đáp án
1.6 K lượt thi
8 câu hỏi
347 người thi tuần này
10 câu Trắc nghiệm Đoạn văn Diễn dịch, Quy nạp, Song song, Phối hợp Chân trời sáng tạo có đáp án
2 K lượt thi
10 câu hỏi
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
Hình ảnh chái bếp hiện lên lại gắn liền với những kỉ niệm tuổi thơ của tác giả, những kí ức với cha mẹ với những dụng cụ quen thuộc gần gũi: nồi cám, cánh nỏ…
Lời giải
- Từ hình ảnh về chái bếp ở dòng thơ đầu tiên, hồi ức của tác giả mở rộng sang những hình ảnh: ngọn khói, nồi cám, vườn nhà, cánh nỏ, hồn người, quê cũ, nước đầu nguồn…
→ Tác giả sắp xếp các hình ảnh, sự vật theo bố cục mở rộng, từ những thứ gần gũi giản dị đến những hình ảnh, sự vật rộng lớn hơn.
Lời giải
- Tác dụng của việc sử dụng điệp từ “cho” nhằm nhấn mạnh nỗi nhớ thương da diết của tác giả, thèm và mong muốn được trở lại chốn thân thuộc gần gũi với biết bao kỉ niệm tuổi thơ.
Lời giải
- Cảm hứng chủ đạo của bài thơ này là nỗi nhớ thương da diết của nhân vật trữ tình.
Lời giải
- Chủ đề của bài thơ: Nỗi nhớ thương của tác giả với chái bếp với ngôi nhà và quê hương yêu dấu.
- Xác định như vậy dựa vào việc từ “chái bếp” được lặp đi lặp lại 7 lần.
Nhắn tin Zalo