Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 630,730 câu hỏi trên 12,615 trang )

Em hãy sử dụng tính từ hoặc động từ để thay thế cho mỗi bông hoa sau: Xuân! Xuân đến thật rồi. Trong vườn, cây cối …. cái áo khoác mà đã mang suốt mùa đông …. để thay vào đó là bộ quần áo mới mang …. màu êm dịu. Theo Minh Quý

Xem chi tiết 293 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy khoanh tròn vào các từ không cùng loại với những từ còn lại: (a) tốt bụng / xấu xa / nhanh nhẹn / trong sáng (b) hoạt bát / dài / dày / bé / nho nhỏ (c) tròn / nhợt nhạt / méo / vuông (d) hồng / đen / khỏe mạnh / vàng nhạt

Xem chi tiết 176 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy gạch một gạch dưới danh từ, gạch hai gạch dưới tính từ có trong đoạn văn sau: Trong những năm tháng đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn, thỉnh thoảng lại cháy lên trong lòng anh. Đó là những buổi trưa Trường Sơn vắng lặng, bỗng vang lên một tiếng gà gáy, những buổi hành quân bất chợt gặp một đàn bò rừng nhởn nhơ gặm cỏ. (Trích “Đêm trăng hành quân về đồng bằng” - Khuất Quang Thụy)

Xem chi tiết 191 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy tìm bốn danh từ, tính từ, động từ trong đoạn văn sau và sắp xếp vào bảng: Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy, li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. (Trích “Sầu riêng” - Mai Văn Tạo)

Xem chi tiết 187 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 60. Phép cộng phân số có đáp án

Anh Nam có một thùng sơn. Anh dùng 38 thùng sơn để sơn tường, 14 thùng sơn để sơn cửa và 18 thùng sơn để sơn hàng rào. Hỏi anh Nam đã dùng tất cả bao nhiêu phần thùng sơn?

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 171 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 60. Phép cộng phân số có đáp án

Tính bằng cách thuận tiện:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 152 lượt xem 2 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 60. Phép cộng phân số có đáp án

Viết phân số thích hợp vào chỗ trống: Hai đội học sinh cùng vẽ một bức tranh tường. Đội thứ nhất vẽ được 25 bức tranh. Đội thứ hai vẽ được 14 bức tranh. Vậy hai đội đã vẽ được tất cả bức tranh.

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 189 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 60. Phép cộng phân số có đáp án

Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 139 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 60. Phép cộng phân số có đáp án

Điền số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 110 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 60. Phép cộng phân số có đáp án

Tính:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 103 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 59. Luyện tập chung có đáp án

Trong một cuộc thi bơi, Nam bơi được quãng đường dài 53 km. Bình bơi được quãng đường dài 191200 km. Bình khoe rằng mình bơi xa hơn Nam. Không quy đồng mẫu số, em hãy cho biết Bình nói đúng hay sai và giải thích.

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 240 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 59. Luyện tập chung có đáp án

Viết phân số thích hợp:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 122 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 59. Luyện tập chung có đáp án

Quy đồng mẫu số các phân số: a) \(\frac{5}{7}\); \(\frac{5}{{14}}\) và \(\frac{9}{{21}}\) b) \(\frac{2}{3}\); \(\frac{4}{9}\); \(\frac{7}{6}\) và \(\frac{5}{{18}}\)

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 182 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 59. Luyện tập chung có đáp án

Điền vào chỗ trống thích hợp: Ba bạn cùng làm một số bài tập toán giống nhau. Sau khi làm bài: Minh nói: "Tớ đã làm được \(\frac{5}{8}\) số bài tập." Hoa nói: "Tớ đã làm được \(\frac{3}{4}\) số bài tập." Nam nói: "Tớ đã làm được \(\frac{2}{3}\) số bài tập." a) Trong hai bạn Minh và Nam, .... làm được nhiều bài tập hơn.b) Trong ba bạn, ....làm được nhiều bài tập nhất.

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 126 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 59. Luyện tập chung có đáp án

Quy đồng mẫu số rồi so sánh các phân số:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 230 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 58. So sánh phân số có đáp án

Thực hiện yêu cầu sau: Viết các phân số bé hơn 1, có tổng của tử số và mẫu số bằng 12, tử số khác 0.

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 295 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 58. So sánh phân số có đáp án

Đánh dấu √ vào hình biểu diễn phần tô màu có phân số bé hơn:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 143 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 58. So sánh phân số có đáp án

Tô màu đỏ vào thẻ chứa phân số bé hơn 1, tô màu xanh vào thẻ chứa phân số lớn hơn 1.

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 227 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 58. So sánh phân số có đáp án

Viết số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 115 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 58. So sánh phân số có đáp án

Điền >, < , =

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 148 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 57. Quy đồng mẫu các phân số có đáp án

Viết phân số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 208 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 57. Quy đồng mẫu các phân số có đáp án

Tìm hai phân số lần lượt bằng 56 và 78 và có mẫu số chung là 24

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 183 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 57. Quy đồng mẫu các phân số có đáp án

Quy đồng mẫu số các phân số: a) \(\frac{3}{5}\) và \(\frac{5}{8}\) b) \(\frac{7}{{10}}\) và \(\frac{3}{5}\) c) \(\frac{2}{3}\); \(\frac{5}{8}\) và \(\frac{7}{{12}}\) d) \(\frac{4}{5}\); \(\frac{3}{{10}}\) và \(\frac{9}{{20}}\)

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 324 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 57. Quy đồng mẫu các phân số có đáp án

Viết phân số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 466 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 57. Quy đồng mẫu các phân số có đáp án

Điền số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 124 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 28. Luyện tập chung. Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1 000 có đáp án

Tính: a) 340 + 59 = b) 46 + 120 = c) 500 + 75 = d) 251 + 312 = e) 520 + 451 = f) 715 + 264 =

Toán Lớp 2

Xem chi tiết 147 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 56. Rút gọn phân số có đáp án

Trả lời các câu hỏi sau: Một bài kiểm tra có tất cả 20 câu hỏi. Bạn Minh trả lời đúng 15 câu. a) Hỏi bạn Minh trả lời đúng được bao nhiêu phần câu hỏi của bài kiểm tra? b) Rút gọn phân số ở câu a về dạng phân số tối giản.

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 485 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 56. Rút gọn phân số có đáp án

Viết phân số tối giản chỉ phần tô màu trong mỗi hình

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 198 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập nâng cao Toán lớp 2 Tuần 28. Luyện tập chung. Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1 000 có đáp án

Đặt tính rồi tính:

Toán Lớp 2

Xem chi tiết 149 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 56. Rút gọn phân số có đáp án

Hoàn thành các yêu cầu sau:Cho các phân số: \(\frac{3}{{14}}\); \(\frac{8}{{12}}\); \(\frac{{15}}{{25}}\);\(\frac{{18}}{{24}}\); \(\frac{9}{{10}}\);\(\frac{{28}}{{35}}\) a) Phân số nào là phân số tối giản? b) Rút gọn những phân số chưa tối giản.

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 162 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 56. Rút gọn phân số có đáp án

Tô màu vào các thẻ chứa phân số tối giản:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 120 lượt xem 6 tháng trước

Câu hỏi: Dựa vào các bức tranh sau, em hãy kể lại câu chuyện “Sơn Tỉnh, Thủy cho người thân của mình nghe:

Xem chi tiết 96 lượt xem 6 tháng trước

Câu hỏi: Dựa vào dàn ý em đã lập ở tuần 15, em hãy viết một bài văn miêu tả con chó em đã chăm sóc và gắn bó: (Em hãy trình bày bài viết vào vở ô li hoặc giấy kiếm tra)

Xem chi tiết 93 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong trường hợp dưới đây: Những việc nhỏ mà học sinh cần làm để bảo vệ môi trường: - Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà trường. - Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.

Xem chi tiết 301 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy nối đúng tác dụng của dấu gạch ngang trong các câu dưới đây:

Xem chi tiết 110 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy sử dụng dấu gạch ngang để viết tiếp đoạn văn sau: Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 lớp em chuẩn bị các tiết mục biểu diễn sau: - Tiết mục văn nghệ “Trường em”.

Xem chi tiết 145 lượt xem 6 tháng trước

Dòng nào dưới đây không nói lên công dụng của dấu gạch ngang:

Xem chi tiết 127 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 56. Rút gọn phân số có đáp án

Điền số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 141 lượt xem 6 tháng trước

Câu hỏi: Em hãy đọc câu chuyện “Bay cùng ước mơ” cho người thân nghe và nói về một hình ảnh em yêu thích nhất trong câu chuyện:

Xem chi tiết 163 lượt xem 6 tháng trước

Câu hỏi: Em hãy lập dàn ý miêu tả chú chó mà em đã chăm sóc và gắn bó.

Xem chi tiết 122 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy viết một đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu các trong một đoạn liên kết:

Xem chi tiết 162 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy sửa lại câu văn sau cho đúng bằng cách sử dụng dấu gạch ngang để nối các từ ngữ trong một liên danh: Nhà Tròn Bà Rịa là nơi ghi dấu nhiều sự kiện quan trọng trong cuộc cách , mạng vì độc lập của người dân Bà Rịa Vũng Tàu.

Xem chi tiết 188 lượt xem 6 tháng trước

Em hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau: (a) Tàu Hà Nội - Vinh khởi hành lúc 21 giờ. (b) Để làm đèn ông sao, chúng ta phải thực hiện các bước sau: - Xếp que tre và buộc dây để làm hai ngôi sao. - Chồng hai hình ngôi sao lên nhau và cố định chúng. - Dán giấy bóng kính vào thân tre rồi chèn que vào làm cán cầm.

Xem chi tiết 192 lượt xem 6 tháng trước

Hãy điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong các câu văn sau: (a) Thừa Thiên …. Huế là một tỉnh giàu tiềm năng kinh doanh du lịch. (b) Chưa bao giờ lại có cuộc họp mặt đông đủ đến thế …. đại diện học sinh ở khắp cả ba miền Bắc….. Trung …. Nam đều về dự họp. (c) Thấy cô giáo bước vào, cả lớp đứng dậy và hô to …. …. Chúng em chào cô ạ! ….Tất cả các em ngồi xuống, nhanh chóng mở sách ra để bắt đầu tiết học.

Xem chi tiết 138 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 55. Tính chất cơ bản của phân số có đáp án

Điền số hoặc phân số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 131 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 55. Tính chất cơ bản của phân số có đáp án

Nối các cặp phân số bằng nhau:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 144 lượt xem 2 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 55. Tính chất cơ bản của phân số có đáp án

Điền số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 110 lượt xem 6 tháng trước

Bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 55. Tính chất cơ bản của phân số có đáp án

Điền số thích hợp vào chỗ trống:

Toán Lớp 4

Xem chi tiết 100 lượt xem 6 tháng trước

Câu hỏi: Dựa vào bức tranh dưới đây, em hãy chia sẻ ước mơ của mình với các bạn trong lớp:

Xem chi tiết 91 lượt xem 6 tháng trước

Câu hỏi: Em hãy đọc bài văn sau và trả lời các câu hỏi: Phía sau vườn nhà em, mẹ có nuôi một đàn gà. Trong đó, em đặc biệt yêu thích chú gà trống to lớn, vì chú ta chính là thủ lĩnh của cả đàn gà. Chú gà trống ấy nặng gần ba ki-lô-gam, với thân hình to khỏe và chắc nịc Khắp thân chú được bao phủ bởi bộ lông mềm mượt màu đồng ánh đỏ. Chú có đầu nhỏ, đôi mắt đen nhỏ nhưng sắc bén và cái mỏ khoằm màu vàng cứng cáp. T đầu chú đội một chiếc mào đỏ tươi giống hệt cái vương miện. Đôi cánh của chỉ cặp chân của chú dài và có móng sắc nhọn. Cái đuôi của chú cong cong có màu đen bóng mượt. Mỗi sáng thức dậy, chú đều bay lên ngọn xoài cao nhất rồi cất tiếng gáy dõng dạc ò...ó...o để đánh thức mọi người. Em thích chú gà trống này lắm! Em mong rằng chú ngày càng to lớn và khỏe mạnh. (Theo Hồng Nhung) Em hãy tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên. Nêu nội dung chính của mỗi phần?

Xem chi tiết 146 lượt xem 6 tháng trước

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Ôn vào 10

Ôn vào 6

V-ACT

HSA

TSA

SPT

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Hóa học

Lịch sử

Địa lí

Toán

Văn

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Khoa học tự nhiên

Tin học

Lịch sử

Địa lí

Toán

Văn

Tiếng Anh

Khoa học tự nhiên

Lịch sử & Địa lí

Giáo dục công dân

Tin học

Công nghệ

Toán

Tiếng Anh

Khoa học tự nhiên

Lịch sử & Địa lí

Giáo dục công dân

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Khoa học tự nhiên

Lịch sử & Địa lí

Giáo dục công dân

Tin học

Anh Nam có một thùng sơn. Anh dùng 38 thùng sơn để sơn tường, 14 thùng sơn để sơn cửa và 18 thùng sơn để sơn hàng rào. Hỏi anh Nam đã dùng tất cả bao nhiêu phần thùng sơn?

Trong một cuộc thi bơi, Nam bơi được quãng đường dài 53 km. Bình bơi được quãng đường dài 191200 km. Bình khoe rằng mình bơi xa hơn Nam. Không quy đồng mẫu số, em hãy cho biết Bình nói đúng hay sai và giải thích.

Quy đồng mẫu số các phân số: a) \(\frac{5}{7}\); \(\frac{5}{{14}}\) và \(\frac{9}{{21}}\) b) \(\frac{2}{3}\); \(\frac{4}{9}\); \(\frac{7}{6}\) và \(\frac{5}{{18}}\)

Tìm hai phân số lần lượt bằng 56 và 78 và có mẫu số chung là 24

Quy đồng mẫu số các phân số: a) \(\frac{3}{5}\) và \(\frac{5}{8}\) b) \(\frac{7}{{10}}\) và \(\frac{3}{5}\) c) \(\frac{2}{3}\); \(\frac{5}{8}\) và \(\frac{7}{{12}}\) d) \(\frac{4}{5}\); \(\frac{3}{{10}}\) và \(\frac{9}{{20}}\)

Hoàn thành các yêu cầu sau:Cho các phân số: \(\frac{3}{{14}}\); \(\frac{8}{{12}}\); \(\frac{{15}}{{25}}\);\(\frac{{18}}{{24}}\); \(\frac{9}{{10}}\);\(\frac{{28}}{{35}}\) a) Phân số nào là phân số tối giản? b) Rút gọn những phân số chưa tối giản.