1. Lớp 6
  2. Toán
  3. Giải SBT Toán lớp 6 KNTT Bài 10: Số nguyên tố có đáp án

Giải SBT Toán lớp 6 KNTT Bài 10: Số nguyên tố có đáp án

557 lượt thi 10 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Giải VTH Toán 6 KNTT Bài 8: Quan hệ chia hết và tính chất có đáp án

786 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Toán lớp 6 KNTT Bài 8: Quan hệ chia hết và tính chất có đáp án

511 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Toán 6 KNTT Bài 8: Quan hệ chia hết và tính chất có đáp án

985 lượt thi

Thi ngay

Giải VTH Toán 6 KNTT Bài 9: Dấu hiệu chia hết có đáp án

498 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Toán lớp 6 KNTT Bài 9: Dấu hiệu chia hết có đáp án

650 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Toán 6 KNTT Bài 9: Dấu hiệu chia hết có đáp án

859 lượt thi

Thi ngay

Giải VTH Toán 6 KNTT Bài 10: Số nguyên tố có đáp án

708 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Toán 6 KNTT Bài 10: Số nguyên tố có đáp án

590 lượt thi

Thi ngay

Giải VTH Toán 6 KNTT Luyện tập chung trang 34 Tập 1 có đáp án

749 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Hãy phân tích các số A, B sau đây ra thừa số nguyên tố

A = 62.93;   B = 3.82.25

Câu 2:

Hãy phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố:

145; 310; 2 020.

Câu 3:

Tìm chữ số a để:

a) Tìm chữ số a để: a) 49a là số nguyên tố là số nguyên tố;

b) Tìm chữ số a để: a) 49a là số nguyên tố là hợp số.

Câu 4:

Kiểm tra xem trong các số sau, số nào là số nguyên tố, số nào là hợp số bằng cách dùng dấu hiệu chia hết hoặc tra bảng số nguyên tố:

829; 971; 9 891; 12 344; 32 015.

Câu 5:

Tìm các số còn thiếu trong phân tích một số ra thừa số nguyên tố theo sơ đồ cột sau đây:

a)

Tìm các số còn thiếu trong phân tích một số ra thừa số nguyên tố theo sơ đồ

b)

Tìm các số còn thiếu trong phân tích một số ra thừa số nguyên tố theo sơ đồ

Câu 6:

Tìm các số còn thiếu trong phân tích một số ra thừa số nguyên tố theo sơ đồ cây sau đây:

a) 

Tìm các số còn thiếu trong phân tích một số ra thừa số nguyên tố theo sơ đồ

b)

Tìm các số còn thiếu trong phân tích một số ra thừa số nguyên tố theo sơ đồ

Câu 7:

Số 2 021 có thể viết thành tổng của hai số nguyên tố được không? Vì sao?

Câu 8:

Cho 6 hình vuông đơn vị, ta có hai cách xếp chúng để tạo thành các hình chữ nhật như hình dưới đây:

Cho 6 hình vuông đơn vị, ta có hai cách xếp chúng để tạo thành các hình

a) Nếu cho 7 hình vuông đơn vị thì ta có mấy cách xếp chúng thành các hình chữ nhật?

b) Nếu cho 12 hình vuông đơn vị thì ta có mấy cách xếp chúng thành các hình chữ nhật?

c) Cho n hình vuông đơn vị (n > 1). Với những số n nào thì ta chỉ có một cách xếp chúng thành hình chữ nhật? Với những số n nào thì ta có nhiều hơn một cách xếp chúng thành hình chữ nhật?

Câu 9:

Tổng sau là số nguyên tố hay hợp số?

a) 11. 12. 13 + 14. 15;

b) 11. 13. 15 + 17. 19. 23

Câu 10:

a) Năm 1742, nhà toán học người Đức Goldbach gửi cho nhà toán học Thụy Sĩ Euler một bức thư viết rằng: Mọi số tự nhiên lớn hơn 5 đều viết được thành tổng của ba số nguyên tố, ví dụ 7 = 2 + 2 + 3; 8 = 2 + 3 + 3.

Em hãy viết các số 17; 20 thành tổng của ba số nguyên tố.

b) Trong thư trả lời Goldbach, Euler nói rằng: Mọi số chẵn lớn hơn 2 đều viết được dưới dạng tổng của hai số nguyên tố.

Em hãy viết các số 36; 50 thành tổng của hai số nguyên tố.

Cả hai bài toán Goldbach và Euler nêu ra đến nay vẫn chưa có lời giải.
4.6

111 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?