Trắc nghiệm Sinh học 12 (có đáp án): Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học

A. 2

B. 4

C. 1

D. 3

A. Tạo môi trường sạch nhằm tránh các đột biến phát sinh

B. Sinh đẻ có kế hoạch và bảo vệ sức khoẻ vị thành niên

C. Tránh và hạn chế tác hại của các tác nhân gây đột biến

D. Tư vấn di truyền y học

A. Mới sinh

B. Sau sinh

C. Sắp sinh

D. Trước sinh

A. Tránh cho ra đời những đứa trẻ tật nguyền

B. Chỉ có lúc trước sinh mới dễ chẩn đoán bệnh

C. Trước sinh mới dễ chữa được bệnh

D. Cả ba ý trên

A. Góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền

B. Chẩn đoán, cung cấp thông tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các gia đình đã có bệnh này

C. Cho lời khuyên trong việc kết hôn, sinh đẻ

D. Cho lời khuyên trong việc đề phòng và hạn chế hậu quả xấu của ô nhiễm môi trường tới việc sinh đẻ

A. Di truyền Y học

B. Di truyền học tư vấn

C. Di truyền Y học tư vấn

D. Di truyền học người

A. Tính chất của nước ối

B. Tế bào tử cung của ngưới mẹ

C.Tế bào phôi bong ra trong nước ối

D. Nhóm máu của thai nhi

A. Sinh thiết tế bào thai ở giai đoạn phôi sớm

B. Kĩ thuật hình ảnh đa chiều

C. Chọc đỏ dịch ối và sinh thiết tua nhau thai

D. Xét nghiêm máu của thai ở giai đoạn thích hợp

A. Liệu pháp gen

B. Sửa chữa sai hỏng di truyền

C. Phục hồi gen

D. Gây hồi biến

A. Gây đột biến để biến đổi các gen gây bệnh trong cơ thể người thành các gen lành

B. Đưa các prôtêin ức chế vào cơ thể người để các prôtêin này ức chế hoạt động của các gen gây bệnh

C. Loại bỏ ra khỏi cơ thể người bệnh các sản phẩm dịch mã của gen gây bệnh

D. Loại bỏ ra khỏi cơ thể người bệnh các sản phẩm dịch mã của gen gây bệnh

A. Việc chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng các gen bị đột biến

B. Dựa trên nguyên tắc đưa bổ sung gen lành vào cơ thể người bệnh

C. Có thể thay thế gen bệnh bằng gen lành

D. Nghiên cứu hoạt động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học

A. Thể truyền có thể gây hư hỏng các gen khác

B. Là kĩ thuật thay thế các gen đột biến gây bệnh bằng các gen lành

C. Có thể sử dụng thể truyền là virut đã gây biến đổi hoặc plasmit

D. Phương pháp này gặp khó khăn trong việc chèn gen lành vào đúng vị trí gen gây bệnh

A. Giao tử

B. Hợp tử

C. Tế bào tiền phôi

D. Tế bào xôma

A.Tế bào hợp tử

B. Tế bào sinh dục

C. Tế bào xôma

D. Tế bào phôi

A. Hội chứng Đao

B. Hội chứng Tơcnơ

C. Hội chứng Claiphentơ

D. Bệnh pheninketo niệu

A. Bệnh hồng cầu hình liềm

B. Bệnh pheninketo niệu

C. Bệnh bạch tạng

D. Hội chứng Đao

A. Dư luận xã hội không đồng tình

B. Vì vi phạm luật hôn nhân gia đình

C. Nếu lấy nhau thì khả năng bị dị tật ở đời con cao do các gen lặn có cơ hội tổ hợp thành thể đột biến, biểu hiện thành các kiểu hình có hại

D. Cả A và B đúng

A. Đột biến xuất hiện với tần số cao ở thế hệ sau

B. Thế hệ sau kém phát triển dần

C. Gen lặn có hại có điều kiện biểu hiện ra kiểu hình

D. Thế hệ sau có những biểu hiện suy giảm trí tuệ

A. Tế bào bị lão hóa làm cho quá trình giảm phân của tế bào sinh trứng không diễn ra

B. Tế bào bị lão hóa làm phát sinh đột biến gen

C. Tế bào bị lão hóa làm cho sự phân li NST bị rối loạn

D. Tế bào bị lão hóa hóa làm cho quá trình giảm phân của tế bào sinh tinh trùng không diễn ra

A. Tế bào bị lão hóa làm cho quá trình giảm phân của tế bào sinh trứng không diễn ra

B. Tế bào bị lão hóa làm phát sinh đột biến gen

C. Tế bào bị lão hóa hóa làm cho quá trình giảm phân của tế bào sinh tinh trùng không diễn ra

D. Tế bào bị lão hóa làm cho sự phân li NST bị rối loạn

A. Phát hiện gen nằm trên NST thường

B. Phát hiện gen nằm trên NST giới tính X

C. Phát hiện gen nằm trên NST giới tính Y

D. Phát hiện đột biến cấu trúc NST

A. Gen nằm trên NST thường

B. Gen nằm trên NST giới tính X

C. Gen nằm trên NST giới tính Y

D. Cả A, B và C

A. Nghiên cứu tế bào học

B. Nghiên cứu di truyền phân tử

C. Nghiên cứu phả hệ

D. Nghiên cứu di truyền quần thể

A. Nghiên cứu tế bào học

B. Nghiên cứu di truyền phân tử

C. Nghiên cứu di truyền quần thể

D. Nghiên cứu phả hệ

A. Nghiên cứu phả hệ

B. Nghiên cứu di truyền quần thể

C. Xét nghiệm ADN

D. Nghiên cứu tế bào học

A. Nghiên cứu di truyền quần thể

B. Nghiên cứu phả hệ

C. Xét nghiệm ADN

D. Nghiên cứu tế bào học

A. Các lí do thuộc phạm vi xã hội và đạo đức

B. Không tuân theo các quy luật di truyền

C. Số lượng NST lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc của vật chất di truyền ở mức phân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa được biết một cách tường tận

D. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con

A. Các lí do thuộc phạm vi xã hội và đạo đức

B. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con

C. Số lượng NST lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc của vật chất di truyền ở mức phân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa được biết một cách tường tận

D. Cả A, B, C