Chương 3:Sự ra đời và phát triển của triết học Mác-Lênin

A.Triết học Ánh sáng Pháp.

B.Triết học Nhân bản Phoi-ơ-bắc.

C.Triết học Duy vật duy lý Pháp.

D.Triết học Duy vật duy cảm Anh.

A.Kant

B.Hê-ghen

C.Béc-cơ-li

D.Platon

A.Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa tư bản.

B.Sự xuất hiện của giai cấp vô sản với tính cách là một lực lượng chính trị độc lập.

C.Sự phát triển các phong trào vô sản.

D.Cả ba hoàn cảnh trên.

A.Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa tư bản.

B.Sự phát triển của các ngành khoa học xã hội.

C.Thực tiễn cách mạng của giai cấp công nhân.

D.Bao gồm ba hoạt động trên.

A.Phong trào hiến chương.

B.Cuộc khởi nghĩa của thợ dệt ở Li-ông.

C.Cuộc khởi nghĩa của thợ dệt Xi-lê-xi.

D.Cả ba đáp án trên.

A.Triết học cổ điển Đức; Kinh tế chính trị Anh; Chủ nghĩa xã hội Không tưởng Pháp.

B.Phong trào khai sáng Pháp; Cơ học cổ điển I. Niu-tơn; lý luận về chủ nghĩa vô chính phủ của Pru-đông.

C.Thuyết tương đối (A. Anh-xtanh); Phân tâm học (S. Phơ-rớt); Lôgíc học của Hê-ghen.

D.Thuyết tiến hóa (S. Đác-uyn); Học thuyết bảo toàn và chuyển hóa năng lượng (R. Maye); Học thuyết tế bào (M. Sơ-lay-đen và T. Sa-van-sơ).

A.Chủ nghĩa xã hội không tưởng - phê phán Pháp.

B.Kinh tế chính trị cổ điển Anh.

C.Triết học cổ điển Đức.

D.Khoa học tự nhiên thế kỷ XIX – XX.

A.Triết học cổ điển đức đã tổng kết và hệ thống hóa kho tàng lý luận về tư tưởng triết học trong lịch sử trước đó.

B.Triết học cổ điển đức đã phát triển các khuynh hướng triết học lên tầm cao so với những trào lưu triết học trước đó.

C.Triết học cổ điển đức vẫn còn mắc những sai lầm và hạn chế về lý luận và vận dụng trong thực tiễn, chính đó là những vấn đề cần khắc phục, bổ sung và sửa chữa.

D.Bao gồm cả ba đáp án trên.

A.Lý thuyết điện từ của M. Pha-ra-đây; Định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học của Men-đê- lê-ép; Di truyền học hiện đại của Men-đen.

B.Cơ học cổ điển của I. Niu-ton; Thuyết tương đối của A. Anh-xtanh; học thuyết về tinh vân vũ trụ của I. Kan-tơ

C.Hình học phi Ơ-clít; mẫu nguyên tử của Tôm-xơn; thuyết tương đối của A. Anh-xtanh.

D.Thuyết tiến hóa của S. Đác-uyn; Học thuyết bảo toàn và chuyển hóa năng lượng; Học thuyết tế bào (M. Sơ-lay-đen và T. Sa-van-sơ).

A.Các phát minh này yêu cầu phải có một hệ thống triết học duy vật, biện chứng và phù hợp với khoa học.

B.Vì các phát minh này do các nhà khoa học nổi tiếng phát minh.

C.Vì các phát minh này có tầm vận dụng trong cuộc sống rất lớn.

D.Vì các phát minh này xuất hiện ở các quốc gia phát triển ở châu Âu.

A.Khắc phục sự tách rời giữa chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng trong các hệ thống triết học cũ. Sáng tạo ra một hệ thống triết học mới hoàn toàn về chất đó là chủ nghĩa duy vật biện chứng.

B.Sự sáng tạo ra hệ thống triết học duy vật lịch sử là bước ngoặc cách mạng quan trọng nhất trong sự hoàn thiện tư tưởng triết học duy vật của nhân loại.

C.Lần đầu tiên trong lịch sử có một hệ thống triết học bảo đảm sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. triết hoc Mác là vũ khí tinh thần của giai cấp công nhân, gắn bó chặc chẽ với phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân và Đảng cách mạng của nó.

D.Bao gồm cả ba đáp án trên.

A.Kế tục triết học Hêghen.

B.Phê phán các thành tựu triết học của nhân loại.

C.Sự chuyển biến về tư tưởng từ chủ nghĩa duy tâm và dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa duy vật và cộng sản chủ nghĩa.

D.Phê phán tôn giáo.

A.báo “Nhận xét bản chỉ thị mới nhất về chế độ kiểm duyệt của Phổ”

B.Bàn về vấn đề Do Thái

C.Góp phần phê phán triết học pháp quyền của Hê-ghen - Lời nói đầu

D.Niên giám Pháp – Đức

A.Tiếp tục hoàn thành các tác phẩm triết học nhằm phê phán tôn giáo.

B.Hình thành những nguyên lý triết học duy vật biện chứng, duy vật lịch sử và chủ nghĩa xã hội khoa học.

C.Nghiên cứu về vai trò của hoạt động thực tiễn đối với nhận thức.

D.Hoàn thành bộ “Tư Bản”.

A.Luận án tiến sĩ của C. Mác.

B.Bản thảo kinh tế - triết học 1244.

C.Niên giám Pháp – Đức.

D.Gia đình thần thánh.

A.Nguồn gốc tôn giáo.

B.Chủ nghĩa duy vật lịch sử.

C.Triết học tư nhiên.

D.Hệ tư tưởng của giai cấp công nhân.

A.Chống Duy-rinh.

B.Biện chứng của tự nhiên.

C.Bộ Tư bản.

D.Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước.

A.Hêghen

B.Lênin

C.Ăngghen

D.Cau-xki

A.Phê phán tình trạng chiến tranh ở Pháp.

B.Tổng kết kinh nghiệm đấu tranh của Công xã Pa-ri.

C.Bàn về nghệ thuật chiến tranh.

D.Bao gồm cả ba đáp án trên.

A.Chống duy-rinh.

B.Biện chứng của tư nhiên.

C.Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước.

D.Lút-vích Phoi-ơ-bắc và sự cáo chung của triết học cổ điển Đức.

A.Quá trình các hình thái kinh tế-xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên.

B.Gia đình, chế độ tư hữu và nhà nước là các yếu tố cấu thành nên xã hội.

C.Đấu tranh giai cấp là nội dung của lịch sử xã hội có giai cấp.

D.Cả ba đáp án trên.

A.Chủ nghĩa duy vật biện chứng.

B.Nhận thức của con người là một quá trình biện chứng.

C.Tổng kết hoạt động của phong trào công nhân quốc tế.

D.Chủ nghĩa duy vật lịch sử.

A.“Phương pháp biện chứng của tôi không những khác phương pháp của Hê-ghen về cơ bản mà còn đối lập hẳn với phương pháp ấy nữa”.

B.“Tôn giáo là thuốc phiện của nhân dân”.

C.“Các nhà triết học đã chỉ giải thích thế giới bằng nhiều cách khác nhau, song vấn đề là cải tạo thế giới”.

D.“Trong tính hiện thực của nó, bản chất của con người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội”.

A.Phê phán, khắc phục và chống lại những quan điểm sai lầm xuất hiện trong thời đại đế quốc chủ nghĩa như: chủ nghĩa xét lại chủ nghĩa Mác; chủ nghĩa duy tâm vật lý học, bệnh ấu trĩ tả khuynh trong triết học, chủ nghĩa giáo điều…

B.Hiện thực hóa lý luận chủ nghĩa Mác bằng sự thắng lợi của Cách mạng tháng 10 Nga.

C.Bổ sung và hoàn chỉnh về mặt lý luận và thực tiễn những vấn đề như lý luận về cách mạng vô sản trong thời đại đế quốc chủ nghĩa, lý luận về nhà nước chuyên chính vô sản, chính sách kinh tế mới…

D.Cả ba đáp án trên.

A.Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán.

B.Thế nào là người bạn dân.

C.Chủ nghĩa duy vật chiến đấu.

D.Cả ba tác phẩm trên.

A.Qui luật về kinh tế thị trường XHCN.

B.Qui luật về sự phát triển không đồng đều của các nước tư bản chủ nghĩa.

C.Qui luật về cạnh tranh quốc tế.

D.Cả ba đáp án trên.

A.Học thuyết giai cấp và đấu tranh giai cấp.

B.N.E.P

C.Lý thuyết về sự phân kỳ trong thời kỳ quá độ lên CNXH.

D.Học thuyết về nhà nước và cách mạng.

A.Bút ký triết học.

B.Sơ thảo thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa.

C.Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán.

D.Bao gồm ba tác phẩm trên.

A.Nguyên tắc trừu tượng hóa.

B.Nguyên tắc tính đảng.

C.Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn.

D.Nguyên tắc thống nhất giữa bản chất và hiện tượng.