Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 318,475 câu hỏi trên 6,370 trang )

Bài 21: Môi trường đới lạnh

Tại sao lại nói đới lạnh là vùng hoang mạc lạnh của Trái Đất?

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 7.7 K lượt xem 5 năm trước
Bài 21: Môi trường đới lạnh

Tính chất khắc nghiệt của đới lạnh thể hiện như thế nào?

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
Bài 21: Môi trường đới lạnh

Quan sát các hình 21.4 và 21.5, so sánh sự khác nhau giữa núi băng và băng trôi.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 810 lượt xem 5 năm trước
Bài 21: Môi trường đới lạnh

Quan sát các hình 21.1, 21.2 và 21.3, hãy: - Tìm ranh giới của môi trường đới lạnh ở hai bán cầu. - Nêu diễn biến nhiệt độ và lượng mưa trong năm ở đới lạnh.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 5 năm trước
Bài 20: Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc

Trình bày các hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trong các hoang mạc ngày nay.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
Bài 20: Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc

Nêu một số biện pháp nhằm hạn chế sự phát triển của hoang mạc.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 5 năm trước
Bài 20: Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc

Nêu một số thí dụ cho thấy những tác động của con người đã làm tăng diện tích hoang mạc trên thế giới.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 737 lượt xem 5 năm trước
Bài 19: Môi trường hoang mạc

Mô tả hoang mạc qua các qua các hình ảnh dưới đây  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 5 năm trước
Bài 19: Môi trường hoang mạc

Qua các hình 19.2 và 19.3, nêu đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc và so sánh sự khác nhau về chế độ nhiệt của hoang mạc ở đới nóng và đới ôn hòa.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 5 năm trước
Bài 18: Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa

Lượng khí thái CO2 (dioxit cácbon) là nguyên nhân chủ yếu là cho Trái Đất nóng lên. Cho đến năm 1843. Lượng khí thái CO3. Lượng khí thái CO2 (dioxit cácbon) là nguyên nhân chủ yếu là cho Trái Đất nóng lên. Cho đến năm 1840, lượng CO2 trong không khí luôn ổn định ở mức 275 phần triệu (viết tắt là 275 p.p.m). Từ khi bắt đầu cuộc cách mạng công nghiệp đến nay, lượng CO2 trong không khí đã không ngừng tăng lên: Năm 1840: 275 phần triệu Năm 1957: 312 phần triệu Năm 1980: 335 phần triệu Năm 1997: 355 phần triệu Vẽ biểu đồ về sự gia tăng lượng CO2 trong không khí từ năm 1840 đến năm 1997 và giải thích nguyên nhân của sự gia tăng đó.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 5 năm trước
Bài 18: Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa

Dưới đây là ảnh các kiểu rừng ở đới ôn hòa: rừng hỗn giao, rừng lá kim, rừng lá rộng. Xác định từng ảnh thuộc kiểu rừng nào.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 5 năm trước
Bài 15: Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa

Quan sát về cảng sông Đuy-xbua (Đức) và sơ đồ của cảng, phân tích để thấy sự hợp lí trong việc bố trí các khu dân cư (chú ý các mũi tên chỉ hướng gió và hướng dòng chảy).  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 868 lượt xem 5 năm trước
Bài 15: Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa

Cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hòa biểu hiện như thế nào?

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 639 lượt xem 5 năm trước
Bài 15: Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa

Quan sát hình 15.3, nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp chính ở đới ôn hòa.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 496 lượt xem 5 năm trước
Bài 14: Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa

Để sản xuất ra khối lượng nông sản lớn, có giá trị cao, nền nông nghiệp tiên tiến ở đới ôn hòa đã áp dụng những biện pháp gì?

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 5 năm trước
Bài 13: Môi trường đới ôn hòa

Quan sát hình 13.1: - Nêu tên và xác định vị trí của các kiểu môi trường ở đới ôn hòa. - Nêu vai trò của dòng biển nóng và gió Tây ôn đới đối với khí hậu ở đới ôn hòa.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 5 năm trước
Bài 13: Môi trường đới ôn hòa

Phân tích bảng số liệu dưới đây để thấy tính chất trung gian của khí hậu đới ôn hòa. Đới Địa điểm Nhiệt độ trung bình năm Lượng mưa trung bình năm Đới lạnh Ac-khan-ghen (65oB) -1oC 539mm Đới ôn hòa Côn (51oB) 10oC 676mm Đới nóng TP. Hồ Chí Minh (10o47'B) 27oC 1931mm

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 816 lượt xem 5 năm trước
Bài 12: Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng

Có ba ảnh về các kiểu môi trường của đới nóng, xác định từng ảnh thuộc kiểu môi trường nào?  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 5 năm trước
Bài 11: Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng

Dựa vào hình 11.3, nhận xét về tốc độ tăng tỉ lệ dân đô thị ở một số nơi trên thế giới.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 5 năm trước
Bài 11: Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng

Quan sát hình 3.3, nêu tên các siêu đô thị có trên 8 triệu dân ở đới nóng.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 5 năm trước
Bài 10: Dân số và sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng

Hãy vẽ sơ đồ thể hiện tác động tiêu cực của việc gia tăng dân số quá nhanh ở đới nóng đối với tài nguyên, môi trường. Sơ đồ hoàn thành:

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 5 năm trước
Bài 10: Dân số và sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng

Phân tích hình 10.1 để thấy mối quan hệ giữa sự gia tăng dân số tự nhiên quá nhanh với tình trạng thiếu lương thực ở châu Phi.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 5 năm trước
Bài 9: Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng

Môi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sản xuất nông nghiệp?

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 5 năm trước
Bài 9: Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng

Quan sát hình 9.1 và hình 9.2 , nêu nguyên nhân dẫn đến xói mòn đất ở môi trường xích đạo ẩm.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 498 lượt xem 5 năm trước
Bài 8: Các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng

Quan sát các hình 8.6 và hình 8.7 cho biết: Làm ruộng bậc thanh và canh tác theo đường đồng mức ở vùng đồi núi có ý nghĩa như thế nào đối với môi trường?

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
Bài 8: Các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng

Hãy nêu sự khác nhau của các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 762 lượt xem 5 năm trước
Bài 8: Các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng

Quan sát hình 8.4, nêu một số điều kiện về nhiệt độ và lượng mưa để tiến hành thâm canh lúa nước.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 879 lượt xem 5 năm trước
Bài 8: Các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng

Qua các ảnh dưới đây, nêu một số biểu hiện cho thấy sự lạc hậu của hình thức sản xuất nương rẫy.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 606 lượt xem 5 năm trước
Bài 7: Môi trường nhiệt đới gió mùa

Trình bày sự đa dạng của môi trường nhiệt đới gió mùa.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 5 năm trước
Bài 7: Môi trường nhiệt đới gió mùa

Nhận xét về sự thay đổi cảnh sắc thiên nhiên qua hai ảnh dưới đây.  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 5 năm trước
Bài 7: Môi trường nhiệt đới gió mùa

Quan sát các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Hà Nội và Mum-bai (Ấn Độ), qua đó nêu nhận xét về diễn biến nhiệt độ, lượng mưa trong năm của khí hậu nhiệt đới gió mùa. Diễn biến nhiệt độ trong năm ở Hà Nội có gì khác ở Mum-bai?  

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 5 năm trước
Bài 6: Môi trường nhiệt đới

Tại sao diện tích xavan và nửa hoang mạc ở vùng nhiệt đới đang ngày càng mở rộng?

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 5 năm trước
Bài 6: Môi trường nhiệt đới

Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới.

Địa lý Lớp 7
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 10: Làm tròn số

Làm tròn số 79,3826 đến chữ số thập phân thứ hai

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 10: Làm tròn số

Điền số thích hợp vào ô vuông sau khi đã làm tròn số đến hàng đơn vị : 5,4≈ ;       5,8 ≈ ;       4,5 ≈

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Viết các số thập phân hữu hạn sau đây dưới dạng phân số tối giản -3,12

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Viết các số thập phân hữu hạn sau đây dưới dạng phân số tối giản 1,28

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 479 lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Viết các số thập phân hữu hạn sau đây dưới dạng phân số tối giản -0,124

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 633 lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Viết các số thập phân hữu hạn sau đây dưới dạng phân số tối giản 0,32

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 444 lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Dùng dấu ngoặc để chỉ rõ chu kì trong thương (viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn) của các phép chia sau: 14,2:3,33

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Dùng dấu ngoặc để chỉ rõ chu kì trong thương (viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn) của các phép chia sau: 58:11

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 461 lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Dùng dấu ngoặc để chỉ rõ chu kì trong thương (viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn) của các phép chia sau: 18,7:6

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 434 lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Dùng dấu ngoặc để chỉ rõ chu kì trong thương (viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn) của các phép chia sau: 8,5:3

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 517 lượt xem 5 năm trước
Giải Toán 7 Bài 9: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Viết các phân số trên dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc số thập phân vô hạn tuần hoàn (viết gọn với chu kì trong dấu ngoặc)

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 667 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Trung thực

Thầy thuốc giấu không cho người bệnh biết sự thật về căn bệnh hiểm nghèo của họ. Em có suy nghĩ gì về việc làm đó của người thầy thuốc ?

Giáo dục công dân Lớp 7
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 5 năm trước
Giải toán 7 Luyện tập trang 31

Chứng minh tỉ lệ thức ab=cd (a - b ≠ 0, c - d ≠ 0) ta có thể suy ra tỉ lệ thức a+ba-b=c+dc-d

Toán Lớp 7
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Trung thực

Hãy kể lại một câu chuyện nói về đức tính trung thực (hoặc sưu tầm mội đoạn thơ hay ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về đức tính này)

Giáo dục công dân Lớp 7
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Trung thực

Đối với người học sinh, để rèn luyện tính trung thực, theo em cần phải làm gì ?

Giáo dục công dân Lớp 7
Xem chi tiết 5 K lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Trung thực

Thầy thuốc giấu không cho người bệnh biết sự thật về căn bệnh hiểm nghèo của họ. Em có suy nghĩ gì về việc làm đó của người thầy thuốc ?

Giáo dục công dân Lớp 7
Xem chi tiết 627 lượt xem 5 năm trước
Bài 2: Trung thực

Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính trung thực ? Giải thích vì sao ? (1) Làm hộ bài cho bạn ; (2) Quay cóp trong giờ kiểm tra ; (3) Nhận lỗi thay cho bạn ; (4) Thẳng thắn phể bình khi bạn mắc khuyết điểm ; (5) Dung cảm nhận lỗi của mình ; (6) Nhặt được của rơi, đem trả lại người mất; (7) Bao che thiếu sót của người đã giúp đỡ mình.

Giáo dục công dân Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?