Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 567,742 câu hỏi trên 11,355 trang )

Soạn văn 8 KNTT Trưởng giả học làm sang có đáp án

Ở Lớp II, Hồi thứ ba, hành động cười của nhân vật Ni-côn cho biết điều gì về bộ trang phục của ông Giuốc-đanh? Nếu em là nhân vật Ni-côn, em có thấy bộ trang phục của ông Giuốc-đanh là đáng cười không? Vì sao?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 13 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Trưởng giả học làm sang có đáp án

Nội dung chính: Văn bản khắc họa tính cách lố lăng của một tên trưởng giả đã dốt nát còn đòi học làm sang, tạo nên tiếng cười cho đọc giả. Trang phục của ông Giuốc-đanh được diễn tả ở những chi tiết nào trong đoạn trích?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 16.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Trưởng giả học làm sang có đáp án

Hãy chia sẻ những cảm nhận của em về một diễn viên hài hoặc bộ phim, tiểu phẩm, chương trình hài mà em yêu thích.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành đọc: Vịnh cây vông có đáp án

Nghệ thuật ẩn dụ (dùng hình tượng cây vông để châm biếm, đả kích).

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 801 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành đọc: Vịnh cây vông có đáp án

Đối tượng của tiếng cười trào phúng.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 756 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành đọc: Vịnh cây vông có đáp án

Nội dung chính: Bài thơ mượn hình ảnh cây vông thể hiện sự mỉa mai, châm biếm của tác giả đối với đám triều thần. Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 413 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Củng cố, mở rộng trang 97 có đáp án

Tiếng cười trào phúng nhằm giễu cợt, mỉa mai, châm biếm, đả kích những cái chưa hay, chưa đẹp hoặc cái tiêu cực, xấu xa nhưng mục đích cao nhất của nó là hướng tới cuộc sống tốt đẹp hơn. Em hãy nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Củng cố, mở rộng trang 97 có đáp án

Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền các thông tin tương ứng: Giọng điệu trào phúng Đặc điểm của giọng điệu Ví dụ minh họa (tên bài thơ, tác giả) Hài hước     Mỉa mai – châm biếm     Đả kích    

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Củng cố, mở rộng trang 97 có đáp án

Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền các thông tin phù hợp: Văn bản Đối tượng bị châm biếm, đả kích Những cái xấu bị châm biếm đả kích Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu     Lai Tân    

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Củng cố, mở rộng trang 97 có đáp án

Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền các nội dung phù hợp: Văn bản Thể thơ Các phần trong bố cục bài thơ Câu thơ tương ứng Lễ xướng danh khoa thi Đinh Dậu       Lai Tân      

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống) có đáp án

Khi muốn bày tỏ cảm xúc vui hay buồn, bộc lộ niềm hạnh phúc hay nỗi khổ đau, thể hiện sự hài lòng, tán thành hay sự bất mãn, phản đối,… con người đều có thể sử dụng tiếng cười như một phương tiện biểu đạt hữu hiệu. Bằng hiểu biết và trải nghiệm của mình, em hãy nêu ý kiến về ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống. 1. Trước khi nói - Xác định phạm vi trình bày (ý nghĩa của tiếng cười nói chung hay tiếng cười nhằm một mục đích cụ thể, ví dụ: tiếng cười trào phúng, tiếng cười tán thưởng, tiếng cười vui mừng,…). - Tìm những ý chính dự định sẽ trình bày trong bài nói: + Tiếng cười đó nhằm tới đối tượng nào? + Tiếng cười đó được biểu hiện như thế nào? + Người tạo ra tiếng cười ấy muốn thể hiện điều gì? + Đánh giá của em về ý nghĩa của tiếng cười đó. - Từ các ý tìm được, lập dàn ý cho bài nói. 2. Trình bày bài nói - Giới thiệu về tiếng cười nói chung (hoặc tiếng cười nhằm một mục đích cụ thể). - Lần lượt trình bày từng nội dung theo dàn ý đã chuẩn bị, kèm lí lẽ và bằng chứng minh họa. Chú ý chọn ví dụ minh họa thích hợp (từ sách báo, phim, tranh ảnh,…) - Nêu ý kiến đánh giá về ý nghĩa của tiếng cười. Chú ý phản ứng của người nghe để tìm kiếm sự đồng thuận hoặc sẵn sàng đối thoại.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng) có đáp án

Phân tích một tác phẩm văn học là làm rõ những nét đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật của tác phẩm. Việc phân tích một bài thơ trào phúng cũng cần được triển khai theo hướng đó. Ở bài học này, em sẽ được thực hành viết bài văn phân tích một bài thơ trào phúng, qua đó vừa củng cố kĩ năng đọc hiểu, tiếp nhận một bài thơ trào phúng, qua đó vừa củng cố kĩ năng đọc hiểu, tiếp nhận một bài thơ trào phúng, vừa tiếp tục phát triển kĩ năng phân tích một bài thơ mà em đã được rèn luyện ở bài 2. * Yêu cầu - Giới thiệu tác giả và bài thơ; nêu ý kiến chung của người viết về bài thơ. - Phân tích được nội dung trào phúng của bài thơ để làm rõ chủ đề. - Chỉ ra được tác dụng của một số nét đặc sắc về nghệ thuật trào phúng được thể hiện trong bài thơ. - Khẳng định được giá trị, ý nghĩa của bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng có đáp án

Vận dụng tri thức từ văn bản Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng, em hãy cho biết: Hai bài thơ Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu và Lai Tân sử dụng những giọng điệu nào của tiếng cười trào phúng?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 8.6 K lượt xem 2 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng có đáp án

Trình bày cách hiểu của em về nhận định: “Tiếng cười trong văn chương nói chung, thơ trào phúng nói riêng thật phong phú và đa sắc màu như chính cuộc sống. Tiếng cười ấy thật cần thiết để đẩy lùi cái xấu, hướng mỗi con người đến những giá trị cao đẹp hơn”.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 14.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng có đáp án

Trong các giọng điệu của tiếng cười ở thơ trào phúng mà văn bản đề cập, em cảm thấy thích thú với giọng điệu nào? Vì sao?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 7.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng có đáp án

Văn bản đề cập đến những giọng điệu nào của tiếng cười trong thơ trào phúng? Hãy chỉ rõ dấu hiệu để nhận biết từng giọng điệu.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 13 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng có đáp án

Văn bản đã nêu những đối tượng giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng như hài hước, mỉa mai - châm biếm, đả kích. Từ đó giúp đẩy lùi cái xấu và hướng con người ta vươn tới những giá trị cao đẹp, nhân văn hơn. Đối tượng miêu tả, thể hiện của văn học trào phúng là gì? Văn bản đã nêu những đối tượng cụ thể nào mà tiếng cười trào phúng thường nhằm tới?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 8.6 K lượt xem 2 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 86 có đáp án

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Vua truyền cho hai chú cháu đứng dậy, và nói tiếp: - Việc nước đã có người lớn lo. Hoài Văn Hầu nên về quê để phu nhân có người sớm hôm trông cậy. Đế vương lấy hiếu trị thiên hạ, em ta không nên sao nhãng phận làm con. Vừa lúc ấy, một nội thị bưng một mâm cỗ đi qua. Thiệu Bảo cầm lấy một quả cam sành chín mọng trên mâm, bảo một nội thị đưa cho Hoài Văn. (Nguyễn Huy Tưởng, Lá cờ thêu sáu chữ vàng) a. Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ in đậm trong đoạn trích trên. b. Việc sử dụng các từ in đậm đó đã đem lại sắc thái gì cho lời văn.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 7.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 86 có đáp án

Theo em, các từ in đậm trong từng nhóm câu sau đây có thể thay thế cho nhau được không? Vì sao?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 10 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 86 có đáp án

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Huống chi ta cùng các ngươi sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan. Ngó thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang ngoài đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa, để thỏa lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà thu bạc vàng, để vét của kho có hạn. Thật khác nào như đem thịt mà nuôi hổ đói, sao cho khỏi tai vạ về sau? (Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ) a. Tìm trong đoạn trích năm từ Hán Việt và giải nghĩa các từ đó. b. Đặt một câu với mỗi từ Hán Việt tìm được.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 11.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 86 có đáp án

Phân biệt sắc thái nghĩa của các từ ngữ sau và cho ví dụ để làm rõ sự khác nhau về cách dùng giữa các từ ngữ đó: a. ngắn và cụt ngủn b. cao và lêu nghêu c. lên tiếng và cao giọng d. chậm rãi và chậm chạp

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 14.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) làm rõ chất trào phúng nhẹ nhàng mà sâu cay của bài thơ Lai Tân qua lời nhận xét: “Trời đất Lai Tân vẫn thái bình”.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Theo em, nội dung câu kết có mâu thuẫn với nội dung của các câu thơ trước không? Vì sao?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 12.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Các nhân vật trong bài thơ Lai Tân thuộc thành phần nào trong xã hội? Hãy làm rõ dụng ý của tác giả khi nhằm vào nhóm đối tượng này.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 14.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Giọng điệu trào phúng của câu thơ thứ ba có gì khác biệt so với hai câu thơ đầu?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 11.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Phải chăng sau khi chê những thói xấu của ban trưởng và cảnh trưởng, tác giả muốn dành tặng lời khen cho huyện trưởng vì đã làm việc chăm chỉ? Em thử suy đoán huyện trưởng “chong đèn” để làm gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 13.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Em hãy cho biết mục đích những việc thường làm của ban trưởng nhà giam và cảnh trưởng. Căn cứ vào đâu em khẳng định như vậy?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 13.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Nội dung chính: Bài thơ Lai Tân đã ghi lại những điều mắt thấy tai nghe trong những ngày Bác bị giam cầm trong nhà tù của bọn Tưởng Giới Thạch. Bức tranh hiện thực nhà tù và một phần xã hội Trung Quốc đã được thu nhỏ trong bốn câu thơ bảy chữ kèm theo thái độ. Bài thơ Lai Tân thuộc thể thơ nào? Nêu những dấu hiệu giúp em nhận biết được điều đó.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 15.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Hãy nêu tên một số bài thơ của Hồ Chí Minh mà em biết.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lai Tân có đáp án

Bác Hồ (Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh) đã bôn ba khắp năm châu bốn biển để tìm con đường cứu nước. Hãy kể tên một số nơi Bác đã từng đặt chân tới.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 84 có đáp án

Giải nghĩa các thành ngữ có yếu tố Hán Việt sau và đặt câu với mỗi thành ngữ: a. vô tiền khoáng hậu b. dĩ hòa vi quý c. đồng sàng dị mộng d. chúng khẩu đồng từ e. độc nhất vô nhị

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 28.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 84 có đáp án

Xếp các từ ngữ sau thành từng nhóm có yếu tố Hán Việt cùng nghĩa và giải nghĩa yếu tố Hán Việt đó: a. nam: kim chỉ nam, nam quyền, nam phong, phương nam, nam sinh, nam tính. b. thủy: thủy tổ, thủy triều, thủy lực, hồng thủy, khởi thủy, nguyên thủy. c. giai: giai cấp, giai điệu, giai nhân, giai phẩm, giai thoại, giai đoạn, bách niên giai lão.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 14.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 84 có đáp án

Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và tìm từ có yếu tố Hán Việt tương ứng: Yếu tố Hán Việt Từ có yếu tố Hán Việt tương ứng Gian1 (lừa dối, xảo trá)   Gian2 (giữa, khoảng giữa)   Gian3 (khó khăn, vất vả)  

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 8.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 84 có đáp án

Chỉ ra một số yếu tố Hán Việt được sử dụng trong văn bản Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu. a. Giải thích mỗi yếu tố. b. Tìm một số từ Hán Việt có sử dụng những yếu tố đó (mỗi yếu tố tìm ít nhất hai từ).

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 17.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích một chi tiết có tính chất trào phúng mà em ấn tượng nhất trong bài thơ Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Cảm xúc chủ đạo của tác giả trong bài thơ này là gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Nhân vật nào trong bài thơ để lại ấn tượng cho em nhiều nhất? Vì sao?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 13.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Nhắc đến “nhân tài đất Bắc”, tác giả muốn ám chỉ những đối tượng nào? Em cảm nhận được thái độ gì của tác giả qua lời nhắn nhủ ấy?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 10.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Tiếng cười trào phúng được thể hiện như thế nào qua việc đặc tả, nhấn mạnh hai hình ảnh mang tính chất “ngoại lai” là quan sứ và mụ đầm?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 15.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Phân tích tác dụng của phép đối được tác giả sử dụng trong hai câu thực.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 14 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng trong cách diễn đạt “Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ” và “Ậm ọe quan trường miệng thét loa”? Nêu rõ tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc tái hiện hình ảnh các sĩ tử và quan viên người Việt.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 18 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Hai câu đề cho biết điều gì về chế độ thi cử ở nước ta cuối thế kỉ XIX?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 19.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Nội dung chính: Tác phẩm miêu tả tình trạng thảm hại của kỳ thi năm Đinh Dậu (1897) tại trường Hà Nam, đồng thời thể hiện sự đau đớn, xót xa của nhà thơ đối với tình cảnh hiện thực nhốn nháo và bất ổn của xã hội thực dân nửa phong kiến ở thời điểm đó. Bố cục bài thơ gồm mấy phần. Đó là những phần nào.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 14.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Sau cuộc thi (thể thao, nghệ thuật, giáo dục,…) thường sẽ có một buổi lễ xướng danh và trao giải. Mục đích của lễ xướng danh là gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 KNTT Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu có đáp án

Nhà nước phong kiến xưa tổ chức các kỳ thi cho sĩ tử tham gia nhằm mục đích gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 CTST Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Nếu được chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến việc trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội, em sẽ chọn chia sẻ điều gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 321 lượt xem 2 năm trước
Soạn văn 8 CTST Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Nếu được chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến việc trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội, em sẽ chọn chia sẻ điều gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 421 lượt xem 2 năm trước
Soạn văn 8 CTST Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Theo em, việc nghe, tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác và nghe, nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bảy lại nội dung đó có điểm gì giống và khác nhau?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 CTST Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Liệt kê những nội dung thực hành nói và nghe mà em đã trải nghiệm ở mỗi bài học của học kì I. Trong những nội dung ấy, em có ấn tượng với trải nghiệm ở bài học nào nhất?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 301 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 8 CTST Ôn tập cuối học kì 1 có đáp án

Nhận định về cách viết các kiểu bài đã học ở học kỉ I được trình bày trong bảng sau là đúng hay sai? STT Nhận định về cách viết các kiểu bài Đúng Sai Lí giải nếu sai 1 Khi làm thơ sáu chữ, bảy chữ, chỉ được sử dụng một loại vẫn trong số các loại vẫn như: vẫn chân, vẫn lưng, vần liền, vẫn cách/ vẫn chéo.       2 Bố cục của đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do gồm hai phân sau: mở đoạn (giới thiệu nhân để bài thơ tự do, tên tác giả, nêu cảm nghĩ chung về bài thơ), thân đoạn (nêu các ý thể hiện cảm xúc và suy nghĩ về toàn bộ bài thơ hoặc một vài nét độc đáo của bài thơ).       3 Đối với bài viết thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên, nội dung phần giải thích cần rõ ràng, chính xác, lô-gic, chặt chẽ, thuyết phục về những nguyên nhân dẫn đến và trình tự diễn ra của hiện tượng tự nhiên.       4 Để thu thập tư liệu cho bài viết thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên, người viết chỉ cần chú ý quan sát và ghi chép lại cẩn thận cách thức diễn ra của hiện tượng tự nhiên.       5 Phần nội dung của văn bản kiến nghị gồm lí do kiến nghị, nội dung kiến nghị.       6 Đối với bài văn kể về một hoạt động xã hội, người kể có thể sắp xếp các sự kiện không theo trật tự diễn tiến của hoạt động để gây ấn tượng đặc biệt với người đọc.       7 Đối với bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống, khi bàn luận về vấn đề, người viết cần đưa ra lí lẽ từ nhiều khía cạnh, thể hiện góc nhìn đa chiều về vấn đề nghị luận.       8 Khi triển khai phần thân bài của bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống, người viết cần thực hiện hai thao tác: giải thích từ ngữ, ý kiến cần bàn luận và bàn luận về vấn đề.      

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 354 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?