Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 319,289 câu hỏi trên 6,386 trang )

ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Tư duy định lượng - Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật có \(AB = a\sqrt 2 \). Cạnh bên SA=2a và vuông góc với mặt đáy (ABCD). Tính khoảng cách dd từ D đến mặt phẳng (SBC).

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 2. Tiếng việt) có đáp án

Xác định phó từ trong những trường hợp sau đây và cho biết mỗi phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ, động từ hoặc tính từ nào. a. Bọn tôi thường nhốt dế trong hộp diêm, thức ăn cho dế là những nhánh cỏ non tơ nhất. (Nguyễn Nhật Ánh, Tuổi thơ tôi) b. Đám tang chú dế, bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm. (Nguyễn Nhật Ánh, Tuổi thơ tôi) c. Sơn lo quá, sắp ăn, bỏ đũa đứng dậy, van: “Thế bây giờ làm thế nào, hở vú? Mợ tôi biết thì chết”. (Thạch Lam, Gió lạnh đầu mùa) d. Bẩm nhà cháu độ này khổ lắm, chẳng để dành được đồng nào may áo cho con cả. (Thạch Lam, Gió lạnh đầu mùa) đ. Mẹ phải vần cái vại dưa ấy cạnh bếp, nửa ngày lại xoay một lần. (Đỗ Bích Thuý, Và tôi nhớ khói)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 2. Tiếng việt) có đáp án

Hoàn thành những thông tin về phó từ trong bảng sau: Phó từ Những thông tin cần lưu ý Vị trí trong câu   Chức năng   Lưu ý khi sử dụng trong giao tiếp  

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 1: Đọc) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: MỤC ĐỒNG1 NGỦ TRÊN CÁT TRẮNG Trần Quốc Toàn                                                  Suốt ngày dãi nắng                                                  Vàng hoe tóc bồng2                                                  Đêm nhóm lửa hồng                                                  Áp lưng cát trắng                                                  Lắng nghe gió thổi                                                  Thia lia3 sao xa                                                  Nằm ngâm chân mỏi                                                  Vào sông Ngân Hà...                                                    Những hạt bắp nướng                                                  Chín căng giọt sương                                                  Một hòn than nổ                                                  Bung vì sao băng                                                  Ai vùi khoai củ                                                  Thơm giờ tàn canh                                                  Tù và4 đã rúc                                                  Đảnh thức bình mình                                                  Dê...                                                               Cừu...                                                                         Bứt cọng nắng                                                  Kéo ông mặt trời lên. (In trong báo Thiếu niên tiền phong, số 168/ 2015) 1 Mục đồng: trẻ chăn trâu, chăn bò. 2 Tóc bồng: tóc ở trạng thái nổi cao lên, phồng cao lên. 3 Thia lia: liệng cho mảnh sành, mảnh ngói, v.v. bay sát mặt nước và nẩy lên nhiều lần. 4 Tù và: dụng cụ báo hiệu ở nông thôn thời trước, làm bằng sừng trâu, bò hoặc vỏ ốc, dùng hơi để thổi, tiếng vang xa. a. Bài thơ miêu tả cuộc sống của những chú bé mục đồng trong thời điểm nào? Dựa vào đâu để nhận biết điều đó? b. Bức tranh cuộc sống của mục đồng đã được tác giả miêu tả bằng những hình ảnh nào? Từ đó, em hình dung như thế nào về cuộc sống và tâm hồn của họ? c. Xác định cách gieo vần và ngắt nhịp của bài thơ. d. Tác giả thể hiện tình cảm gì với chú bé mục đồng? Tình cảm đó được thể hiện qua những từ ngữ nào? đ. Xác định (những) biện pháp tu từ được sử dụng trong những dòng thơ dưới đây và phân tích tác dụng của chúng.                                                  Những hạt bắp nướng                                                  Chín căng giọt sương                                                  Một hòn than nổ                                                 Bung vì sao băng e. Qua bài thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 19 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 1: Đọc) có đáp án

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: VỀ MÙA XOÀI MẸ THÍCH Thanh Nguyên                                                  Quả xoài xưa Mẹ thích                                                  cứ gợi mãi trong con                                                  cái hương thơm chín nức                                                  cái quả bé tròn tròn                                                    Khi cây xoài trước ngõ                                                  lấp ló trái vàng hoe                                                  đủ nhắc cho con nhớ                                                  mùa hạ đã gần về                                                                                                   Cầm quả xoài của Mẹ                                                  cẩm cả mùa trên tay                                                  cắn miếng xoài ngọt lịm                                                  vị đầu lưỡi thơm hoài                                                    Vô tình hay hữu ý                                                  xoài mang hình quả tim?                                                  Riêng con thì con nghĩ                                                  đây - lòng Mẹ ngọt mềm                                                    Tóc xoã rồi tóc búi                                                  một đời Mẹ chắt chiu                                                  xoài non rồi chín tới                                                  quả lủng lẳng cành treo                                                    Nghe lurơng xoài bay theo                                                  từng bước chân của Mẹ                                                  thơm lựng vào lời kể                                                  những câu chuyện đời xưa.                                                    Ngõ hạt mưa đầu mùa                                                  là hột xoài trong suốt                                                  nhìn vỏ xoài Mẹ gọt                                                  con gọi: cảnh hoàng Ïan...                                                    Ngỡ như cả mùa vàng                                                  nằm trong bàn tay Mẹ                                                  Trọn một đời thơ bé                                                  ướp lẫn với hương xoài.                                                    Nhưng rồi có một ngày                                                  trái xoài già rụng cuống...                                                                                                   Tháng hạ không đến sớm                                                  dù cho quả xoài vàng                                                  tháng hạ không đến muộn                                                  đủ nhắc con mùa sang.                                                    Ngào ngại khắp không gian                                                  hương xoài xưa Mẹ thích. (In trong Mùa hạ trong thi ca, Tuyển thơ nhiều tác giả, NXB Hội Nhà văn, 2007) a. Bài thơ được làm theo thể thơ gì? b. Chỉ ra những đặc điểm về vần và nhịp của bài thơ. e. Tìm một số từ ngữ, hình ảnh miêu tả “quả xoài của mẹ” qua cách nhìn, cách cảm của người con. Nhận xét về điểm chung của những từ ngữ, hình ảnh ấy. Cách miêu tả như vậy có tác đụng gì? d. Tìm và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:                                                  Nhưng rồi có một ngày                                                  trái xoài già rụng cuống...                                                                                                   Tháng hạ không đến sớm                                                  dù cho quả xoài vàng                                                  tháng hạ không đến muộn                                                  đủ nhắc con mùa sang. đ. Hình ảnh người mẹ hiện lên như thể nào trong văn bản? e. Xác định chủ đề và thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 22.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 1: Đọc) có đáp án

Đọc lại văn bản Sang thu (Hữu Thỉnh) trong SGK Ngữ văn 7 (tập l) và trả lời các câu hỏi sau: a. Chỉ ra nét độc đáo về cách dùng từ ngữ, hình ảnh và biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau: Có đám mây nùa hạ Vắt nửa mình sang thu. b. Em có cảm nhận như thế nào về bức tranh thiên nhiên được miêu tả qua bài thơ? c. Nếu được chọn một hình ảnh miêu tả tinh tế và tài tình khoảnh khắc đất trời chuyển mình sang thu thì em sẽ chọn hình ảnh nào? Vì sao? d. Theo em, từ “bỗng” trong hai đòng thơ: “Bỗng nhận ra hương ổi/ Phả vào trong gió se” có thể được thay bằng từ “đã” không? Vì sao?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 1: Đọc) có đáp án

Đọc lại văn bản Lời của cây (Trần Hữu Thung) trong SGK Ngữ văn 7 (tập l) và trả lời các câu hỏi sau: a. Đề miêu tả hạt nảy mầm, tác giả đã sử dụng hình ảnh nào? Em có nhận xét gì về hình ảnh ấy? b. Chỉ ra và nêu tác dụng của (những) biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: Mâm tròn nằm giữa Vỏ hạt làm nôi Nghe bàn tay vỗ Nghe tiếng ru hời. c. Nhận xét về nhịp thơ của đòng thơ “Rằng các bạn ơi?”. Từ đó, cho biết qua khổ thơ cuối, tác giả muốn thay mặt cây nhắn gửi đến chúng ta điều gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 9.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 1: Đọc) có đáp án

Hãy điền thông tin phù hợp vào hai câu sau: Nhịp thơ được biểu hiện ở chỗ ngắt chia dòng và câu thơ thành (1).................. hoặc ở cách (2)........................... đều đặn cuối mỗi (3)................ Nhịp thơ có tác dụng tạo (4)........................, làm nên (5).................. của bài thơ, đồng thời cũng góp phần biểu đạt nội dung thơ.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 1: Đọc) có đáp án

Chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa thể thơ bốn chữ và thể thơ năm chữ.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 1: Tiếng nói của vạn vật (Phần 1: Đọc) có đáp án

Nối thông tin ở cột A với thông tin tương ứng ở cột B: A   B 1. Vần chân/ cước vận   a. Là loại vần được gieo theo cách tiếng cuối của dòng trên vần với một tiếng nằm ở giữa dòng dưới hoặc các tiếng trong cùng một dòng thơ hiệp vần với nhau. 2. Vần lưng/ yêu vận   b. Là loại vần mà trong đó bộ phận vần của các tiếng được gieo vần không lặp lại hoàn toàn mà có thể khác biệt nhau chút ít.     c. Là loại vần được gieo vào cuối dòng thơ, nghĩa là các tiếng ở cuối dòng vần với nhau.  

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch sử 10 Bài 9: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ trung đại có đáp án

Em hãy giải thích vì sao hình ảnh bó lúa vàng được đặt ở vị trí trung tâm lá cờ của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á - ASEAN (như hình bên)?

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 17.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch sử 10 Bài 9: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ trung đại có đáp án

Lập và hoàn thành bảng (theo gợi ý dưới đây) về những ảnh hưởng của văn minh Ấn Độ, văn minh Trung Hoa đối với Đông Nam Á. TT Lĩnh vực chịu ảnh hưởng Từ nền văn minh Ví dụ 1 ? ? ? 2 ? ? ? … ? ? ?

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch sử 10 Bài 9: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ trung đại có đáp án

Lập bảng tóm tắt về cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á (theo gợi ý dưới đây). Cơ sở hình thành Nội dung Về tự nhiên ? Về xã hội ? Ảnh hưởng của văn minh Ấn Độ, văn minh Trung Hoa ?

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch sử 10 Bài 9: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ trung đại có đáp án

Khai thác Hình 6 (Lịch sử 10, tr. 80), hãy lập và hoàn thành bảng thống kê theo gợi ý dưới đây về các ngữ hệ và nhóm ngôn ngữ chủ yếu ở các quốc gia Đông Nam Á. Ngữ hệ Địa bàn phân bố (quốc gia) Nhóm ngôn ngữ ? ? ? ? ? ?  

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 432 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch sử 10 Bài 9: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ trung đại có đáp án

Hoàn thành bảng theo gợi ý dưới đây về những tác động của điều kiện tự nhiên đến sự hình thành văn minh Đông Nam Á. Điều kiện tự nhiên nỗi bật Suy luận về ảnh hưởng 1. Nằm ở phía đông nam châu Á, trên con đường hàng hải nối liền Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương. Trở thành con trở thành “ngã tư đường”, là cầu nối của những nền văn minh lớn trên thế giới… 2. Có hệ thống sông ngòi dày đặc. ? 3. Có khí hậu nhiệt đới gió mùa. ? 4. Hầu hết các quốc gia đều giáp biển. ? … ?

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch sử 10 Bài 9: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ trung đại có đáp án

Ghép các hình ảnh ở bên trái với ô chữ ở bên phải sao cho phù hợp về nội dung lịch sử.

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 677 lượt xem 1 năm trước
Đề thi Học kì 1 Lịch sử 10 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)

Nếu bối cảnh của các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại. Theo em, bối cảnh của các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì cận đại có khác gì so với bối cảnh của các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại?

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 7.9 K lượt xem 1 năm trước
Đề thi Học kì 1 Lịch sử 10 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)

Nêu những thành tựu tiêu biểu của văn minh Trung Hoa thời kì cổ - trung đại. Những thành tựu nào của văn minh Trung Hoa thời kì cổ - trung đại còn được bảo tồn và phát huy giá trị đến ngày nay?

Lịch sử Lớp 10
Xem chi tiết 159.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho điểm A(0; – 2) và đường thẳng ∆: x + y – 4 = 0. a) Tính khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng ∆. b) Viết phương trình đường thẳng a đi qua điểm M(– 1; 0) và song song với ∆. c) Viết phương trình đường thẳng b đi qua điểm N(0; 3) và vuông góc với ∆.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 45.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Tính góc giữa các cặp đường thẳng sau: a) ∆1: \(\sqrt 3 x\) + y – 4 = 0 và ∆2: x + \(\sqrt 3 y\) + 3 = 0; b) d1: \(\left\{ \begin{array}{l}x = - 1 + 2t\\y = 3 + 4t\end{array} \right.\) và d2: \(\left\{ \begin{array}{l}x = 3 + s\\y = 1 - 3s\end{array} \right.\)                 (t, s là các tham số).

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 7 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

B. Bài tập Xét vị trí tương đối giữa các cặp đường thẳng sau: a) ∆1: \(3\sqrt 2 x + \sqrt 2 y - \sqrt 3 = 0\) và ∆2: 6x + 2y\( - \sqrt 6 \) = 0. b) d1: x \( - \sqrt 3 y\) + 2 = 0 và d2: \(\sqrt 3 \)x – 3y + 2 = 0. c) m1: x – 2y + 1 = 0 và m2: 3x + y – 2 = 0.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 12.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Nhân dịp nghỉ hè, Nam về quê ở với ông bà nội. Nhà ông bà nội có một ao cá có dạng hình chữ nhật ABCD với chiều dài AD = 15 m, chiều rộng AB = 12 m. Phần tam giác DEF là nơi ông bà nuôi vịt, AE = 5 m, CF = 6 m (H.7.11). a) Chọn hệ trục tọa độ Oxy, có điểm O trùng với điểm B, các tia Ox, Oy tương ứng trùng với các tia BC, BA. Chọn 1 đơn vị độ dài trên mặt phẳng tọa độ tương ứng với 1 m trong thực tế. Hãy xác định tọa độ của các điểm A, B, C, D, E, F và viết phương trình đường thẳng EF. b) Nam đứng ở vị trí B câu cá và có thể quăng lưỡi câu xa 10,7 m. Hỏi lưỡi câu có thể rơi vào nơi nuôi vịt hay không ?

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 47.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Tính khoảng cách từ điểm M(1; 2) đến đường thẳng \(\Delta :\left\{ \begin{array}{l}x = 5 + 3t\\y = - 5 - 4t\end{array} \right.\).

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 8.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Đo trực tiếp khoảng cách từ điểm M đến đường thẳng ∆ (H.7.10) và giải thích vì sao kết quả đo đạc đó phù hợp với kết quả tính toán trong lời giải Ví dụ 4.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 508 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Cho điểm M(x0; y0) và đường thẳng ∆: ax + by + c = 0 có vectơ pháp tuyến \(\overrightarrow n \left( {a;\,b} \right)\). Gọi H là hình chiếu vuông góc của M trên ∆ (H.7.9). a) Chứng minh rằng \(\left| {\overrightarrow n .\overrightarrow {HM} } \right| = \sqrt {{a^2} + {b^2}} .HM\). b) Giả sử H có tọa độ (x1; y1). Chứng minh rằng: \(\overrightarrow n .\overrightarrow {HM} \) = a(x0 – x1) + b(y0 – y1) = ax0 + by0 + c. c) Chứng minh rằng \(HM = \frac{{\left| {a{x_0} + b{y_0} + c} \right|}}{{\sqrt {{a^2} + {b^2}} }}\).

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Cho đường thẳng ∆: y = ax + b với a ≠ 0. a) Chứng minh rằng ∆ cắt trục hoành. b) Lập phương trình đường thẳng ∆0 đi qua O(0; 0) và song song (hoặc trùng) với ∆. c) Hãy chỉ ra mối quan hệ giữa α∆ và α∆0. d) Gọi M là giao điểm của ∆0 với nửa đường tròn đơn vị và x0 là hoành độ của M. Tính tung độ của M theo x0 và a. Từ đó, chứng minh rằng tanα∆ = a.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 18. Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới có đáp án

Sự giảm nhiệt độ theo độ cao và theo vĩ độ có gì khác nhau?

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 18. Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới có đáp án

Ghép các ô với nhau sao cho phù hợp.

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 342 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Tính góc giữa hai đường thẳng \({\Delta _1}:\left\{ \begin{array}{l}x = 2 + t\\y = 1 - 2t\end{array} \right.\) và \({\Delta _2}:\left\{ \begin{array}{l}x = 1 + t'\\y = 5 + 3t'\end{array} \right.\).

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 15.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Tính góc giữa hai đường thẳng ∆1: x + 3y + 2 = 0 và ∆2: y = 3x + 1.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 10.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Cho hai đường thẳng cắt nhau ∆1, ∆2 tương ứng có các vectơ pháp tuyến \({\overrightarrow n _1},\,\,{\overrightarrow n _2}\). Gọi φ là góc giữa hai đường thẳng đó (H.7.7). Nêu mối quan hệ giữa: a) góc φ và góc \(\left( {{{\overrightarrow n }_1},\,\,{{\overrightarrow n }_2}} \right)\); b) cosφ và cos\(\left( {{{\overrightarrow n }_1},\,{{\overrightarrow n }_2}} \right)\).

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 18. Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới có đáp án

Xếp thứ tự nguyên nhân tạo nên quy luật địa đới sao cho đúng.

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 396 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 18. Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới có đáp án

Chứng minh quy luật địa đới là quy luật phổ biến nhất trong lớp vỏ địa lí.

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 8.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Hai đường thẳng ∆1 và ∆2 cắt nhau tạo thành bốn góc (H.7.6). Các số đo của bốn góc đó có mối quan hệ gì với nhau?

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 18. Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới có đáp án

Hãy sử dụng các cụm từ sau để hoàn thành đoạn văn dưới đây: Quy luật địa đới là sự thay đổi có quy luật của tất cả các thành phần địa lí và các cảnh quan theo (1)..................... (từ Xích đạo về cực). Dạng (2)…………….. của Trái Đất làm cho tia sáng của Mặt Trời (góc nhập xạ) giảm dần từ Xích đạo về hai cực, do đó (3).................. cũng giảm dần theo vĩ độ. Lượng bức xạ mặt trời là nguyên nhân, là động lực của các hiện tượng tự nhiên trên Trái Đất. Vì thế lượng bức xạ mặt trời gây ra (4)................. của các thành phần tự nhiên.

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 340 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Xét vị trí tương đối giữa các cặp đường thẳng sau: a) ∆1: x + 4y – 3 = 0 và ∆2: x – 4y – 3 = 0; b) ∆1: x + 2y – \(\sqrt 5 \)= 0 và ∆2: 2x + 4y – \(3\sqrt 5 \) = 0.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

Trong mặt phẳng tọa độ, cho hai đường thẳng ∆1: x – 2y + 3 = 0, ∆2: 3x – y – 1 = 0. a) Điểm M(1; 2) có thuộc cả hai đường thẳng nói trên hay không? b) Giải hệ \(\left\{ \begin{array}{l}x - 2y + 3 = 0\\3x - y - 1 = 0\end{array} \right.\). c) Chỉ ra mối quan hệ giữa tọa độ giao điểm của ∆1 và ∆2 với nghiệm của hệ phương trình trên.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 9.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách có đáp án

A. Các câu hỏi trong bài Trong mặt phẳng tọa độ, mỗi đường thẳng đều có đối tượng đại số tương ứng, gọi là phương trình của nó. Vậy các yếu tố liên quan tới đường thẳng được thể hiện như thế nào qua phương trình tương ứng?

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 454 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

Theo Google Maps, sân bay Nội Bài có vĩ độ 21,2° Bắc, kinh độ 105,8° Đông, sân bay Đà Nẵng có vĩ độ 16,1° Bắc, kinh độ 108,2° Đông. Một máy bay, bay từ sân bay Nội Bài đến sân bay Đà Nẵng. Tại thời điểm t giờ, tính từ lúc xuất phát, máy bay ở vị trí có vĩ độ x° Bắc, kinh độ y° Đông được tính theo công thức \(\left\{ \begin{array}{l}x = 21,2 - \frac{{153}}{{40}}t\\y = 105,8 + \frac{9}{5}t\end{array} \right.\). a) Hỏi chuyến bay từ Hà Nội đến Đà Nẵng mất mấy giờ? b) Tại thời điểm 1 giờ kể từ lúc cất cánh, máy bay đã bay qua vĩ tuyến 17 (17° Bắc) chưa?

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 41.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

(Phương trình đoạn chắn của đường thẳng) Chứng minh rằng, đường thẳng đi qua hai điểm A(a; 0), B(0; b) với ab ≠ 0 (H.7.3) có phương trình là \(\frac{x}{a} + \frac{y}{b} = 1\).

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 11 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 17. Vỏ địa lí, quy luật thống nhất Và hoàn chỉnh của vỏ địa lí có đáp án

Sự nóng lên toàn cầu có ảnh hưởng như thế nào đến các thành phần tự nhiên khác trên Trái Đất?

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 17. Vỏ địa lí, quy luật thống nhất Và hoàn chỉnh của vỏ địa lí có đáp án

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Hãy sửa những câu sai. a) Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí là quy luật về mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa các thành phần và mỗi bộ phận lãnh thổ trong vỏ địa lí. b) Nguyên nhân của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí do dạng khối cầu của Trái Đất làm cho tia sáng của Mặt Trời giảm dần từ Xích đạo về hai cực. c) Biểu hiện của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí là nếu một thành phần thay đổi sẽ dẫn tới sự thay đổi của các thành phần khác còn lại và toàn bộ lãnh thổ. d) Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí giúp chúng ta có thể dự báo trước về sự thay đổi của các thành phần tự nhiên khi sử dụng chúng.

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

Trong mặt phẳng tọa độ, cho tam giác ABC có A(1; 2), B(3; 0) và C(– 2; – 1). a) Lập phương trình đường cao kẻ từ A. b) Lập phương trình đường trung tuyến kẻ từ B.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 28.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa lí 10 Bài 17. Vỏ địa lí, quy luật thống nhất Và hoàn chỉnh của vỏ địa lí có đáp án

Ghép ô bên trái với ô bên phải sao cho phù hợp.

Địa lý Lớp 10
Xem chi tiết 422 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

Cho hai đường thẳng ∆1: \(\left\{ \begin{array}{l}x = 1 + 2t\\y = 3 + 5t\end{array} \right.\) và ∆2: 2x + 3y – 5 = 0. a) Lập phương trình tổng quát của ∆1. b) lập phương trình tham số của ∆2.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 25.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

Lập phương trình đường thẳng tổng quát của các trục tọa độ.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 36.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

B. Bài tập Trong mặt phẳng tọa độ, cho \(\overrightarrow n = \left( {2;\,1} \right),\,\overrightarrow v = \left( {3;\,2} \right),\,A\left( {1;\,3} \right),\,B\left( { - 2;\,1} \right)\). a) Lập phương trình tổng quát của đường thẳng ∆1 đi qua A và có vectơ pháp tuyến \(\overrightarrow n \). b) Lập phương trình tham số của đường thẳng ∆2 đi qua B và có vectơ chỉ phương \(\overrightarrow v \). c) Lập phương trình tham số của đường thẳng AB.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 20.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

Việc quy đổi nhiệt độ giữa đơn vị độ C (Anders Celsius, 1701 – 1744) và đơn vị độ F (Daniel Fahrenheit, 1686 – 1736) được xác định bởi hai mốc sau: Nước đóng băng ở 0 °C, 32 °F; Nước sôi ở 100 °C, 212 °F. Trong quy đổi đó, nếu a °C tương ứng với b °F thì trên mặt phẳng tọa độ Oxy, điểm M(a; b) thuộc đường thẳng đi qua A(0; 32) và B(100; 212). Hỏi 0 °F, 100 °F tương ứng với bao nhiêu độ C?

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 10 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

Lập phương trình tham số và phương trình tổng quát của đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt A(x1; y1), B(x2; y2) cho trước.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Bài 19. Phương trình đường thẳng có đáp án

Lập phương trình tham số của đường thẳng ∆ đi qua hai điểm M(– 1; 2) và song song với đường thẳng d: 3x – 4y – 1 = 0.

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 11.2 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?