Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Hậu Giang có đáp án

- Biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ “Đêm trong lều như trôi trongmây ...” có tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho hình ảnh thơ.

+ Gợi sự mênh mông, cô đơn của không gian sống trên đảo.

Học sinh trình bày cách hiểu theo cảm nhận riêng, chú ý có lý giải phù hợp. Sau đây là gợi ý:

- Thể hiện tình yêu Tổ quốc tha thiết và ý thức trách nhiệm của người lính đảo. Họ vẫn luôn chăm chú quan sát, trông chừng từng con sóng, từng dấu hiệu trên biển, thể hiện tinh thần cảnh giác cao độ.

Học sinh tự trình bày theo quan điểm cá nhân, chú ý có lý giải phù hợp, sau đây là gợi ý:

- Lòng biết ơn và cảm phục trước sự kiên cường, gian khổ mà những người lính đảo phải chịu đựng để bảo vệ chủ quyền Tổ quốc.

- Xúc động trước tình yêu Tổ quốc mãnh liệt của họ, dù sống trong điều kiện khắc nghiệt.

Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách, sau đây là gợi ý:

* Mở đoạn:

Giới thiệu tác giả, tác phẩm và hình ảnh người lính đảo Thuyền Chài.

* Thân đoạn:

- Hoàn cảnh sống và làm việc khắc nghiệt của người lính đảo

+ Sống giữa “nước, trời” với “lều bạt chông chênh”, thiếu thốn đến một cái gai cũng không sống được

+ Cái nắng gay gắt “nắng lùa ngun ngút”, đêm "trôi trong mây”, tiếng chim “căng nhức óc”.

→ Thể hiện điều kiện sinh hoạt thiếu thốn, thiên nhiên khắc nghiệt.

- Tinh thần cảnh giác, ý thức trách nhiệm cao.

+ Tiếng gọi “Tổ quốc ơi!” vừa tha thiết, vừa đau đáu khi “mắt nhìn xuống” - luôn canh giữ từng ngọn sóng.

+ “Bóng trùm khắp đảo” cho thấy tinh thần trách nhiệm bao trùm không gian biển đảo.

- Tình yêu quê hương, ý chí kiên cường và sự hy sinh thầm lặng.

+ Hình ảnh “giọt máu thiêng” ẩn dụ cho đảo Thuyền Chài - nơi họ hi sinh thầm lặng để giữ từng tấc đất.

+ Tư thế chủ động: “bóng chúng tôi trùm khắp đảo” khẳng định sự hiện diện bất diệt của người lính.

- Đánh giá chung về nghệ thuật.

* Kết đoạn:

- Khẳng định lại hình ảnh người lính đảo.