Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Tây Ninh có đáp án
4.6 0 lượt thi 6 câu hỏi 45 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Phú Yên có đáp án
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Sóc Trăng có đáp án
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Ninh Bình có đáp án
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Đồng Tháp có đáp án
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Vĩnh Phúc có đáp án
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Thái Bình có đáp án
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Quảng Ninh có đáp án
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
Đọc bài thơ sau:
NGỤ NGÔN CỦA MỖI NGÀY
Ngồi cùng trang giấy nhỏ
Tôi đi học mỗi ngày
Tôi học cây xương rồng
Tươi xanh cùng nắng, bão
Tôi học trong nụ hồng
Màu hoa chừng rỏ máu
Tôi học lời ngọn gió
Chẳng bao giờ vu vơ
Tôi học lời của biển
Đừng hạn hẹp bến bờ
Tôi học lời con trẻ
Về thế giới sạch trong
Tôi học lời già cả
Về cuộc sống vô cùng
Tôi học lời chim chóc
Đang nói về bình minh
Và trong bia mộ đá
Lời răn dạy đời mình.
(In trong Cỏ hoa cần gặp và những bài thơ khác từ 1985 đến 1991, Đỗ Trung Quân1, NXB Thuận Hóa – Huế, 1991, tr.23)
Lời giải
Thể thơ: Năm chữ
Lời giải
Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ Tôi học:
- Tạo nhịp điệu cho câu thơ, nhấn mạnh ý, làm tăng giá trị biểu cảm, diễn đạt thêm sinh động,..
- Nhấn mạnh tinh thần học hỏi, khám phá thế giới xung quanh của nhân vật tôi để bồi dưỡng tâm hồn, hoàn thiện nhân cách, hình thành lối sống tích cực,..
Lời giải
Nội dung hai câu thơ Tôi học lời con trẻ/ Về thế giới sạch trong:
Nhân vật tôi khẳng định: nhân vật học được trong lời con trẻ về cách nhìn thế giới bằng cái nhìn trong sáng, hồn nhiên, ngây thơ, chân thật,...
Lời giải
Thí sinh rút ra 01 bài học phù hợp với nội dung bài thơ. Sau đây là gợi ý sau:
- Luôn học hỏi, khám phá thế giới xung quanh;
- Phải có ý chí, nghị lực sống mạnh mẽ, vượt qua những khó khăn, trở ngại trong cuộc sống;
- Phải biết bao dung, độ lượng, yêu thương;
- Cần có tinh thần lạc quan, yêu đời;
- Phải sống chân thật, trong sáng, vô tư;
-...
Lời giải
|
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn Đảm bảo yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 150 chữ, có thể lệch hơn 100 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày theo lối diễn dịch, quy nạp, song hành,… Hướng dẫn chấm: - Thí sinh đảm bảo hình thức, dung lượng đoạn văn: 0,25 điểm. - Thí sinh không đảm bảo hình thức, dung lượng đoạn văn: 0,0 điểm. |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn Ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn thơ: “Tôi học lời chim chóc… Lời răn dạy đời mình”. Hướng dẫn chấm: - Thí sinh xác định đúng yêu cầu: 0,25 điểm. - Thí sinh xác định không đúng yêu cầu: 0,0 điểm. |
|
c. Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ Thí sinh có thể triển khai bằng nhiều cách để làm rõ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về đoạn thơ; biết sử dụng ngôi thứ nhất (em/tôi) để thể hiện suy nghĩ; dùng các từ ngữ thể hiện cảm xúc của cá nhân như: xúc động, ấn tượng sâu sắc, ấn tượng đặc biệt, bất ngờ, suy ngẫm giàu tính triết lý, trân trọng những giá trị tích cực,... Có thể triển khai theo hướng: c.1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nêu cảm nghĩ chung về đoạn thơ. c.2. Triển khai cụ thể cảm nghĩ về đoạn thơ: + Hình ảnh ấn tượng: “lời chim chóc”: sự sống tươi mới, hân hoan; “bia mộ đá”,“răn dạy đời mình”: kết thúc đời người nhưng để lại bài học sâu sắc;… + Xúc động với lời khuyên: cần học hỏi từ thế giới xung quanh và trải nghiệm cuộc sống. + Suy ngẫm: lời nhắc nhở sống tử tế, biết lắng nghe và để lại dấu ấn tốt đẹp; hãy mở rộng tâm hồn đón nhận những bài học từ thế giới xung quanh để có niềm hi vọng, lạc quan, yêu đời,... + Nghệ thuật đặc sắc: ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi, giàu hình ảnh; sử dụng nhiều phép tu từ độc đáo; giọng thơ trầm lắng, chiêm nghiệm, ... c.3. Khẳng định lại cảm nghĩ về đoạn thơ và ý nghĩa của đoạn thơ đối với bản thân. Hướng dẫn chấm: - Thí sinh triển khai như đáp án hoặc tương đương, diễn đạt thuyết phục: 1,0 điểm. - Thí sinh triển khai thiếu ý, hoặc đủ ý nhưng chưa rõ ràng: 0,5 - 0,75 điểm. - Thí sinh chỉ phân tích đoạn thơ, không ghi lại được cảm nghĩ của cá nhân: 0,5 điểm. - Thí sinh không làm hoặc lạc đề: 0,0 điểm. |
|
d. Diễn đạt Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. Hướng dẫn chấm: Cho 0,0 điểm nếu bài làm mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, thiếu liên kết. |
|
đ. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: Thí sinh đáp ứng được 01 yêu cầu: 0,25 điểm. |
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.