Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Lai Châu có đáp án
45 người thi tuần này 4.6 168 lượt thi 7 câu hỏi 45 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn - Năm 2026 - Trường THCS Ngô Gia Tự, Phường Bạch Mai, Hà Nội có đáp án
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn - Năm 2026 - Sở GD&ĐT Ninh Bình (Lần 1) có đáp án
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn - Năm 2026 - Trường THCS Thành Công, Giảng Võ có đáp án
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn - Năm 2026 - Sở giáo dục Hải Phòng (Lần 1) có đáp án
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn - Năm 2026 - Trường THCS Đức Giang, Xã Hoài Đức (Lần 1) có đáp án
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn - Năm 2026 - Trường THCS Đức Giang, Xã Hoài Đức (Lần 1) có đáp án
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn - Năm 2026 - Trường THCS Đức Giang, Xã Hoài Đức (Lần 1) có đáp án
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Bình Thuận có đáp án
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
Đọc đoạn trích sau:
BÁC ƠI ! (1)
Suốt mấy hôm rồi đau tiễn đưa
Đời tuôn nước mắt trời tuôn mưa ...
Chiều nay con chạy về thăm Bác
Ướt lạnh vườn rau, mấy gốc dừa!
Con lại lần theo lối sỏi quen
Đến bên thang gác, đứng nhìn lên
Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?
Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!
Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời
Miền Nam đang thắng, mơ ngày hội
Rước Bác vào thăm, thấy Bác cười! [ ... ]
(Trích “Bác ơi”- Tố Hữu(*), Tuyển tập thơ chọn lọc -
thơ Tố Hữu, NXB văn hóa - Thông tin, 1996, trang 94)
Chú thích:
(*) Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành là cố nhà thơ kiêm chính trị gia người Việt Nam. Ở Tố Hữu có sự thống nhất đẹp đẽ giữa cuộc đời cách mạng và cuộc đời thơ. Ông được coi là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng Việt Nam.
(1) Ngày 02/9/1969, Bác Hồ từ trần để lại niềm tiếc thương vô hạn cho cả dân tộc Việt Nam. Trong hoàn cảnh ấy, Tố Hữu đã sáng tác bài thơ “Bác ơi!” (06/9/1969).
Lời giải
Thể thơ trong đoạn trích trên: Thơ 7 chữ
Lời giải
Những từ ngữ chỉ hành động của người "con" khi nghe tin Bác mất là: chạy về thăm, lần theo, đến bên thang gác, đứng nhìn lên.
Lời giải
- Biện pháp nói giảm nói tránh trong câu thơ: “đi” chỉ Bác đã mất (chết)
- Tác dụng:
+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
+ Tránh gây cảm giác mất mát, đau thương, tang tóc khi biết Bác ra đi mãi mãi. Từ đó thể hiện sự kính trọng, biết ơn, nỗi nhớ thương của tác giả đối với Bác
Lời giải
Tình cảm của tác già đối với Bác:
- Đau đớn, xót xa trước tin Bác mất.
- Thể hiện sự kính yêu sâu sắc trước sự ra đi của Bác
- Niềm biết ơn và gắn bó thiêng liêng như tình cảm của người con đối với cha.Lời giải
Học sinh đưa ra quan điểm cá nhân phù hợp với chuẩn mực đạo đức.
Trách nhiệm của cá nhân đối với quê hương, đất nước:
- Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, biết ơn những người đi trước
- Học tập, rèn luyện để trở thành công dân tốt
- Tuyên truyền, quảng bá hình ảnh đẹp và văn hoá dân tộc đến với mọi người
- Bảo vệ quê hương, đất nước bằng cách bảo vệ di sản văn hoá, báo với chính quyền những hành động phản bội Tổ quốc nếu mình biết.Lời giải
|
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn: Xác định đúng về hình thức và dung lượng (khoảng 150 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp hoặc tổng- phân- hợp, móc xích hoặc song hành |
|
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Xác định đúng vấn đề nghị luận: tâm trạng buồn đau, thương tiếc của tác giả đối với Bác. |
|
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận: - Phân tích làm nổi bật nội dung khổ thơ: tâm trạng buồn đau, thương tiếc của tác giả khi nghe tin Bác mất. - Đánh giá một số đặc sắc nghệ thuật. - Khẳng định lại giá trị khổ thơ Lưu ý: Khi phân tích các ý phải có sự liên kết với nhau, học sinh cần phải trích dẫn những từ, cụm từ hoặc câu thơ tiêu biểu mới chấm tối đa |
|
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau: - Lựa chọn các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận: phân tích khổ thơ trong phần ngữ liệu. - Trình bày rõ quan điểm hệ thống và các ý - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục, lí lẽ xác đáng: bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng |
|
đ. Diễn đạt: Đảm bảo đúng chính tả, dùng từ ngữ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn |
|
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ. |
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Xem tiếp với tài khoản VIP
Còn 1/7 câu hỏi, đáp án và lời giải chi tiết.
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.