Danh sách câu hỏi ( Có 2,231,206 câu hỏi trên 44,625 trang )

Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 8 có đáp án

Cho biết trong mỗi trường hợp sau, từ ong được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển. a. Loài ong diệt trừ sâu bọ và giúp hoa thụ phấn. b. Cô ấy mặc kệ những lời ong tiếng ve. c. Người xưa coi “thắt đáy lưng ong” là vẻ đẹp chuẩn của phụ nữ. Các trường hợp từ ong mang nghĩa gốc:   Các trường hợp từ ong mang nghĩa chuyển:  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 8 có đáp án

Trả lời câu hỏi: a. Theo em, vì sao con ong thắng con dế? b. Vì sao nói con ong xanh bắt dế là góp phần bảo vệ những vườn rau. c. Em đã từng quan sát hiện tượng “tò vò nuôi nhện” chưa? Từ bài Ong bắt dế và tham khảo thêm sách báo, mạng in-to-nét, hãy bác bỏ câu chuyện “tò vò nuôi nhện” nói ở bài ca dao quen thuộc dưới đây: Tò vò mà nuôi con nhện Ngày sau nó lớn nó quện nhau đi Tò vò ngồi khóc tỉ ti Nhện ơi nhện hỡi nhện đi đằng nào

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 8 có đáp án

Viết Đ nếu đúng, S nếu sai: a. Con ong xanh đi lùng bắt dế giữa một trưa nắng gắt.   b. Ong phát hiện ra tổ dế khi bay trên một vườn ớt xanh biếc.   c. Ong chui vào tổ dế, đuổi bắt dế trong hang.   d. Dế tìm được một ngách khác, đội đất chui ra, nhảy rúc vào đám cỏ.   e. Dế rất khỏe và hung dữ nhưng ong không chịu thua.   g. Ong làm cho con dế mệt rồi đốt vào chỗ hiểm.   h. Ong giam dế trong tổ, bắt dế phải ngủ để trông coi ong non.   i. Ong đã góp phần bảo vệ những vườn rau.  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 8 có đáp án

Đọc. Ong bắt dế           Trời nắng gắt. Một con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt nhanh trên nền đất.           Bụng nó tròn, thon, bóng loáng, mặt trời chiếu vào óng ánh lóe xanh như hạt ngọc. Nó dừng lại, bay lên, đậu xuống, thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn để tìm kiếm. Nó đến trước một tổ dế, đảo quanh một lượt, rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ, lao nhanh xuống. Có tiếng ong kêu văng vẳng “i… i…” và tiếng đôi càng dế bật “pách… pách…” ở tận sâu, sâu lắm. Đột nhiên con dế cụ húc toang vỏ đất mỏng, từ cái ngách bí mật vọt ra, nhảy rúc vào đám cỏ.           Ong xanh đuổi theo. Nó giương đôi răng rộng riết chặt lấy cái gáy cứng như áo giáp của con dế. Con dế nhe răng, bật càng đá hậu “tách… tách…” Ong dán mình trên lưng dế. Dế cứ thế cõng ong chạy!           Dế đã thấm mệt. Ong cong người rít lên “i… i…” rồi thò cái nọc dài, nhắm trúng cổ họng dế chích một phát. Con dế hung dữ bỗng chốc mềm nhũn ra, đầu gục, râu cụp, đôi càng oải xuống. Bấy giờ ong mới buông dế ra, đứng rũ bụi, vuốt râu và thở.           Ong cất cánh bay là là tìm lại cái lỗ dế ban nãy. Rồi nó ra sức vỗ cánh kéo sền sệt con mồi trên mặt đất. Đến cái tổ cũ, nó kéo dễ xuống. Ong ở dưới đó một lúc lâu, đẻ trứng lên mình dế, tiêm thêm nọc bắt dế “ngủ” cho đến ngày ấu trùng ông nở ra là có thức ăn ngay. Trở lên, ong cào đất lấp lỗ lại, lấy đầu nén đất cửa tổ nhiều lần rồi bay đi.           Nó bay dưới ánh mặt trời xanh loang loáng như một đường đạn lửa. Nó không biết là nó đã góp phần bảo vệ những vườn rau. (Thep Vũ Tú Nam) Dế cụ: dến lớn, cường tráng và khôn ngoan. Ấu trùng: giai đoạn mới nở từ trứng của một số loài (ong bướm, ruồi muỗi, ếch nhái,…) có hình dáng và đời sống khác hẳn lúc trưởng thành.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Lập dàn ý phần thân bài cho bài văn tả một phong cảnh hoặc một hiện tượng thiên nhiên kì thú: G: Phong cảnh hoặc hiện tượng thiên nhiên kỳ thú có thể là: một vùng núi rừng trùng điệp, một thác nước hùng vĩ, một hồ nước thơ mộng, một dòng sông lớn cuồn cuộn chảy: nguyệt thực, mưa sao, cầu vồng sau một cơn mưa rào,…

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Đọc lại bài Trên thảo nguyên Mông Cổ rồi viết thành dàn ý theo các gợi ý dưới đây: MỞ BÀI Không gian và thời gian của cảnh được miêu tả:…. THÂN BÀI Cảnh vật lúc sáng sớm: …… Cảnh vật chuyển sang trưa: ….. KẾT BÀI Cảm giác chung về cỏ hoa thảo nguyên: ……...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Nối các câu chứa các từ nói ở cột A với nghĩa thích hợp của từ đó ở cột B. A   B Bài viết của nhà văn Trần Thùy Linh nói về thảo nguyên Mông Cổ. Phát ra thành tiếng, thành lời để diễn đạt một nội dung nào đó. Bạn Lan nói tiếng Anh giỏi nhất lớp em. Phát ra thành tiếng, thành lời với một tính chất nào đó. Trong suốt cuộc liên hoan, bạn ấy nói rất nhiều. Sử dụng một thứ tiếng nào đó, phát âm để giao tiếp. Cô giáo em nói giọng Nghệ Tĩnh. Thể hiện, diễn đạt một nội dung nào đó. Bạn Nam đã làm một việc đúng thế mà bị nói. Có ý kiến phê bình, tỏ vẻ không đồng tình.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: ăn chậm, nhai kĩ, ăn gió nằm sương.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Gạch dưới các thành ngữ, tục ngữ có từ ăn mang nghĩa gốc.           ăn trên ngồi trốc, ăn chậm nhai kĩ, ăn có mời làm có khiến, ăn không ngồi rồi, ăn lấy chắc mặc lấy bền, ăn gió nằm sương, ăn cỗ đi trước lội nước theo sau.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Trả lời câu hỏi: a. Miêu tả vị trí đất nước Mông Cổ trên bản đồ Châu Á. b. Vì sao nếu nhìn thảo nguyên Mông Cổ lướt qua và giữ cái nhìn từ trên cao, sẽ chỉ nhìn thấy đồng cỏ xanh mà không thấy hoa. c. Vì sao đi trong thế giới hoa cỏ hoa thảo nguyên Mông Cổ, tác giả có cảm giác như đi trong một thế giới hư ảo?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Viết Đ nếu đúng, S nếu sai: a. Bài văn tả cảnh mùa xuân trên thảo nguyên Mông Cổ.   b. Cỏ ở thảo nguyên Mông Cổ ngắn, rất dày và sát đất.   c. Nếu không nhìn kĩ sẽ thấy cỏ mà không nhìn thấy hoa.   d. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ khác hẳn ở đồng cỏ châu Âu, châu Úc.   e. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ nhỏ bé và mong manh.   g. Hoa trên thảo nguyên Mông Cổ vô cùng phong phú, đa dạng.   h. Hoa cỏ trên thảo nguyên biến đổi liên tục theo thời tiết trong ngày.   i. Thảo nguyên Mông Cổ mùa hè là thế giới của các loài hoa cỏ dại.  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 7 có đáp án

Đọc: Trên thảo nguyên Mông Cổ           Buổi sáng mùa hè trên thảo nguyên Mông Cổ tươi mát, đầy hơi nước, như đất trời đang vào mùa xuân.           Tôi thả bộ dọc theo sườn đồi, lần theo những bông hoa thấp thoáng và hương cỏ dại ngập tràn.           Khác hẳn cỏ và hoa ở châu Âu hay Úc cao ngang bắp chân và có những bông hoa trên cao, cỏ và hoa ở thảo nguyên Mông Cổ ngắn, rất dày và sát đất.           Nếu nhìn lướt qua và có cái nhìn từ trên cao, bạn sẽ chỉ thấy một đồng cỏ xanh. Nhưng hạ thấp tầm nhìn chút thôi, một thế giới khác đang lung linh đón chào, reo vui cùng bạn – thế giới của các loài hoa dại ngập tràn khắp nơi. Khác với hoa cỏ dại châu Âu, những cánh hoa trên thảo nguyên Mông Cổ nhỏ bé và mong manh. Hoa xen trong cỏ rung rinh một màu xanh liên tục chuyển động.           Dưới sự biến đổi của ánh sáng, vùng cỏ hoa ấy đang giã từ cái dịu dàng của nắng ban mai và bước vào một buổi trưa hè lộng lẫy với những sắc màu bóng lên trong nắng. hoa cúc dại đủ màu trắng, vàng, hồng, tím, cành cứng cành mềm, đong đưa duyên dáng. Hoa bồ công anh như những quả bông trắng và tím, tròn xoe, xoay tròn trong gió. Hoa nhung tuyết trắng ngà một màu xưa cũ, như ngôi sao năm cánh bước ra từ truyện cổ tích. Hoa vi-ô-lét tím đậm, hoa chuông tím nhạt,… Khi đếm được 50 loài hoa thì tôi dừng lại. Có lẽ có tới hàng trăm loài. Hoa nở theo từng bước đi. Hoa dẫn người và người theo hoa trên một con đường bất ổn.           Không còn hiện thực, chỉ còn một thế giới hư ảo, thế giới của cỏ hoa giữa lưng chừng trời đất, ngập tràn hương đồng nội, mùi nắng và mùi gió. (Theo Trần Thùy Linh)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Em hãy viết đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh ở bài tập 1:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Em hãy viết đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh ở bài tập 1:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 349 lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Em hãy viết đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh ở bài tập 1:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Đọc hai đoạn văn sau và viết câu trả lời cho các câu hỏi bên dưới:           Con suối chảy qua bản tôi bốn mùa nước xanh trong. Những ngày lũ, suối cũng chỉ đục vài ba ngày. Để tiện đi lại, dân bản tôi bắc nhiều cầu qua suối. Khách đến thăm bản thường đứng hai bên thành cầu nhìn xuống nước xem những con cá lườn đỏ, cá lưng xanh… Cá bơi lượn lấp loáng như hàng trăm, hàng nghìn ngôi sao rơi xuống lòng suối.           Đoạn suối chảy qua bản tôi có hai cái thác, nước chảy khá xiết. Nước gặp những tảng đá ngầm chổm lên thành những con sóng bạc đầu. Hết đoạn thác lại đến đoạn vực. Vực khá sâu, nước lững thững như kẻ nhàn rỗi dạo xuôi dòng. (Theo Vi Hồng, Hồ Thủy Giang) a. Hai đoạn văn trên tả cảnh gì? b. Tác giả chọn tả những sự vật nào? Những sự vật ấy được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Sự vật được chọn tả Từ ngữ được dùng để tả sự vật    

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Viết 3 – 4 câu về một loài hoa mà em thích, trong đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Điền từ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau:           Sự sống cứ tiếp tục trong (im lìm, âm thầm, âm ỉ)……………………, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và (lặng lẽ, lặng yên, lặng ngắt)………… Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng (mở đầu, khởi đầu, bắt đầu) ……………… kết trái. (Theo Ma Văn Kháng)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong mỗi câu văn sau: a. Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm lá bưởi lấp lánh. (Tô Hoài) b. Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. (Vũ Tú Nam) c. Nhà cửa dựng dọc theo những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì. (Mai Văn Tạo)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 6 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu thơ sau: Lặng im, yên ắng, vắng lặng a. Nhà …………. tiếng chân đi rất nhẹ Gió từng hồi trên mái lá ùa qua (Theo Bằng Việt) b. Cái trống …………. Nghiêng đầu trên giá   c. Trên thung sâu ……….. Những đài hoa thanh tân. Uống dạt dào mạch đất Đang kết nối một mùa xuân (Theo Trần Lê Văn)  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Mỗi khi mùa hè đến, em có cảm xúc như thế nào? Viết 2 – 3 câu nói lên cảm xúc của em về mùa hè.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Tìm trong bài những hình ảnh nhân hóa về mùa hè. Những hình ảnh nhân hóa đó cho em thấy mùa hè trong mắt trẻ thơ như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Khổ thơ nào cho thấy sự gắn bó của các bạn nhỏ với mùa hè? A. Khổ thơ thứ hai B. Khổ thơ thứ ba C. Khổ thơ thứ tư D. Khổ thơ thứ năm

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 637 lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Mùa hè được tả qua những âm thanh nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Các sự vật trong mùa hè được tả như thế nào? Mặt trời   Vàng ong Quả mít   Đỏ chót Cây phượng   Dậy hương chiêm Bông lúa   Giăng đèn hoa đỏ

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 6 có đáp án

Đọc: Xôn xao mùa hè Mùa hè chui vào quả mít Hóa thành múi mật vàng ong Mùa hè mặt trời đỏ chót Chăn đàn dưa hấu bên sông   Mùa hè trèo lên cây phượng Giăng đèn hoa đỏ cho em Mùa hè vay qua mặt ruộng Từng bông lúa dậy hương chiêm.   Mùa hè lội xuống đầm sen Hái ca dao về cho mẹ Mùa hè ru bằng gió biển À ơ… bé ngủ say mê. Mùa hè vẫn thường dậy sớm Luyện thanh cùng với bầy chim Mùa hè chơi trò tìm trốn Tiếng ve ẩn hiện gọi mình   Mùa hè ngồi bên lũ trẻ Nối dây cho diều lên cao Mùa hè bay lên thật dễ Với cùng tiếng sáo xôn xao… (Nguyễn Hữu Qúy)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 431 lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Đọc lại bài văn Dòng sông quê hương và viết câu trả lời cho các câu hỏi bên dưới. a. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn và nêu nội dung chính của mỗi phần. Mở bài Từ đầu đến…………………. Nội dung chính: ………… Thân bài Đoạn 1: Từ ………… đến Nội dung chính: ………………. Đoạn 2: Từ …………. đến Nội dung chính: …………….. Kết bài Từ………. đến hết Nội dung chính: …………. b. Trong phần thân bài, tác giả miêu tả những đặc điểm nào của cảnh vật? Tìm những từ ngữ được tác giả sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của phong cảnh. c. Tình cảm của tác giả đối với dòng sông quê hương được thể hiện qua những từ ngữ, câu văn nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Đặt 2 câu với 2 từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập trên:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Tìm và viết vào chỗ trống từ đồng nghĩa với mỗi từ sau: Nhanh nhẹn: Hiền lành: Vĩ đại: Xinh xắn: Trẻ em: Bé bỏng:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Gạch chân dưới các từ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ, đoạn văn sau: a. Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại dính một hạt sương. Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành loạt công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy. (Theo Phạm Đức) b. Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến cho mặt sông nghe như rộng hơn. Và khi dãy đèn bên đường bắt đầu thắp lên những quả tròn màu tím nhạt, chuyển dần sang màu xanh lá cây và cuối cùng nở bung ra trong màu trắng soi rõ mặt người qua lại thì khoảnh khắc yên tĩnh của buổi chiều cũng được chấm dứt. ( Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Tác giả muốn nói điều gì qua đoạn cuối?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Dòng sông có ý nghĩa như thế nào với dân làng?          

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Dòng sông quê hương đã gợi nhớ những kỉ niệm tuổi thơ nào của tác giả?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 7.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Dòng sông quê hương được tác giả giới thiệu thế nào?           Tên gọi   Đặc điểm Trạng thái dòng chảy: hiền hòa Màu sắc của nước sông: Thảm cỏ hai bên bờ sông:

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Tác giả thương nhớ đến cảnh vật nào của quê hương mỗi khi đi đâu xa? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 5 có đáp án

Đọc.   DÒNG SÔNG QUÊ HƯƠNG           Mỗi khi đi đâu xa, hình ảnh đầu tiên mà tôi nhớ đến là con sông quê hương. Con sông đã gắn bó với bao kỉ niệm thời thơ ấu.           Tôi không biết con sông quê tôi bắt nguồn từ nơi nào. Tôi cũng không biết ai đặt tên nó sông Thương, chỉ biết rằng chảy qua quê tôi, con sông thật hiền hòa. Nước sông trong xanh soi tóc những hàng tre bên bờ. Hai bên bờ sông có những thảm cỏ trải dài trông giống như tấm đệm khổng lồ. Những buổi chiều râm mát, tôi cùng các bạn trong xóm thường rủ nhau ra đây nô đùa, có lúc chúng tôi nằm trên tấm đệm ấy mà ngắm bầu trời trong xanh, cao vút. Hàng ngày, tôi đến trường trên con đê ngoằn ngoèo bên bờ sông. Kia là bến nước nơi các mẹ, các chị thường xuyên ra đây để giặt giũ. Chỗ nào bên dòng sông cũng thân thương!           Dòng sông Thương chảy qua làng tôi nên quanh năm dân làng không phải lo hạn hán như nhiều nơi khác. Dân làng tôi đào mương từ bờ sông đi đến các cánh đồng. Nước sông được bơm vào ruộng, tưới mát cho cả cánh đồng rộng lớn. Nhờ thế cánh đồng quê tôi năm nào cũng hai ba vụ lúa, ngô tươi tốt. Dù thời gian có trôi đi nhưng hình ảnh con sông Thương quê hương mãi nguyên vẹn trong tâm trí tôi. Con sông không bao giờ cạn như tình yêu của tôi với con sông cũng không bao giờ với cạn. (Theo Nguyễn Thị Như Quỳnh)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 6 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Đóng vai trưởng nhóm “Vui học Tiếng Việt” của lớp 5B, hoàn chỉnh báo cáo hoạt động tháng 9 của nhóm. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tây Hồ, ngày 01 tháng 10 năm 2024 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG 9 CỦA NHÓM “VUI HỌC TIẾNG VIỆT” LỚP 5B Kính gửi: ………………………………………………………………………………… Em xin báo cáo các hoạt động của nhóm “Vui học Tiếng Việt” trong tháng 9 vừa qua như sau: 1. Về hoạt động truyền cảm hứng đọc sách: - Tất cả các thành viên trong nhóm đều tích cực …………………………………………... …………………………………………………………………………………………….. - Một số cuốn sách hay nhóm đã chia sẻ trước lớp đó là: STT Tên sách Tác giả Người đọc và chia sẻ về sách                         2. Về hoạt động chuẩn bị cho cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” cấp trường: Nhóm đã phân công 02 bạn sau tham gia cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” cấp trường: +…………………………………………………………………………………………… +…………………………………………………………………………………………… - Cả nhóm đã hỗ trợ các bạn tham gia cuộc thi chuẩn bị bài thuyết trình và quay video về sản phẩm dự thi. 3. Về các hoạt động khác của nhóm: …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. NHÓM TRƯỞNG ………………….

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Viết tiếp đoạn hội thoại sau, trong đó có sử dụng đại từ thay thế. a. Trong giờ ra chơi, Nguyên hỏi Kiệt: - Kiệt ơi, hôm qua Kiệt làm được bài tập Toán không? - …………………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Gạch dưới các từ ngữ lặp lại trong mỗi đoạn sau. Dùng từ thay thế cho các từ ngữ đó để viết lại câu. a. Tôi rất thích học môn Tiếng Việt. Nhưng cũng thích học môn Tiếng Việt. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. b. Khách đến du lịch Quảng Bình ngày càng đông. Việc khách đến du lịch Quảng Bình ngày càng đông giúp kinh tế Quảng Bình phát triển hơn trước. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. c. Mình đã đọc say sưa cuốn “Dế Mèn phiêu lưu kí”. Cuốn “Dế Mèn phiêu lưu kí” là một trong những cuốn sách hay nhất mà mình từng đọc. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Thực hiện yêu cầu: a. Chọn các từ dùng để xưng hô (tớ, anh, chúng tôi) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau: Chiếc thuyền mảnh trôi qua cống ra con ngòi. Thấy hai người bị nạn, chú liền nhảy xuống, vớt lên bờ phơi nắng cho se bột lại. Hai người bột tỉnh dần, nhận ra bạn cũ thì lạ quá, kêu lên:           - Ôi, chính……….. đã cứu ………….. đấy ư? Sao trông……… khác thế?           - Có gì đâu, tại………….. được nung trong lửa. Bây giờ có thể phơi nắng, phơi mưa hàng đời người. (Theo Nguyễn Kiên) b. Tìm đại từ nghi vấn trong đoạn văn trên. Thay đại từ nghi vấn đó bằng một đại từ nghi vấn khác. Đại từ nghi vấn có trong đoạn văn Đại từ nghi vấn có thể thay thế    

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Nếu em là Pê-chi-a, em sẽ nói với mẹ điều gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Mẹ Pê-chi-a muốn nói Pê-chi-a điều gì khi lặp lại câu: “Còn con thì ngồi không”?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Mẹ Pê-chi-a đã chỉ cho Pê-chi-a thấy mọi người đã làm được những gì trong một ngày? - Người công nhân lái máy cày: …………………………………………………………… - Người công nhân lái máy đập: …………………………………………………………… - Những người đến thư viện: ………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Vì sao Pê-chi-a không làm theo lời mẹ dặn?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 823 lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Pê-chi-a tỉnh dậy vào lúc nào? A. Lúc trời còn chưa sáng B. Lúc mặt trời vừa lên C. Lúc mặt trời đã lên cao D. Sau khi mẹ vừa đi làm

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 376 lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 4 có đáp án

Đọc. THẾ NÀO LÀ MỘT NGÀY CÓ Ý NGHĨA           Bà mẹ đi làm lúc trời còn chưa sáng. Bà đánh thức cậu con trai Pê-chi-a chín tuổi dậy và dặn:           - Con đã bắt đầu nghỉ hè. Mẹ giao cho con việc làm ngày hôm nay. Con hãy trồng một cây bên cạnh nhà và đọc cuốn sách “ Những dãy núi xa xanh” này nhé!           Pê-chi-a nghĩ: “Mình ngủ thêm một chút nữa đã”. Em nằm xuống, ngủ thiếp đi. Khi Pê-chi-a tỉnh dậy, mặt trời đã lên cao. Em muốn bắt tay vào việc ngay nhưng lại nghĩ: “Chắc vẫn còn kịp chán”. Ngồi dưới gốc cây lê rậm rạp, Pê-chi-a tự nhủ: “Mình chỉ ngồi một chút nữa thôi, rồi sẽ bắt tay vào việc”.           Nửa giờ sau, Pê-chi-a đi ra vườn, hái quả ăn, rồi mê mải đuổi bắt con sâu bướm. Sau một hồi chạy nhảy, mệt quá, Pê-chi-a lại ngồi dưới gốc lê, quên khuấy lời mẹ dặn.           Buổi chiều, bà mẹ về và hỏi:           - Nào con, hãy kể cho mẹ nghe xem con đã làm được những gì?           Nhưng Pê-chi-a đã không làm gì cả. Em thấy xấu hổ khi nhìn vào mắt mẹ.           - Con hãy đi theo mẹ. Mẹ sẽ chỉ cho con xem mọi người đã làm được những gì trong một ngày con đã để phí hoài.           Bà mẹ cầm tay Pê-chi-a dắt đi. Bà đưa con đến cánh đồng đã cày xong và nói: - Hôm qua ở đây là cánh đồng rạ, còn hôm nay nó đã được cày xới. Người công nhân lái máy cày đã làm việc suốt ngày. Còn con thì ngồi không.           Bà dẫn con đến bên một đống thóc, nhẹ nhàng bảo:           - Buổi sáng, những hạt thóc này còn nằm trên những bông lúa ngoài ruộng. Người công nhân lái máy gặt đập đã làm xong công việc và đưa thóc về đây. Còn con thì không…           Cuối cùng, hai mẹ con rẽ vào thư viện. Người giữ sách chỉ lên cái giá lớn có rất nhiều sách:           “Còn mình thì lại ngồi không.” - Pê-chi-a chợt cảm thấy xấu hổ khi nghĩ về điều ấy. Giờ đây, em đã hiểu được thế nào là một ngày trôi qua không uổng phí. (Theo Xu-khôm-lin-xki) Mẹ giao cho Pê-chi-a làm những việc gì sau khi ngủ dậy? A. Giữ sách và thu dọn sách ở thu viện B. Gặt lúa và chuyển lúa từ đồng về nhà C. Hái quả lê và chăm sóc cây lê trong vườn D. Trồng một cái cây cạnh nhà và đọc một cuốn sách

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 731 lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 3 có đáp án

Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện em yêu thích theo một hoặc nhiều cách dưới đây: - Sáng tạo thêm chi tiết. - Thay đổi cách kết thúc. - Đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 3 có đáp án

Đặt 2 – 3 câu, trong đó có chứa đại từ thay thế.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 19.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 3 có đáp án

Điền đại từ nghi vấn thích hợp vào chỗ trống trong truyện cười dưới đây: Mới vào lớp 1 Buổi đầu tiên đến trường, cậu bé về khoe với bố mẹ: - Cô giáo con xinh lắm ạ! - Thế hôm nay cô giáo dạy con những……? – Người mẹ hỏi. Cậu bé phụng phịu: - Cô chẳng biết gì hết, toàn phải hỏi: “………….. có thể nói cho biết cô biết nào?”. (Theo Học sinh cười)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 3 có đáp án

Chọn đại từ thay thế thích hợp điền vào chỗ trống trong câu: vậy đó thế đấy   a. Tôi thích đọc truyện từ bé. Em trai tôi cũng ….. b. Quê nội tôi ở vùng biển. Ở…….. có bãi cát rộng, phẳng lì. c. Bà nội là đầu bếp giỏi. Vì……, chị em tôi luôn được thưởng thức những món ăn bà nấu.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?