Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, tự luận Toán, Lý, Hóa

Độ phức tạp thời gian tuyến tính có ý nghĩa gì trong việc đánh giá thuật toán?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

10

lượt xem

Thế nào là độ phức tạp thời gian hằng số?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

16

lượt xem

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Tại sao cần phải ước lượng độ phức tạp thời gian của một thuật toán?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

8

lượt xem

Cách nào dưới đây có độ phức tạp thời gian tuyến tính? a) Tìm số lớn nhất trong dãy số bằng cách so sánh từng cặp. b) Tính giai thừa của một số nguyên n bằng đệ quy. c) Sắp xếp một dãy số bằng thuật toán Quick Sort. d) Tìm kiếm một số trong dãy số không sắp xếp bằng cách lặp qua từng phần tử.

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

9

lượt xem

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai Thuật toán nào sau đây có độ phức tạp thời gian hằng số? a) Tính tổng dãy số bằng cách cộng dồn từng số. b) Tính tổng dãy số bằng công thức tính tổng cấp số cộng S= c) Tìm kiếm một phần tử trong danh sách đã sắp xếp bằng cách sử dụng thuật toán tìm kiếm nhị phân. d) Sắp xếp một dãy số bằng thuật toán sắp xếp nổi bọt (bubble sort).

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

13

lượt xem

Đặc điểm nào sau đây không thuộc về độ phức tạp thời gian hằng số?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

12

lượt xem

Khi nào độ phức tạp thời gian của thuật toán là O(n^2)?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

12

lượt xem

Cách nào được coi là ước lượng làm giả thêm?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

12

lượt xem

Phép toán nào không được coi là sơ cấp?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

12

lượt xem

Trong trường hợp nào thuật toán có thể có độ phức tạp thời gian tuyến tính?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

11

lượt xem

Khi ước lượng độ phức tạp thời gian của thuật toán, quy tắc nào được áp dụng?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

11

lượt xem

Thuật toán nào sau đây có độ phức tạp thời gian hằng số?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

13

lượt xem

Phép toán nào được coi là phép toán sơ cấp?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

13

lượt xem

Độ phức tạp thời gian tuyến tính được ký hiệu là gì?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

11

lượt xem

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án. Độ phức tạp thời gian của thuật toán được xác định bởi yếu tố nào?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 5: Đánh giá thuật toán có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

13

lượt xem

Thuật toán sàng Eratosthenes có ưu điểm gì khi tìm các số nguyên tố?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

9

lượt xem

Tại sao việc "làm mịn dần" các bước mô tả thuật toán là cần thiết trong quá trình lập trình?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

11

lượt xem

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Mã giả có điểm gì đặc biệt so với các ngôn ngữ lập trình khác?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

10

lượt xem

Trong quá trình làm mịn dần các bước của thuật toán, tại sao lại cần chuyển từ mô tả bằng ngôn ngữ tự nhiên sang mã giả? a) Vì ngôn ngữ tự nhiên quá ngắn gọn và dễ gây hiểu nhầm cho người đọc. b) Vì mã giả giúp trình bày thuật toán một cách chi tiết và tiến gần hơn đến các câu lệnh của ngôn ngữ lập trình. c) Vì mã giả sẽ loại bỏ hoàn toàn các ký hiệu và cú pháp của ngôn ngữ tự nhiên. d) Vì mã giả phải tuân theo cú pháp chính thức của Python hoặc ngôn ngữ lập trình bậc cao.

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

13

lượt xem

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai Đâu là lợi ích chính của việc sử dụng mã giả trong quá trình phát triển thuật toán? a) Giảm thiểu lỗi lập trình bằng cách kiểm tra cú pháp trong ngôn ngữ lập trình cụ thể. b) Đảm bảo tính chính xác của thuật toán và dễ dàng chuyển đổi sang mã lệnh chương trình. c) Được sử dụng làm tài liệu hướng dẫn chi tiết cho người dùng cuối. d) Giúp tối ưu hóa mã lệnh để đạt hiệu suất cao nhất trong chương trình.

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

14

lượt xem

Trong thuật toán sàng Eratosthenes, điều gì xảy ra với các số là bội của số nguyên tố?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

10

lượt xem

Thuật toán sàng Eratosthenes được dùng để làm gì?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

10

lượt xem

Trong mã giả, khi mô tả một thuật toán kiểm tra số nguyên tố, bước nào sau đây là hợp lý?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

19

lượt xem

Khi mô tả thuật toán kiểm tra số nguyên tố, tại sao chúng ta chỉ cần kiểm tra các số chia từ 2 đến √n?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

13

lượt xem

Trong mã giả, khi mô tả cấu trúc lặp biết trước số lần, thường dùng câu lệnh nào?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

11

lượt xem

Mã giả có ưu điểm gì so với các ngôn ngữ lập trình cụ thể?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

11

lượt xem

Trong mã giả, biểu tượng nào thường được dùng cho phép gán giá trị?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

10

lượt xem

Quy ước nào dưới đây thường được sử dụng khi viết mã giả?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

12

lượt xem

Mục đích chính của việc sử dụng mã giả là gì?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

12

lượt xem

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án. Mã giả là gì?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

16

lượt xem

Cho tệp bangDiem.txt với cấu trúc gồm dòng đầu tiên là số lượng học sinh và số môn học, dòng thứ hai là danh sách các tên môn học, và các dòng tiếp theo là tên học sinh kèm điểm số các môn học. Làm thế nào để đọc tệp và tách ra danh sách tên học sinh cùng danh sách điểm số của từng học sinh?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

8

lượt xem

Cho một mảng hai chiều a kích thước n x n chứa các số thực. Viết cách lấy ra và in các phần tử của cột chỉ số chẵn trong a.

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

8

lượt xem

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Giả sử bạn có danh sách a = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10]. Làm thế nào để tạo một danh sách chỉ chứa các phần tử ở vị trí chỉ số lẻ của a?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

25

lượt xem

Cho tệp data.txt chứa các số nguyên trên từng dòng. Để đọc tất cả các dòng của tệp và lưu vào danh sách numbers (các phần tử trong danh sách là số nguyên), lựa chọn nào sau đây là đúng? a) numbers = [int(line) for line in open("data.txt", "r")] b) numbers = list(open("data.txt", "r")) c) numbers = open("data.txt", "r").readlines() d) numbers = [float(line) for line in open("data.txt")]

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

7

lượt xem

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai Cho một danh sách các số nguyên a. Hãy chọn đoạn mã Python nào sau đây sẽ tạo ra một danh sách b chứa các phần tử ở nửa sau của a và in từng phần tử của b ra màn hình. a) b = a[len(a)//2:] b) b = a[:len(a)//2] c) b = a[-1:] d) b = a[::-1]

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

8

lượt xem

Câu lệnh nào dùng để tạo một bản sao của danh sách ds?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

5

lượt xem

Để xóa phần tử có giá trị x trong danh sách ds, lệnh nào sau đây là đúng?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

6

lượt xem

Phương thức nào sẽ trả về số lần xuất hiện của phần tử x trong danh sách ds?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

6

lượt xem

Câu lệnh nào lấy các phần tử từ chỉ số 2 đến chỉ số 5 trong danh sách a?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

7

lượt xem

Lệnh nào sẽ chèn một phần tử x vào vị trí chỉ số y trong danh sách ds?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

5

lượt xem

Phương thức sort() trong danh sách ds.sort() làm gì?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

5

lượt xem

Để lấy các phần tử có chỉ số lẻ từ danh sách a, ta sử dụng lệnh nào?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

6

lượt xem

Câu lệnh nào dùng để đọc tất cả nội dung từ tệp “file.txt” và lưu vào một chuỗi?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

5

lượt xem

Câu lệnh nào dùng để đóng tệp đã mở trong Python?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

6

lượt xem

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án. Lệnh nào được dùng để mở tệp “data.txt” chỉ để đọc dữ liệu trong Python?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

6

lượt xem

Cấu trúc mảng hai chiều trong bộ nhớ máy tính như thế nào?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 2 : Mảng hai chiều có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

8

lượt xem

Làm thế nào để truy cập phần tử trong mảng hai chiều?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 2 : Mảng hai chiều có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

7

lượt xem

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Mảng hai chiều là gì?

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 2 : Mảng hai chiều có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

7

lượt xem

Để khai báo một mảng hai chiều có tên matrix với 3 hàng và 5 cột trong C++, cú pháp nào dưới đây là đúng? a) int matrix[5][3]; b) int matrix[3][5]; c) int matrix(3,5); d) matrix int[3][5];

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 2 : Mảng hai chiều có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

7

lượt xem

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai Trong mảng hai chiều BangDiem[4][3] biểu diễn điều gì? a) Phần tử ở hàng thứ 4, cột thứ 3 của mảng. b) Phần tử ở hàng thứ 3, cột thứ 4 của mảng. c) Tổng số phần tử trong mảng là 4 hàng và 3 cột. d) Mảng hai chiều với 4 phần tử hàng và 3 phần tử cột.

1 ngày trước

Tin học Lớp 11 15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 2 : Mảng hai chiều có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

9

lượt xem

Toàn bộ Trắc nghiệm

Danh sách câu hỏi

Toàn bộ Trắc nghiệm

Danh sách câu hỏi

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu