Danh sách câu hỏi ( Có 2,388,027 câu hỏi trên 47,761 trang )

278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Ngữ điệu là: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 553 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Phương thức trật tự từ là: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Cú pháp là: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 366 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Hình thái học nghiên cứu về: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 547 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Nếu phân chia câu theo mục đích phát ngôn thì câu “Nó có giúp cho tôi đâu!” thuộc loại câu: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 775 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Sự hướng dẫn sinh viên làm khóa luận của giáo sư A là: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 497 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Các trường hợp nào dưới đây chứa 3 hình vị? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 417 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Từ nào chứa hình vị phụ thuộc? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 585 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 11)

Khi ta nói “đã” (trong câu “đã làm xong”) biểu thị thời gian là nói đến: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 434 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Nếu phân chia câu theo mục đích phát ngôn thì câu Quyển sách này, tôi đã mua cho Nam, ta nói hai câu này. 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 399 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Câu 24: Khi chúng ta phân chia lớp từ của một ngôn ngữ theo những đặc điểm khái quát về nghĩa của chúng, có liên quan đến chức năng ngữ pháp của chúng trong câu, là chúng ta đã chia lớp từ thành? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 332 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Trường hợp nào dưới đây có tính thành ngữ cao về mặt ngữ nghĩa? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 748 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Các phạm trù của hư từ: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 836 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Đặc điểm khác nhau giữa hư từ và thán từ? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 710 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Là những từ đơn chức năng không có khả năng làm thành một ngôn ngữ phát ngôn độc lập là đặc điểm của: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 441 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Không có ý nghĩa từ vựng mà chỉ có ý nghĩa ngữ pháp là đặc điểm của: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Các phạm trù của thực từ: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Về mặt ngữ ngữa, thực từ là: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 706 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Từ gồm 2 hoặc hơn 2 căn tố kết hợp với nhau, có nghĩa mới hoàn toàn so với nghĩa của thành tố là định nghĩa của: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 480 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Các dạng thức của từ: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 394 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Là những đơn vị nhỏ nhất có nghĩa, là bộ phận nhỏ nhất cấu tạo nên từ là định nghĩa về: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Là một nhóm từ (bậc dưới câu) do các từ kết hợp với nhau theo quan hệ cú pháp (đẳng lập, chính phụ) là định nghĩa về: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 422 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Nhờ cách nhấn giọng, lên giọng, xuống giọng, ngưng nghỉ...ta phân biệt được nghĩa khác nhau của một câu.. là người ta đang nói về điều gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 342 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Cơ chế tạo ra câu nói có ý nghĩa bằng các quy tắc kết hợp với nhau, kết hợp với nhau với ngữ điệu để thể hiện các quan hệ ngữ pháp của chúng” là định nghĩa của: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 527 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Xem Cao Xuân Hạo, đọc Nguyễn Huy Thiếp, đọc Nguyễn Đức Dân là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 231 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Cho hai đen, bán ba tái gầu, cho một đậu đỏ, cho một nướng, một luộc, hai xá xị là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 286 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Uống một tách, ăn hai chén, hút nửa bình, nuốt hai tô là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 243 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Đi bằng gối, bó tay, luôn ngẩng cao đầu là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 620 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Có một vài hột cơm vào bụng, biết dăm ba chữ thì làm gì, thì vài, dăm ba là là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 449 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Cây ghi ta của lớp, tay trống cừ phách, cây bút đại thụ là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 228 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Nhà nước phát động phong trào, Tiền Giang được mùa, công ty tham gia hội trại là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 188 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Cả nước đứng dậy, giới trẻ năng động, tháng thanh niên là là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 226 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Lớp có một vài gương mặt nổi trội, nó là tay chân của bọn chỉ điểm, nó có chân trong cán bộ lớp thì gương mặt, tay chân, chân là hình thức hoán dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 301 lượt xem 1 năm trước
278 câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án (Phần 10)

Con ngựa bất kham của lớp, sơn ca của cha, họa mi của mẹ, thì con ngựa họa mi, sơn ca là hình thức ẩn dụ gì? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 563 lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Để đảm bảo quá trình tách chiết DNA thành công, các nhà khoa học cần quan tâm đến một số yếu tố sau: - Quá trình li giải tế bào; - Nồng độ ethanol được sử dụng; - Quá trình gắn DNA lên màng silica (trong phương pháp cột silica); - Mẫu DNA bị nhiễm protein. Hãy cho biết các yếu tố trên ảnh hưởng như thế nào đến quá trình tách chiết DNA.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Nếu bỏ qua bước làm khô cột silica thì sẽ gây khó khăn gì cho quá trình thu nhận DNA?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 812 lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Quan sát Hình 2.4, hãy mô tả quy trình tách chiết DNA bằng phương pháp cột silica. Từ đó, hãy cho biết nguyên lí của phương pháp này là gì.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Tách chiết DNA bằng phương pháp tủa có những ưu điểm và hạn chế gì?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Tại sao việc tách DNA bằng dung môi hữu cơ thường được tiến hành cùng với li tâm?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Quan sát Hình 2.3, hãy mô tả các bước loại bỏ protein.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Quá trình li giải các loại tế bào có đặc điểm gì khác nhau?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Quan sát Hình 2.2, cho biết mục đích và cơ chế của quá trình li giải tế bào.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Quan sát Hình 2.1, hãy mô tả quy trình cơ bản tách chiết DNA từ tế bào. Từ đó, hãy cho biết nguyên lí của phương pháp tách chiết DNA.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tách chiết DNA từ tế bào

Hầu hết các nghiên cứu và ứng dụng sinh học phân tử như giải trình tự gene, nhân dòng gene, tạo thư viện DNA,... đều cần phải thu nhận được một lượng DNA đủ lớn, đủ sạch và ở trạng thái nguyên vẹn. Bằng phương pháp nào mà các nhà khoa học có thể thu nhận được các phân tử DNA như mong muốn?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 476 lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 1. Khái quát sinh học phân tử và các thành tựu

Hãy đưa ra ý tưởng về việc ứng dụng một trong các kĩ thuật sinh học phân tử như: PCR, điện di, giải trình tự gene, Southern blot, Northern blot, Western blot và chuyển gene vào một lĩnh vực trong tương lai. Đánh giá vai trò thực tiễn của ứng dụng đó.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 467 lượt xem 8 tháng trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 1. Khái quát sinh học phân tử và các thành tựu

Vì sao phải đảm bảo các nguyên tắc an toàn sinh học, đạo đức sinh học trong ứng dụng sinh học phân tử vào thực tiễn?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 8 tháng trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 1. Khái quát sinh học phân tử và các thành tựu

Hãy trình bày ứng dụng của các kĩ thuật sinh học phân tử: PCR, điện di, giải trình tự gene, Southern blot, Northern blot, Western blot và chuyển gene trong: a) Y - dược học. b) Nông, lâm, ngư nghiệp. c) Bảo vệ môi trường. d) Quốc phòng, an ninh.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 8 tháng trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 1. Khái quát sinh học phân tử và các thành tựu

Tìm hiểu và sưu tầm thông tin, hình ảnh trên internet, sách, báo,... để thiết kế poster hoặc infographic giới thiệu về thành tựu của việc ứng dụng kĩ thuật sinh học phân tử trong y học đang được áp dụng tại Việt Nam và trên thế giới.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 8 tháng trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 1. Khái quát sinh học phân tử và các thành tựu

Quan sát Hình 1.2 và cho biết nếu dùng cùng một loại mồi xuôi và mồi ngược thì các đoạn DNA được tạo ra sau khi chạy PCR có giống nhau và giống đoạn DNA đích ban đầu không. Vì sao?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 8 tháng trước
Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 1. Khái quát sinh học phân tử và các thành tựu

Hãy trình bày vai trò của các kĩ thuật sinh học phân tử như PCR, điện di, giải trình tự gene, Southern blot, Northern blot, Western blot và chuyển gene.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 8 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập