1. Lớp 8
  2. Toán
  3. Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 2. Các phép tính với đa thức nhiều biến có đáp án

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 2. Các phép tính với đa thức nhiều biến có đáp án

39 người thi tuần này 4.6 1.3 K lượt thi 39 câu hỏi

🔥 Đề thi HOT:

2149 người thi tuần này

Đề kiểm tra Cuối kì 1 Toán 8 KNTT có đáp án (Đề 1)

10.5 K lượt thi 19 câu hỏi
1253 người thi tuần này

10 Bài tập Bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (có lời giải)

3.9 K lượt thi 10 câu hỏi
1094 người thi tuần này

Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Toán 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

3.2 K lượt thi 21 câu hỏi
489 người thi tuần này

10 Bài tập Các bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (có lời giải)

2.8 K lượt thi 10 câu hỏi
309 người thi tuần này

Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Toán 8 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

1.3 K lượt thi 21 câu hỏi
258 người thi tuần này

Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Toán 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 2)

2.4 K lượt thi 20 câu hỏi
256 người thi tuần này

10 Bài tập Bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (có lời giải)

2.6 K lượt thi 10 câu hỏi
221 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Toán 8 Kết nối tri thức Bài 1: Đơn thức có đáp án

3 K lượt thi 15 câu hỏi

Nội dung liên quan:

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 1. Đơn thức nhiều biến. Đa thức nhiều biến có đáp án
1050 lượt thi
1 đề

Giải SBT Toán 8 Cánh diều Bài 1. Đơn thức nhiều biến. Đa thức nhiều biến có đáp án
556 lượt thi
1 đề

Giải SBT Toán 8 Cánh diều Bài 2. Các phép tính với đa thức nhiều biến có đáp án
435 lượt thi
1 đề

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 3. Hằng đẳng thức đáng nhớ có đáp án
1509 lượt thi
1 đề

Giải SBT Toán 8 Cánh diều Bài 3. Hằng đẳng thức đáng nhớ có đáp án
366 lượt thi
1 đề

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 4. Vận dụng hằng đẳng thức vào phân tích đa thức thành nhân tử có đáp án
1406 lượt thi
1 đề

Giải SBT Toán 8 Cánh diều Bài 4. Vận dụng hằng đẳng thức vào phân tích đa thức thành nhân tử có đáp án
325 lượt thi
1 đề

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài tập cuối chương 1 có đáp án
1419 lượt thi
1 đề

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Ở lớp 7, ta đã học cách thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia các đa thức một biến.

Các phép tính với đa thức (nhiều biến) được thực hiện như thế nào?

Câu 2:

Cho hai đa thức: P = x2 + 2xy + y2 và Q = x2 – 2xy + y2.

a) Viết tổng P + Q theo hàng ngang.

Câu 3:

b) Nhóm các đơn thức đồng dạng với nhau.

Câu 4:

c) Tính tổng P + Q bằng cách thực hiện phép tính trong từng nhóm.

Câu 5:

Tính tổng của hai đa thức:

M = x3 + y3 và N = x3 – y3.

Câu 6:

Cho hai đa thức: P = x2 + 2xy + y2 và Q = x2 – 2xy + y2.

a) Viết hiệu P – Q theo hàng ngang, trong đó đa thức Q được đặt trong dấu ngoặc.

Câu 7:

b) Sau khi bỏ dấu ngoặc và đổi dấu mỗi đơn thức của đa thức Q, nhóm các đơn thức đổng dạng với nhau.

Câu 8:

c) Tính tổng P – Q bằng cách thực hiện phép tính trong từng nhóm.

Câu 9:

Với ba đa thức A, B, C trong Ví dụ 3, hãy tính:

a) B – C;

Câu 10:

b) (B – C) + A.

Câu 11:

a) Tính tích: 3x2 . 8x4;

Câu 12:

b) Nêu quy tắc nhân hai đơn thức một biến.

Câu 13:

Tính tích của hai đơn thức:

x3y7 và −2x5y3.

Câu 14:

a) Tính tích: 11x3. (x2 – x + 1);

Câu 15:

b) Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức trong trường hợp một biến.

Câu 16:

Tính tích:

−12xy(8x2−5xy+2y2).

Câu 17:

a) Tính tích: (x + 1)(x2 – x + 1);

Câu 18:

b) Nêu quy tắc nhân hai đơn thức trong trường hợp một biến.

Câu 19:

Tính: (x – y)(x – y).

Câu 20:

Tính tích: 9x5y4 . 2x4y2.

Câu 21:

Cho P = (21x4y5) : (7x3y3).

Tính giá trị của biểu thức P tại x = −0,5; y = −2.

Câu 22:

Tính tích: (3xy)(x + y).

Câu 23:

Tìm thương trong phép chia đa thức 12x3y3 – 6x4y3 + 21x3y4 cho đơn thức 3x3y3.

Câu 24:

Thực hiện phép tính:

a) (–xy)(–2x2y + 3xy – 7x);

Câu 25:

b) 16x2y2(−0,3x2y−0,4xy+1);

Câu 26:

c) (x + y)(x2 + 2xy + y2);

Câu 27:

d) (x – y)(x2 – 2xy + y2).

Câu 28:

Thực hiện phép tính:

a) (39x5y7) : (13x2y);

Câu 29:

b) x2y2+16x3y2−x5y4:12xy2.

Câu 30:

Rút gọn biểu thức:

a) (x – y)(x2 + xy + y2);

Câu 31:

b) (x + y)(x2 – xy + y2);

Câu 32:

c) (4x−1)(6y+1)−3x8x+43;

Câu 33:

d) (x + y)(x – y) + (xy4 – x3y2) : (xy2).

Câu 34:

a) Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức P = (5x2 – 2xy + y2) – (x2 + y2) – (4x2 – 5xy + 1)

khi x = 1,2 và x + y = 6,2.

Câu 35:

b) Chứng minh giá trị của biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị của biến x:

(x2 – 5x + 4)(2x + 3) – (2x2 – x – 10)(x – 3).

Câu 36:

a) Chứng minh rằng biểu thức P = 5x(2 – x) – (x + 1)(x + 9) luôn nhận giá trị âm với mọi giá trị của biến x.

Câu 37:

b) Chứng minh rằng biểu thức Q = 3x2 + x(x – 4y) – 2x(6 – 2y) + 12x + 1 luôn nhận giá trị dương với mọi giá trị của biến x và y.

Câu 38:

Bạn Hạnh dự định cắt một miếng bìa có dạng tam giác vuông với độ dài hai cạnh góc vuông lần lượt là 6 (cm), 8 (cm). Sau khi xem xét lại, bạn Hạnh quyết định tăng độ dài cạnh góc vuông 6 (cm) thêm x (cm) và tăng độ dài cạnh góc vuông 8 (cm) thêm y (cm) (Hình 3). Viết đa thức biểu thị diện tích phần tăng thêm của miếng bìa theo x và y.

Bạn Hạnh dự định cắt một miếng bìa có dạng tam giác vuông với độ dài hai cạnh góc vuông lần lượt là 6 (cm), 8 (cm). Sau khi xem xét lại, bạn Hạnh quyết định tăng độ dài cạnh góc vuông 6 (cm) thêm x (cm) và tăng độ dài cạnh góc vuông 8 (cm) thêm y (cm) (Hình 3). Viết đa thức biểu thị diện tích phần tăng thêm của miếng bìa theo x và y. (ảnh 1)

Câu 39:

Khu vực của nhà bác Xuân có dạng hình vuông. Bác Xuân muốn dành một mảnh đất có dạng hình chữ nhật ở góc khu vườn để trồng rau (Hình 4). Biết diện tích của mảnh đất không trồng rau bằng 475 m2. Tính độ dài x (m) của khu vườn đó.

Khu vực của nhà bác Xuân có dạng hình vuông. Bác Xuân muốn dành một mảnh đất có dạng hình chữ nhật ở góc khu vườn để trồng rau (Hình 4). Biết diện tích của mảnh đất không trồng rau bằng 475 m2. Tính độ dài x (m) của khu vườn đó. (ảnh 1)
4.6

257 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?