Danh sách câu hỏi ( Có 1,875,296 câu hỏi trên 37,506 trang )

Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Tìm hiểu việc kết nối đồng hồ thông minh với máy tính hoặc điện thoại thông minh.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 277 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Tại sao các nhà cung cấp thiết bị nhà thông minh lại tổ chức một hệ cơ sở dữ liệu đám mây để quản lí các thiết bị thông minh đã cung cấp tới người dùng?

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 375 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Trong các công việc liên quan tới thiết lập kết nối thiết bị thông minh với Internet sau, công việc nào là không đúng? A. Cài đặt ứng dụng (app) điều khiển thiết bị thông minh trên điện thoại thông minh. B. Đặt thiết bị thông minh và điện thoại thông minh ở gần một router Wi-Fi. C. Chạy ứng dụng điều khiển thiết bị, tìm và kết nối trực tiếp với thiết bị thông minh qua Wi-Fi direct (thiết bị thông minh trở thành một điểm thu phát Wi-Fi) hoặc Bluetooth (mà không cần qua WAP của LAN). Làm theo các thông báo để đăng kí thiết bị cho tới khi thành công. Khi đó có thể điều khiển thiết bị thông minh qua Internet. D. Thực hiện lại các thao tác B, C mỗi khi cần điều khiển thiết bị thông minh.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 633 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Nhà thông minh là gì? Hãy nêu đặc điểm chung của các thiết bị nhà thông minh. Hãy tìm hiểu và kể ra một số thiết bị trong nhà thông minh.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 415 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Phương án nào sau đây là sai? Để hai thiết bị có thể truyền tệp qua Bluetooth cần: A. Hai thiết bị phải bật Bluetooth. B. Hai thiết bị phải ghép đôi với nhau. C. Bên gửi phải yêu cầu và bên nhận phải đồng ý. D. Bên nhận thông báo độ lớn tối đa có thể nhận và bên gửi phải tuân thủ.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 791 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Khi kết nối máy tính chạy hệ điều hành Windows với thiết bị hiển thị, có thể sử dụng đồng thời cả màn hình chính và màn hình mở rộng. Khi đó, người dùng có thể chọn các chế độ hoạt động nào? A. Màn hình chính và màn hình mở rộng hiển thị giống nhau. B. Màn hình mở rộng được ghép tiếp vào màn hình chính, việc thao tác ở hai màn hình trở thành liền mạch. C. Hình ảnh của màn hình chính được lồng trở thành một phần của màn hình mở rộng. D. Có thể lồng hình ảnh của màn hình mở rộng trong màn hình chính. Hình ảnh của màn hình mở rộng được hiển thị trong một vùng thu nhỏ của màn hình chính.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 822 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Khi kết nối máy tính chạy hệ điều hành Windows với thiết bị hiển thị, ngoài màn hình chính của máy tính, còn có màn hình mở rộng. Khi đó, người dùng có thể chọn các chế độ hoạt động nào? A. Màn hình chính bật, màn hình mở rộng tắt. B. Màn hình chính tắt, màn hình mở rộng bật. C. Màn hình chính và màn hình mở rộng đều bật. D. Màn hình chính và màn hình mở rộng đều tắt.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Tìm hiểu và nêu các loại hình kết nối gần không dây. Với mỗi loại, hãy nêu một vài ví dụ về sử dụng kiểu kết nối tương ứng.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 124 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Tin 12 KNTT Bài 22. Thực hành kết nối các thiết bị số có đáp án

Quan sát hình 22.1 để nhận dạng các cổng kết nối qua cáp tín hiệu của máy tính. Đưa ra ví dụ một số thiết bị có thể kết nối qua các cổng đó.

Tin học Lớp 12
Xem chi tiết 280 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Giảm khí phát thải gây hiệu ứng nhà kính không chỉ làm cho không gian sống bền vững hơn, mà còn giảm thiểu sự nóng lên toàn cầu đang diễn ra nhanh hơn dự kiến ban đầu của các nhà khoa học. Với trách nhiệm là một học sinh, một công dân nhỏ của đất nước, em sẽ đề ra những biện pháp cụ thể và kêu gọi mọi người như thế nào để làm giảm lượng khí thải CO2 tại nơi em sinh sống?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 748 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Sự ấm lên toàn cầu là gì? Có ý kiến cho rằng: "Biến đổi khí hậu hiện nay là do các hoạt động của con người gây ra”. Theo em, ý kiến này có đúng không? Vi sao?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 749 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Người ta đã căn cứ vào tính chất vật lí và tính chất hoá học nào của than để sử dụng than trong thực tế đời sống? Nêu ví dụ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 363 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Quan sát chu trình carbon được mô tả ở hình dưới đây: ▲ Chu trình carbon trong tự nhiên Em hãy cho biết bằng những con đường nào mà carbon đã đi từ môi trường bên ngoài vào cơ thể sinh vật, trao đổi và trở lại môi trường không khí và môi trường đất?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 811 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Hàm lượng khí carbon dioxide trong khí quyển của hành tinh chúng ta được giữ ổn định là do A. CO2 không tác dụng với các chất khí khác trong không khí.             B. trong không khí CO2 bị phân huỷ bởi nhiệt.   C. trong không khí CO2 hoà tan trong nước mưa.                                  D. cây xanh hấp thụ khí CO2 và do đốt cháy nhiên liệu, sự hô hấp của người và động vật.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 475 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Quá trình nào sau đây không sinh ra khí carbon dioxide? A. Sản xuất vôi sống.                                         B. Đốt cháy khí đốt tự nhiên.                              C. Quang hợp của cây xanh.                               D. Quá trình hô hấp của người và động vật.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 149 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Các nhà sản xuất khẩu trang y tế đã thêm vào vải sợi một lớp màng màu đen trong quá trình sản xuất khẩu trang với chức năng lọc không khí. Lớp màng này có chứa thành phần là A. carbon hoạt tính.        B. thạch cao.                   C. vôi sống.                    D. phèn chua.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 379 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

X là chất khí vừa tham gia vào quá trình quang hợp của cây xanh vừa là nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính. Chất X có thể là A. hydrogen.                   B. carbon dioxide.       C. nitrogen.                 D. oxygen.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 478 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Những khí nào sau đây khi vượt quy định về nồng độ sẽ gây ra hiệu ứng nhà kính? A. Carbon dioxide và oxygen.                                                               B. Methane và hơi nước. C. Nitrogen và carbon monoxide.                       D. Carbon dioxide và methane.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 507 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 34. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu

Việc sử dụng nhiên liệu hoá thạch quá nhiều dẫn đến sự gia tăng nồng độ khí carbon dioxide trong khí quyển, gây ra A. hiệu ứng nhà kính.                                         B. sự ô nhiễm đất.           C. sự thủng tầng ozone.                                      D. sự ô nhiễm nguồn nước.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 626 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Mặc dù carbon dioxide là nguyên nhân gây ra sự ấm lên toàn cầu nhưng trong đời sống carbon dioxide cũng có nhiều ứng dụng quan trọng. Bằng việc tra cứu thông tin từ sách, báo hay internet, ... em hãy liệt kê những ứng dụng quan trọng của carbon dioxide. Từ đó, hãy giải thích tại sao carbon dioxide được sử dụng trong đời sống.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 211 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Sử dụng than đá và các nguồn năng lượng hoá thạch được xem là nguyên nhân chính gây nên các vấn đề biến đổi khí hậu và nóng lên toàn cầu. Chúng có ảnh hưởng lớn như thế nào tới môi trường?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 570 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Sử dụng nguồn nhiên liệu hoá thạch như thế nào là hợp lí?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 288 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Hiện tại, dạng năng lượng hay nguồn nhiên liệu nào đang được Nhà nước ta nghiên cứu và thay thế dần các nguồn nhiên liệu hoá thạch đang bị cạn kiệt dần? Giải thích

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Xu hướng phát triển năng lượng trong tương lai là A. khai thác và sử dụng nhiên liệu sạch.             B. tiếp tục khai thác các nguồn năng lượng sẵn có.                                C. sử dụng năng lượng hạt nhân thay thế cho năng lương hoá thạch.     D. khai thác, sử dụng nhiên liệu sạch và bảo vệ môi trường thiên nhiên.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Nguồn năng lượng "sạch" bao gồm các nguồn năng lượng nào sau đây? A. Điện hạt nhân, năng lượng thuỷ triều.            B. Năng lượng gió, năng lượng thuỷ triều.         C. Năng lượng nhiệt điện, năng lượng địa nhiệt. D. Năng lượng mặt trời, năng lượng hạt nhân.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 392 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Các nhà khoa học hiện nay đã nghiên cứu và phát triển nguồn năng lượng nhân tạo mới với trữ lượng lớn nhằm đáp ứng nhu cầu tiêu thụ của con người, đó là năng lượng A. hạt nhân.                    B. mặt trời.                      C. thuỷ điện.                   D. gió.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 473 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Dự báo trong vài thế kỉ tới, các nguồn nhiên liệu hoá thạch trên Trái Đất sẽ cạn kiệt vì A. theo thời gian các nguồn nhiên liệu tự phân huỷ.                              B. hoạt động khai thác với số lượng ngày càng nhiều.       C. các nguồn nhiên liệu sẽ tự tiêu huỷ khi không được khai thác.          D. sự biến đổi thành chất khác bởi các nguồn nhiên liệu.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 372 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Nguồn cung cấp nhiên liệu cho đời sống và sản xuất chủ yếu như than, dầu mỏ, khí tự nhiên,... được gọi chung là nhiên liệu A. tái tạo.                        B. phóng xạ.                    C. hoá thạch.                   D. sinh học.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 496 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 33. Khai thác nhiên liệu hoá thạch

Ở một số vùng nông thôn, người dân đã sử dụng nguồn nhiên liệu thiên nhiên như biogas (thành phần chính là methane) được sản xuất bằng phương pháp: A. đốt rác thải sinh hoạt, công nghiệp.                B. lên men giấm từ alcohol, đồ uống có cồn.      C. lên men các chất thải vô cơ.                           D. ủ kín các chất thải hữu cơ nông nghiệp.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 519 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Sử dụng sơ đồ tư duy và khả năng sáng tạo của mình, em hãy mô tả các công đoạn chính của việc sản xuất: đồ gốm; thuỷ tinh và xi măng với từ khoá trung tâm là Công nghiệp silicate.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 786 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Ghép các ý ở cột A với cột B lại với nhau để tạo thành một câu hoàn chỉnh. Cột A   Cột B 1) Gốm                             a) là vật liệu kết dính quan trọng, là chất bột mịn, màu lục xám. 2) Thuỷ tinh thường   b) có thành phần gồm Na2O.CaO.6SiO2. 3) Thuỷ tinh thạch anh   c) sản xuất bằng SiO2 có nhiệt độ hoá mềm cao, hệ số nở nhiệt rất nhỏ. 4) Xi măng                        d) là vật liệu sản xuất chủ yếu từ đất sét và felspat.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 368 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Em hãy cho biết các phát biểu dưới đây đúng hay sai bằng cách đánh dấu  vào bảng theo mẫu sau: Phát biểu Đúng Sai a) Đá vôi là nguyên liệu để sản xuất xi măng. ? ? b) Silicon là nguyên tô’ phi kim có hàm lượng lớn ở vỏ Trái Đất. ? ? c) Ngành công nghiệp silicate gồm sản xuất đổ gốm, thuỷ tinh, nhựa,… ? ? d) Nguyên liệu chính làm nên thuỷ tinh là cát thạch anh. ? ?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 663 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Sử dụng các từ hoặc cụm từ hoặc công thức hoá học cho dưới đây để hoàn thành nội dung về đá vôi và công dụng của chúng. xây dựng chua CaCO3 oxide núi đá vôi calcium carbonate CO2 dung dịch acid vôi sống   Đá vôi là một loại nguyên liệu rất phổ biến trong tự nhiên. Thành phần chính trong đá vôi là (1) ... (công thức hoá học là (2) ...). Đá vôi được khai thác từ (3) .... Việc sử dụng đá vôi trong đời sống rất nhiều và đa dạng. Ví dụ, vì đá vôi dễ dàng cắt thành khối nên thường được dùng làm vật liệu (4) ....Khi đá vôi được nung nóng ở nhiệt độ cao sẽ phân huỷ thành (5) ... (tên hoá học là calcium (6)...) và carbon dioxide (công thức hoá học, (7)...).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 140 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Hãy nêu một số tính chất và ứng dụng của đá vôi trong nông nghiệp và công nghiệp.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 135 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Trong quá trình sản xuất thuỷ tinh, người ta nung chảy silicon dioxide tinh khiết sẽ tạo thành phẩm là loại thủy tinh nào? A. Pha lê.                                                            B. Thuỷ tinh potassium.  C. Thuỷ tinh thạch anh.                                      D. Thuỷ tinh hữu cơ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 399 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Silicon dioxide là một trong những nguyên liệu quan trọng để sản xuất A. thuỷ tinh, đồ gốm.      B. vôi sống.                    C. cao su.                                                            D. gang, thép.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 594 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Nguyên liệu để sản xuất đồ gốm gồm A. đất sét, đá vôi, cát.                                         B. đất sét, thạch anh, feldspar.                            C. cát, thạch anh, đá vôi, soda.                           D. đất sét, thạch anh, đá vôi.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Tính chất nào của thuỷ tinh được sử dụng để tạo ra được những vật có hình dạng như mong muốn? A. Tính chất giòn, dễ vỡ.                                                                       B. Nhiệt độ nóng chảy cao.                                 C. Có nhiều màu sắc khác nhau.                        D. Khi thổi lửa, thuỷ tinh sẽ mềm nhão rồi nóng chảy.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 368 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 32: Khai thác đá vôi. Công nghiệp silicate

Lĩnh vực nào sau đây không thuộc về công nghiệp silicate? A. Đồ gốm.                     B. Xi măng.                    C. Thuỷ tinh hữu cơ.       D. Thuỷ tinh thường.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 227 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Tại sao phải khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm các loại tài nguyên, khoáng sản từ vỏ Trái Đất?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Em hãy giới thiệu một số lợi ích mà các nguồn tài nguyên, khoáng sản từ vỏ Trái Đất mang lại cho con người. Lấy ví dụ minh hoạ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 523 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Ghép các ý ở cột A với cột B lại với nhau để tạo thành một câu hoàn chỉnh. Cột A   Cột B 1) Oxide, muối   a) là nguyên tố cấu thành chủ yếu nên vỏ Trái Đất. 2) Silicon   b) là các hợp chất tự nhiên được hình thành thông qua các quá trình địa chất. 3) Khoáng sản   c) là các dạng vật chất chủ yếu trong vỏ Trái Đất. 4) Quặng   d) là một khối đá có chứa các khoáng chất và có giá trị khai thác.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 381 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Em hãy cho biết những phát biểu dưới đây đúng hay sai bằng cách đánh dấu vào bảng theo mẫu sau: Phát biểu Đúng Sai a) Con người và các sinh vật khác sống trên lớp vỏ Trái Đất.     b) Muối là một dạng trầm tích được hình thành do biến đổi hoá học trong vỏ Trái Đất.     c) Nguyên tố phổ biến ở lớp vỏ Trái Đất là sắt.     d) Khoáng sản khai thác từ vỏ Trái Đất đều không có giá trị kinh tế.    

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 815 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Việt Nam có hơn 5 000 điểm mỏ với khoảng 60 loại khoáng sản khác nhau. Nguồn tài nguyên khoáng sản của Việt Nam tương đối phong phú và đa dạng về chủng loại. Do đó, ngành công nghiệp khai thác khoáng sản có sức ảnh hưởng to lớn đến đời sống kinh tế - xã hội. Em hãy sử dụng sơ đồ tư duy để khái quát được những lợi ích về kinh tế, xã hội từ việc khai thác tài nguyên, khoáng sản ở lớp vỏ Trái Đất.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 387 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Có ý kiến cho rằng: "Ở những quốc gia có nền công nghiệp khai thác khoáng sản phát triển, vấn đề ô nhiễm môi trường mới được đặt ra một cách cấp bách, còn ở Việt Nam ta thì chưa cần thiết". Theo em, ý kiến đó có đúng không? Vì sao?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 600 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Hãy chỉ ra việc làm nào sau đây không phải là giải pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn tài nguyên đảm bảo sự phát triển bền vững. A. Nghiêm cấm khai thác tài nguyên, khoáng sản. B. Đề ra các biện pháp phục hồi môi trường sau khai thác khoáng sản. C. Vừa khai thác vừa tìm kiếm các nguồn năng lượng mới, năng lượng tái tạo, vật liệu mới. D. Tăng cường quản lí tài nguyên và hướng đến sử dụng các năng lượng tái tạo, an toàn và thân thiện với môi trường.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Nếu không có những giải pháp phù hợp và cấp bách cho việc khai thác tài nguyên, khoáng sản hiện nay thì sẽ ra sao trong lương lai? A. Môi trường bị ô nhiễm. B. Ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển kinh tế - xã hội. C. Đa dạng sinh học suy giảm, nguy cơ mất cân bằng sinh thái. D. Một số loại tài nguyên bị khai thác quá mức dẫn tới suy thoái, cạn kiệt.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 578 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Điều nào sau đây không phải lợi ích của việc khai thác tài nguyên khoáng sản từ vỏ Trái Đất? A. Gây ra ô nhiễm môi trường. B. Thu hút nhà đầu tư nước ngoài. C. Tạo nguồn thu nhập cho người lao động. D. Góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 700 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 31: Sơ lược về hoá học vỏ trái đất và khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất

Các nhà máy sản xuất gang thép được xây dựng gần các nơi có mỏ quặng sắt vì lí do A. xây dựng nhà máy sản xuất gang thép chỉ phù hợp với tại mỏ quặng. B. không thể bảo quản được quặng sắt lâu dài khi khai thác. C. để giảm chi phí sản xuất và thuận tiện cho quá trình vận chuyển.     D. giúp bảo quản quặng sắt được lâu hơn so với ở nơi khác.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 668 lượt xem 7 tháng trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Phần Hóa Chân trời sáng tạo Bài 30: Polymer

Poly (vinyl chloride) (PVC) có tính linh hoạt, khá cứng và chắc chắn nên được dùng nhiều trong xây dựng như ống dẫn nước, nhựa chống thấm, vỏ bọc các kim loại dễ bị ăn mòn, chế tạo vỏ bọc dây điện, dây cáp, ... Trong y tế, PVC được sử dụng làm các dụng cụ như túi đựng máu, ống hô hấp, túi xách tĩnh mạch, ống thông, thiết bị lọc máu,... PVC được điều chế theo sơ đồ chuyển hoá: CaC₂ → C₂H₂ → C₂H₂Cl → PVC. Theo sơ đồ trên, từ 128 kg CaC2 sẽ tổng hợp được m kg PVC, biết hiệu suất của cả quá trình là 80%. Hãy cho biết giá trị của m.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 7 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?