1. Lớp 8
  2. Toán
  3. Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 17. Hình bình hành có đáp án

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 17. Hình bình hành có đáp án

576 lượt thi 17 câu hỏi

Đề thi liên quan:

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 14. Định lí Pythagore có đáp án

799 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Toán 8 Cánh Diều Định lí Pythagore có đáp án

281 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 15. Tứ giác có đáp án

472 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Toán 8 Cánh Diều Tứ giác có đáp án

266 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 16. Hình thang cân có đáp án

973 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Toán 8 Cánh Diều Hình thang cân có đáp án

240 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Toán 8 Cánh Diều Hình bình hành có đáp án

317 lượt thi

Thi ngay

Giải SGK Toán 8 Cánh diều Bài 18. Hình chữ nhật có đáp án

493 lượt thi

Thi ngay

Giải SBT Toán 8 Cánh Diều Hình chữ nhật có đáp án

273 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Trong thiết kế tay vịn cầu thang (Hình 34), người ta thường để các cặp thanh sườn song song với nhau, các cặp thanh trụ song song với nhau, tạo nên các hình bình hành.

Trong thiết kế tay vịn cầu thang (Hình 34), người ta thường để các cặp thanh sườn song song với nhau, các cặp thanh trụ song song với nhau, tạo nên các hình bình hành. Hình bình hành có những tính chất gì? Có những dấu hiệu nào để nhận biết một tứ giác là hình bình hành? (ảnh 1)

Hình bình hành có những tính chất gì? Có những dấu hiệu nào để nhận biết một tứ giác là hình bình hành?

Câu 2:

Cho biết các cặp cạnh đối AB và CD, AD và BC của tứ giác ABCD ở Hình 35 có song song với nhau hay không.

Cho biết các cặp cạnh đối AB và CD, AD và BC của tứ giác ABCD ở Hình 35 có song song với nhau hay không. (ảnh 1)

Câu 3:

Cho hình bình hành ABCD (Hình 37).

a) Hai tam giác ABD và CDB có bằng nhau hay không? Từ đó, hãy so sánh các cặp đoạn thẳng: AB và CD; DA và BC.

Cho hình bình hành ABCD (Hình 37). a) Hai tam giác ABD và CDB có bằng nhau hay không? Từ đó, hãy so sánh các cặp đoạn thẳng: AB và CD; DA và BC. (ảnh 1)

Câu 4:

b) So sánh các cặp góc: DAB^ và BCD^; ABC^ và CDA^.

Câu 5:

c) Hai tam giác OAB và OCD có bằng nhau hay không? Từ đó, hãy so sánh các cặp đoạn thẳng: OA và OC; OB và OD.

Câu 6:

Cho hình bình hành ABCD có A^=80°, AB = 4 cm, BC = 5 cm. Tính số đo mỗi góc và độ dài các cạnh còn lại của hình bình hành ABCD.

Câu 7:

Câu 8:

b) Cho tứ giác ABCD có hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại trung điểm O của mỗi đường (Hình 40).

• Hai tam giác ABO và CDO có bằng nhau hay không? Từ đó, hãy so sánh các cặp góc: BAC^ và DCA^; ACB^ và CAD^.

• ABCD có phải là hình bình hành hay không?

b) Cho tứ giác ABCD có hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại trung điểm O của mỗi đường (Hình 40). • Hai tam giác ABO và CDO có bằng nhau hay không (ảnh 1)

Câu 9:

Cho tứ giác ABCD có hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại O thoả mãn OA = OC và OAD^=OCB^. Chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành.

Câu 10:

Cho tứ giác ABCD có DAB^=BCD^,ABC^=CDA^. Kẻ tia Ax là tia đối của tia AB. Chứng minh:      

a) ABC^+DAB^=180º;

Câu 11:

b) xAD^=ABC^; AD // BC;

Câu 12:

c) Tứ giác ABCD là hình bình hành.

Câu 13:

Cho tam giác ABC có hai đường trung tuyến BM và CN cắt nhau tại G. Gọi P và Q lần lượt là trung điểm của GB và GC. Chứng minh tứ giác PQMN là hình bình hành.

Câu 14:

Cho hai hình bình hành ABCD và ABMN (Hình 42). Chứng minh:

a) CD = MN;

Cho hai hình bình hành ABCD và ABMN (Hình 42). Chứng minh: a) CD = MN; (ảnh 1)

Câu 15:

b) BCD^+BMN^=DAN^.

Câu 16:

Để đo khoảng cách giữa hai vị trí A, B ở hai phía của một toà nhà mà không thể trực tiếp đo được, người ta làm như sau: Chọn các vị trí O, C, D sao cho O không thuộc đường thẳng AB; khoảng cách CD là đo được; O là trung điểm của cả AC và BD (Hình 43). Người ta đo được CD = 100 m. Tính độ dài của AB.

Để đo khoảng cách giữa hai vị trí A, B ở hai phía của một toà nhà mà không thể trực tiếp đo được, người ta làm như sau: Chọn các vị trí O, C, D sao cho O không thuộc đường thẳng AB; khoảng cách CD là đo được; O là trung điểm của cả AC và BD (Hình 43). Người ta đo được CD = 100 m. Tính độ dài của AB. (ảnh 1)

Câu 17:

Bạn Hoa vẽ tam giác ABC lên tờ giấy sau đó cắt một phần tam giác ở phía góc C (Hình 44). Bạn Hoa đố bạn Hùng: Không vẽ lại tam giác ABC, làm thế nào tính được độ dài các đoạn thẳng AC, BC và số đo góc ACB?

Bạn Hoa vẽ tam giác ABC lên tờ giấy sau đó cắt một phần tam giác ở phía góc C (Hình 44). Bạn Hoa đố bạn Hùng: Không vẽ lại tam giác ABC, làm thế nào tính được độ dài các đoạn thẳng AC, BC và số đo góc ACB? Bạn Hùng đã làm như sau: – Qua điểm A kẻ đường thẳng d song song với BC, qua điểm B kẻ đường thẳng d’ song song với AC; – Gọi E là giao điểm của d và d’; – Đo độ dài các đoạn thẳng AE, BE và đo góc AEB. Từ đó, tính được độ dài các đoạn thẳng AC, BC và số đo góc ACB (Hình 45). Em hãy giải thích cách làm của bạn Hùng. (ảnh 1)

Bạn Hùng đã làm như sau:

– Qua điểm A kẻ đường thẳng d song song với BC, qua điểm B kẻ đường thẳng d’ song song với AC;

– Gọi E là giao điểm của d và d’;

– Đo độ dài các đoạn thẳng AE, BE và đo góc AEB. Từ đó, tính được độ dài các đoạn thẳng AC, BC và số đo góc ACB (Hình 45).

Em hãy giải thích cách làm của bạn Hùng.
4.6

115 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?