Danh sách câu hỏi ( Có 2,214,347 câu hỏi trên 44,287 trang )

Giải SGK Tin 8 CTST Bài 8A: Thêm hình ảnh minh họa cho văn bản (có đáp án)

Em hãy nêu các bước cần thực hiện để thay đổi màu nền, màu sắc, độ dày, kiểu nét của đường viền để từ hình chữ nhật ở Hình 3 có được hình chữ nhật lớn trung tâm tại Hình 1.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 8A: Thêm hình ảnh minh họa cho văn bản (có đáp án)

Quan sát và cho biết ta có thể thực hiện sao chép, rồi lật, xoay hình vẽ để tạo những đối tượng nào trong Hình 1.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 618 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 8A: Thêm hình ảnh minh họa cho văn bản (có đáp án)

Hãy trao đổi với bạn và cho biết làm thế nào để vẽ được sơ đồ cấu trúc chung của máy tính ở Hình 1 bằng phần mềm soạn thảo văn bản.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

 Em hãy tìm kiếm trên Internet và lập bảng dữ liệu về giá cước Internet (hoặc giá cước gọi điện thoại di động) ở ba lần điều chỉnh gần nhất của một số nhà cung cấp. Vẽ biểu đồ để so sánh và nhận ra xu hướng của dữ liệu. Quan sát biểu đồ và cho biết gia đình em nên đăng kí dịch vụ Internet (hoặc mạng điện thoại di động) của nhà cung cấp nào? Tại sao?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Tạo trang tính mới, nhập và tạo biểu đồ đường gấp khúc cho bảng dữ liệu ở Hình 5. Quan sát biểu đồ và cho biết thu nhập ở nơi nào cao nhất, thấp nhất; thu nhập bình quân đầu người có xu hướng tăng hay giảm?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 715 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Tạo trang tính mới, nhập bảng dữ liệu ở Hình 4 và thực hiện tạo, chỉnh sửa để có biểu đồ tương tự Hình 10. Quan sát biểu đồ và cho biết diện tích trồng loại cây nào chiếm tỉ lệ cao nhất, ít nhất.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 751 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Mở tệp Tong_ket_nam_hoc_lop8a.pptx (giáo viên cung cấp) có nội dung như ở Hình 12a; khởi động Excel và thực hiện các yêu cầu sau: a) Sao chép bảng dữ liệu từ tệp PowerPoint sang trang tính, thực hiện định dạng để có bảng tính như ở Hình 12b. b) Tạo biểu đồ hình cột để trực quan hoá dữ liệu; thêm tiêu đề trục dọc, trục ngang, thay đổi vị trí chú giải và ẩn tiêu đề của biểu đồ (xem biểu đồ ở Hình 12c). c) Sao chép biểu đồ từ trang tính sang trang chiếu tệp PowerPoint và thực hiện sắp xếp để trang chiếu tương tự như ở Hình 12c. d) Lưu tệp trình chiếu và thoát khỏi PowerPoint.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 606 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Trong Bảng 1, mỗi mục ở cột bên trái là tên nhóm lệnh trong Design>Add Chart Element cho phép xử lí một thành phần của biểu đồ ở cột bên phải. Em hãy ghép tên mỗi nhóm lệnh với thành phần tương ứng. Bảng 1. Nhóm lệnh và thành phần tương ứng trong biểu đồ

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Phát biểu nào dưới đây sai?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 7.3 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Em hãy nêu lợi ích của việc trực quan hoá dữ liệu bằng biểu đồ.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 6 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Hãy trao đổi với bạn về các công việc cần thực hiện để: a) Từ biểu đồ ở Hình 3b ta có được biểu đồ ở Hình 6. b) Từ bảng dữ liệu ở Hình 4 ta có được biểu đồ ở Hình 10.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 745 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Thảo luận với bạn, lựa chọn loại biểu đồ phù hợp để: a) Mô tả tỉ lệ diện tích các loại cây trồng trong bảng dữ liệu ở Hình 4. b) So sánh thu nhập bình quân đầu người giữa thành thị, nông thôn, vùng núi và mô tả xu thế tăng trưởng theo các năm trong bảng dữ liệu ở Hình 5.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (Có đáp án)

Quan sát các Hình 1a, 1b và cho biết cách trình bày ở hình nào giúp em dễ dàng hơn khi so sánh kết quả xếp loại học tập của học kì I và học kì II. Vì sao?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 848 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Em hãy cùng với bạn tìm hiểu và nêu một số ví dụ thực tế về nhu cầu sử dụng tính năng sắp xếp, lọc dữ liệu của phần mềm bảng tính.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Tạo bảng tính mới, nhập dữ liệu và định dạng trang tính để có bảng tính tương tự Hình 7, sao chép thành 4 trang tính và thực hiện mỗi yêu cầu sau trên một trang tính: a) Lọc ra các bạn nữ. b) Lọc ra các bạn có chiều cao lớn hơn hoặc bằng 1.62 (mét). c) Lọc ra các bạn có cân nặng nhỏ hơn hoặc bằng 50 (kg). d) Lọc ra các bạn có chỉ số BMI trên mức trung bình của các bạn trong nhóm.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 853 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

 Mở tệp văn bản Kết quả hội khoẻ Phù Đổng.docx (giáo viên cung cấp) có nội dung như ở Hình 13 và thực hiện sao chép dữ liệu sang trang tính Excel; chỉnh sửa, định dạng để có trang tính tương tự như ở Hình 1; sao chép thành 5 trang tính (sheet) và lưu tệp bảng tính. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -  Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ HỘI KHOẺ PHÙ ĐỔNG CẤP QUẬN HUYỆN Tên trường Huy chương vàng Huy chương bạc Huy chương đồng Tổng huy chương Tân Mai 0 9 10 19 Nguyễn Trãi 1 8 8 17 Yên Nghĩa 3 5 7 15 Việt Đức 7 5 2 14 An Bình 4 6 3 13 Ba Son 7 3 3 13 Xuân Mai 4 6 1 11 Quang Trung 8 1 1 10 Lương Sơn 5 2 2 9 Sau đó, thực hiện mỗi yêu cầu sau đây trên một trang tính: a) Sắp xếp dữ liệu theo thứ tự giảm dần của Tổng huy chương. b) Sắp xếp dữ liệu theo thứ tự giảm dần của số huy chương vàng, huy chương bạc, huy chương đồng. c) Lọc ra các trường có số huy chương lớn hơn trung bình cộng tổng huy chương của các trường. d) Lọc ra các trường có số huy chương vàng nhỏ hơn trung bình cộng số huy chương vàng của các trường. e) Sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần của cột Tên trường.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

 Phát biểu nào dưới đây sai khi nói về lọc dữ liệu? a) Khi lọc dữ liệu, các hàng thoả mãn điều kiện được giữ lại và các hàng không thoả mãn điều kiện bị xoá. b) Khi lọc dữ liệu, các hàng thoả mãn điều kiện được hiển thị và các hàng không thoả mãn điều kiện được ẩn đi. c) Khi bỏ chế độ lọc, bảng dữ liệu sẽ trở về trạng thái trước khi đặt chế độ lọc.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 8.1 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

 Phát biểu nào dưới đây sai? a) Khi sắp xếp dữ liệu, phần mềm bảng tính thực hiện hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong cột cần sắp xếp được sắp xếp theo thứ tự tăng (hoặc giảm) dần theo chiều từ trên xuống dưới. b) Để bỏ chế độ lọc, ta nháy chuột vào nút lệnh Filter trong dải lệnh Data. c) Ta chỉ có thể thiết lập điều kiện lọc bằng cách chọn các giá trị trong danh mục giá trị dữ liệu có trong cột cần lọc.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Phát biểu nào dưới đây sai về sắp xếp và lọc dữ liệu? a) Chỉ sắp xếp được dữ liệu kiểu số. b) Có thể sắp xếp được dữ liệu kiểu kí tự (text). c) Trong mục Number Filters, ta có thể chọn, chỉnh sửa điều kiện để lọc dữ liệu kiểu số. d) Trong mục Text Filters, ta có thể chọn, chỉnh sửa điều kiện để lọc dữ liệu kiểu kí tự (text).

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 13.5 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Phát biểu nào sau đây là sai về thiết lập điều kiện lọc dữ liệu? 

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Với bảng tính ở Hình 7, em hãy nêu các bước để lọc ra các bạn: a) Có Giới tính là Nam. b) Có chiều cao dưới chiều cao trung bình của các bạn trong tổ.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Theo em, làm thế nào để từ bảng tính ở Hình 7 ta có được bảng tính ở Hình 8 chỉ gồm các bạn có Giới tính là Nữ.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 628 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Em hãy cho biết thứ tự của các bạn trong bảng tính ở Hình 6 sau khi thực hiện sắp xếp dữ liệu giảm dần ở cột Số câu đúng và tăng dần ở các cột Phút, Giây.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Em hãy nêu các bước sắp xếp bảng kết quả ở Hình 2 để có được bảng kết quả như ở Hình1.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 666 lượt xem 4 tháng trước
Giải SGK Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp, lọc dữ liệu (có đáp án)

Hình 1 là bảng kết quả hội khoẻ Phù Đổng sắp xếp theo tên trường được lập bằng phần mềm bảng tính. Em hãy trao đổi với bạn để đưa ra cách thực hiện sắp xếp các trường theo thứ tự giảm dần của Tổng huy chương (Hình 2).

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 710 lượt xem 4 tháng trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 4) có đáp án

Pháp luật về phát triển các lĩnh vực xã hội không thể hiện ở nội dung nào dưới đây?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 20.1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 4) có đáp án

Mọi doanh nghiệp đều được tự do lựa chọn loại hình doanh nghiệp tùy theo sở thích và khả năng của mình theo quy định của pháp luật là thực hiện nội dung nào dưới đây của quyền bình đẳng trong kinh doanh?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 4) có đáp án

Một trong những nội dung của quyền tự do ngôn luận là mọi công dân đều có quyền

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 9 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 4) có đáp án

Trên lĩnh vực văn hóa, quyền bình đẳng giữa các dân tộc thể hiện ở việc các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam đều có quyền được sử dụng

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Cho rằng ông T đã cố ý dàn xếp để mình bị giám đốc kỷ luật và cho thôi việc, K đã tố cáo ông T với lý do bịa đặt, rằng ông T có quan hệ bất chính với chị Y. Thấy vậy, con ông T là G đã nhờ anh P và anh N đến nhà nói chuyện với K nhưng không được. Do thiếu kiềm chế nên anh N đã chửi bới vợ anh K, tức mình anh K xông vào đánh anh N, anh N liền kiếm ngay chiếc gậy gần đó để tự vệ. Thấy vậy anh P liền xông lại can ngăn thì vô tình bị anh N đập gậy vào sau gáy, gây chấn thương sọ não phải nhập viện cấp cứu. Chứng kiến cảnh xô xát đó, chị Q hàng xóm liền quay phim và tung lên mạng với tiêu đề “sốc” để câu like, vô tình đã làm hạ uy tín của rất nhiều người trong đó có cợ chồng anh K, ông T, anh P và anh N . Những ai dưới đây vừa vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng vừa vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự và nhân phẩm của công dân?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Tại phường X, khi có đủ điều kiện theo quy định của pháp luật, anh M và dân cư trong phường đều được cấp căn cước công dân gắn chíp là thể hiện đặc trưng nào sau đâu của pháp luật?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Kỹ sư Đ, đang công tác tại Công ty Thủy điện X đã có nhiều sáng kiến cải tiến kỹ thuật, góp phần nâng cao hiệu quả trong sản xuất, kinh doanh, mang lại lợi ích kinh tế cho đơn vị. Với sáng kiến này, anh đã đoạt giải Nhất tại Hội thi sáng tạo kỹ thuật tỉnh. Cuối năm anh được công ty khen thưởng về thành tích sáng tạo trong lao động sản xuất. Anh Đ đã thực hiện tốt nội dung nào dưới đây của quyền sáng tạo?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Khi có bằng cử nhân, anh A về mở trang trại nuôi chăn nuôi, anh K là người dân tộc thiểu số về công tác tại trường dân tộc nội trú nơi anh học trước đây. Sau năm năm, việc anh A và anh K cùng ứng cử để được bầu làm đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp là thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc ở phương diện nào sau đây?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 860 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Cán bộ sở X là anh A xe ô tô của cơ quan để đi lễ chùa đầu năm, mặc dù đi sai làn đường nhưng được chỗ quen biết cảnh sát giao thông là anh B đã bỏ qua lỗi vi phạm. Sau đó, xe ô tô do anh A điều khiển đã va chạm với chị V đang lưu thông ngược đường một chiều khiến chị V bị ngã gãy chân và xe của chị bị hư hỏng. Nhận được tin báo, chồng chị V là anh D tự ý bỏ cuộc họp giao ban tại Ủy ban nhân dân xã và đến hiện trường vụ tai nạn. Do bực tức trong lòng, anh D đã đập vỡ gương xe ô tô của anh A và định đánh anh A nhưng chị V can ngăn kịp thời. Cùng lúc đó, anh M là bạn học với anh A đi ngang qua. Mặc dù không biết sự việc thế nào, anh M xông vào đánh anh D. Hai bên giằng co nhau cho đến khi cảnh sát trật tự đến bắt về đồn công an giải quyết. Những ai sau đây đồng thời phải chịu trách nhiệm kỉ luật và trách nhiệm dân sự?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Bác U mở cửa hàng bán bánh kẹo, hàng năm bác đều nộp thuế đầy đủ và không bán hàng giả, hàng nhái. Như vậy bác U đã thực hiện pháp luật theo những hình thức nào dưới đây?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Anh K đã mua một số thực phẩm không rõ nguồn gốc của chị H để chế biến đồ ăn bán cho khách hàng. Hàng xóm của anh K là chị M phát hiện ra sự việc đã báo cho cán bộ cơ quan chức năng là ông N. Do có nhận của anh K một số tiền, nên ông N đã chỉ đạo cho nhân viên dưới quyền là anh G lập biên bản xử phạt chị H, còn anh K không bị xử phạt. Biết chuyện, chị H đã tố cáo hành vi của ông N với cơ quan có thẩm quyền khiến ông N bị tạm đình chỉ công tác để điều tra. Những ai dưới đây vi phạm quyền bình đẳng trong kinh doanh?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Giáo dục công dân THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD ( Đề 3) có đáp án

Tại sở X, có ông C là giám đốc, chị N là kế toán và anh S là nhân viên văn phòng. Lo sợ anh S biết việc mình sử dụng xe ô tô của cơ quan cho thuê để trục lợi, ông C chỉ đạo chị N tạo bằng chứng giả vu khống anh S làm thất thoát tài sản của cơ quan rồi kí quyết định buộc thôi việc đối với anh. Anh S rất bức xúc, nên đã tìm hiểu nguyên nhân thì biết được mọi chuyện. Vì thế mà anh S nhờ anh M bịa chuyện chị N ngoại tình với ông C trên mạng xã hội, khiến cho uy tín của hai người giảm sút. Làm cho quan hệ vợ chồng giữa chị N và chồng là anh B rạn nứt, hai vợ chồng lời qua tiếng lại với nhau. Chị N bị chồng nghi oan, giải thích thế nào cũng không được, nên chị tức giận bỏ về nhà mẹ đẻ. Trên đường đi vì không giữ được bình tĩnh nên đã va và chị V đang đi cùng chiều, làm chị V bị xây xát nhẹ nhưng xe thì bị vỡ yếm và gương. Thấy tai nạn xảy ra, anh K cảnh sát giao thông đang trực gần đấy đến xử lí, để giải quyết cho nhanh, anh đề nghị chị N bồi thường cho chị V theo thỏa thuận và đưa cho anh 500 nghìn đồng, không cần phải lập viên bản xử phạt. Thấy chị N không đồng ý, anh K liền lập viên bản và ghi thêm lỗi cho chị. Những ai dưới đây vừa được thực hiện quyền khiếu nại, vừa được thực hiện quyền tố cáo?

Giáo dục công dân Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Sơ đồ phả hệ sau mô tả sự di truyền của một bệnh ở người: Biết rằng bệnh này do một trong hai alen của một gen quy định và không phát sinh đột biến mới ở tất cả những người trong phả hệ. Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng? (1) Có 23 người trong phả hệ này xác định được chính xác kiểu gen. (2) Có ít nhất 16 người trong phả hệ này có kiểu gen đồng hợp tử. (3) Tất cả những người bị bệnh trong phả hệ này đều có kiểu gen đồng hợp tử. (4) Những người không bị bệnh trong phả hệ này đều không mang alen gây bệnh.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Hình A mô tả một đoạn NST từ tế bào tuyến nước bọt của ấu trùng ruồi giấm có 6 băng (kí kiệu từ 1 đến 6) tương ứng với 6 locus gen khác nhau chưa biết trật tự trên NST (kí hiệu từ A đến F). Các nhà nghiên cứu đã phân lập được 5 thể dị hợp tử về đột biến mất đoạn NST (từ I đến V) xuất phát từ một dòng ruồi giấm mang kiểu gen đồng hợp kiểu dại ở tất cả 6 locus gen (hình vẽ). Khi tiến hành lai giữa mỗi thể đột biến mất đoạn (từ I đến V) với cùng một dòng ruồi giấm đồng hợp về các đột biến lặn tại cả 6 locus gen (kí hiệu từ a đến f) thu được kết quả ở bảng B. Chú thích hình: Các đoạn chỉ ra đoạn NST bị mất so với NST ruồi giấm kiểu dại. Hình A Các dòng đột biến mất đoạn Cá thể có kiểu gen đồng hợp   a b c d e f I - + + - + - II + + - - + + III + + - - + - IV - + + + - - V - - + + - + Bảng B Phân tích các dữ liệu trên, theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Đột biến mất đoạn NST có thể giúp xác định được các đoạn mất có chứa các locus gen. II. Đoạn mất I chứa 3 locus A, C và F. III. Trình tự các locus gen là C – D – F – A – E – B. IV. Cho lai giữa hai dòng ruồi giấm đột biến III và IV, kết quả thu được 25% hợp tử không phát triển. Ta chắc chắn sẽ kết luận được hợp tử này vẫn có sức sống và sinh trưởng bình thường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 18.5 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Sói xám (Canis lupus) ở vườn quốc gia Yellowstone bị con người săn bắn từ năm 1926 và dẫn đến tuyệt chủng ngay sau đó. Điều này có ảnh hưởng lớn đến cấu trúc quần xã trong đó tiêu biểu là số lượng nai sừng tấm (hình A), làm ban quản lí rừng phải chủ động giết bớt nai khỏi khu vực (lên tục đến năm 1968 - khi quần thể nai đạt số lượng tương đối thấp mới dừng lại) và số lượng thực vật trong rừng (hình B, tỉ lệ thuận với lượng cây con tái sinh). Năm 1995, người ta quyết định nhập thêm 14 cá thể sói xám từ Canada sau 70 năm vắng bóng loài động vật ăn thịt ở vùng đất này. Phân tích các dữ liệu trên, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Khi không chịu áp lực bởi con người cũng như vắng mặt sói xám, số lượng thực vật sẽ tăng rất nhanh. II. Vai trò sinh thái của nai sừng tấm là loài ưu thế. III. Ở các giai đoạn tiếp theo, quần thể nai sẽ phục hồi số lượng và dao động quanh mức cân bằng với quần thể sói xám. IV. Mô hình kiểm soát được áp dụng cho quần thể này là khống chế từ trên xuống.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 9.2 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Ở một loài thực vật, màu sắc hoa chịu sự chi phối của ba gen A, B, D nằm trên 3 cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau quy định. Trong kiểu gen nếu có mặt cả ba gen trội cho kiểu hình hoa vàng, thiếu một trong ba gen hoặc cả ba gen đều cho hoa màu trắng. Lấy hạt phấn của cây hoa vàng (P) thụ phấn lần lượt với hai cây: Phép lai 1: lai với cây có kiểu gen aabbDD thu được đời con có 50% hoa vàng. Phép lai 2: lai với cây có kiểu gen aaBBdd thu được đời con có 25% hoa vàng. Theo lí thuyết, có bao nhiêu kết luận sau đây đúng? (1) Hoa vàng thuần chủng được tạo ra từ hai phép lai trên chiếm 25%. (2) Đời con của phép lai 1 có ba kiểu gen quy định cây hoa vàng. (3) Cả hai phép lai đều xuất hiện kiểu gen quy định hoa trắng thuần chủng ở đời con. (4) Kiểu gen của (P) là AaBBDd. (5) Nếu cho cây hoa vàng (P) tự thụ phấn đời con tối đa có 9 kiểu gen. (6) Nếu cho ba cây trên giao phấn ngẫu nhiên với nhau tỉ lệ cây hoa trắng thu được ở đời sau là 41,67%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Phân lập được 2 dòng đột biến ở một loài côn trùng (gọi là dòng I và dòng II) đều bị mất khả năng nhận biết mùi ethanol và có đốt chân ngắn, riêng tính trạng đốt chân ngắn do đột biến ở hai gen khác nhau cùng gây nên. Dạng kiểu dại nhận biết được mùi ethanol và có đốt chân bình thường. Người ta tiến hành các phép lai sau: - Phép lai 1: lai ruồi cái kiểu dại thuần chủng với ruồi đực thuần chủng dòng I, F1 thu được 100% ruồi bị mất khả năng nhận biết mùi ethanol. - Phép lai 2: lai ruồi cái kiểu dại thuần chủng với ruồi đực thuần chủng dòng II, F1 cũng thu được 100% ruồi bị mất khả năng nhận biết mùi ethanol. - Phép lai 3: lai phân tích ruồi đực thu được từ phép lai 1, F1 thu được 337 ruồi kiểu dại, 62 ruồi đốt chân ngắn, 58 ruồi không nhận biết được mùi ethanol và 343 ruồi đột biến ở cả hai tính trạng. - Phép lai 4: lai ruồi đực kiểu dại thuần chủng với ruồi cái thuần chủng dòng I, thu được 100% ruồi kiểu dại. - Phép lai 5: lai giữa dòng I và dòng II thuần chủng, F1 thu được 100% ruồi đột biến về cả hai tính trạng. Cho biết: In vết gen là một hiện tượng di truyền biểu sinh khiến cho gen được biểu hiện theo cách riêng ở tùy thuộc vào nguồn gốc gen nhận từ bố hay mẹ. Các dạng in vết gen đã được chứng minh trong nấm, thực vật và động vật. Tính đến năm 2014, có khoảng 150 gen in vết được biết đến ở chuột và khoảng một nửa trong số chúng ở người. In vết gen là một cơ chế di truyền không phụ thuộc với di truyền Mendel cổ điển. Nó là một cơ chế di truyền biểu sinh liên quan đến quá trình methyl hóa DNA và methyl hóa histone mà không làm thay đổi trình tự di truyền. Những dấu hiệu biểu sinh được thiết lập ("in vết") trong dòng tế bào mầm (tinh trùng hoặc tế bào trứng) của bố mẹ và được duy trì thông qua các lần phân bào ở tế bào soma của một sinh vật. Cho F1 giao phối ngẫu nhiên ở F2 thu được tổng số 10000 con, trong đó 100% đều không nhận biết mùi ethanol và có 591 con chân bình thường. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây sai? I. Tính trạng độ dài đốt chân tuân theo quy luật di truyền liên kết gen. II. Tính trạng khả năng nhận biết mùi ethanol do hiện tượng in vết gen theo dòng mẹ gây ra. III. Hai tính trạng nêu trạng di truyền liên kết gen không hoàn toàn với nhau. IV. Chỉ có một bản đồ di truyền phù hợp của các thể đột biến.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Ở một loài thực vật giao phấn, có hai quần thể sống ở hai bên bờ sông quần thể 1 có cấu trúc di truyền là 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa; quần thể 2 có cấu trúc di truyền: 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa. Theo chiều gió thổi, một số hạt phấn từ quần thể 2 phát tán sang quần thể 1 và cấu trúc di truyền của quần thể 2 không thay đổi. Giả sử tỷ lệ hạt phấn phát tán từ quần thể 2 sang quần thể 1 qua các thế hệ là như nhau, kích thước của 2 quần thể không đổi qua các thế hệ. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Tần số alen A trong quần thể 1 có xu hướng giảm dần qua các thế hệ. II. Tần số alen A trong quần thể 1 giữ nguyên không đổi khi kích thước quần thể 1 gấp 3 lần quần thể 2. III. Sau n thế hệ giao phấn ngẫu nhiên thì quần thể 1 biến đổi cấu trúc di truyền giống quần thể 2. IV. Tần số alen A trong quần thể 1 sẽ tăng khi kích thước quần thể 2 nhỏ hơn rất nhiều quần thể 1.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 432 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do một cặp gen quy định, tính trạng hình dạng quả do một cặp gen khác quy định. Cho cây hoa đỏ, quả tròn thuần chủng giao phấn với cây hoa vàng, quả bầu dục (P), thu được F1 gồm 100% cây hoa đỏ, quả tròn. Cho tất cả các cây F1 tự thụ phấn, thu được F2 có 16% số cây hoa đỏ, quả bầu dục. Biết không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả hai giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Nếu cho F1 lai phân tích thì sẽ thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 3 : 3 : 1 : 1. II. F2 có 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, quả tròn. III. Ở F2, số cá thể dị hợp 2 cặp gen nhưng có kiểu gen khác F1 chiếm tỉ lệ 2%. IV. F2 có 9% số cá thể thân cao, hoa đỏ thuần chủng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 825 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Cà độc dược có 2n= 24. Một thể đột biến có một chiếc của cặp NST số I bị mất một đoạn, một chiếc của NST số V bị đảo một đoạn, một chiếc của NST số III bị lặp một đoạn. Trong quá trình giảm phân nếu tất cả các cặp NST đều phân li bình thường và có 40% tế bào xảy ra trao đổi chéo dẫn đến hoán vị gen ở đoạn không bị đột biến của cặp NST số I thì tỉ lệ giao tử bình thường không chứa gen hoán vị là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8.2 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Một tế bào hợp tử mang bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n, qua một số lần nguyên phân liên tiếp đã tạo ra các tế bào con. Tuy nhiên, trong một lần phân bào, ở hai tế bào con xảy ra hiện tượng một nhiễm sắc thể kép không phân li, các tế bào con mang bộ nhiễm sắc thể bất thường và các tế bào con khác nguyên phân bình thường với chu kì như nhau. Kết thúc quá trình nguyên phân trên đã tạo ra 8064 tế bào mang bộ nhiễm sắc thể bình thường. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Kết thúc quá trình nguyên phân đã tạo ra 32 tế bào con mang bộ nhiễm sắc thể 2n – 1. II. Kết thúc quá trình nguyên phân, tỉ lệ tế bào mang bộ nhiễm sắc thể 2n + 1 chiếm tỉ lệ 1/128. III. Mỗi tế bào con được tạo ra từ quá trình nguyên phân bất thường bởi hai tế bào trên nguyên phân liên tiếp 4 lần. IV. Quá trình nguyên phân bất thường của hai tế bào con xảy ra ở lần nguyên phân thứ 6.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Ở một loài thực vật: gen quy định màu hoa có ba alen. Một phép lai giữa cây hoa đỏ với cây hoa tím, ở thế hệ F1 thu được tỉ lệ 2 cây hoa đỏ : 1 cây hoa tím : 1 cây hoa trắng. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Trong quần thể loài hoa này có 3 kiểu gen qui định màu hoa đỏ II. Chọn một cây hoa đỏ cho tự thụ phấn thì ở thế hệ sau có thể xuất hiện hoa trắng. III. Chọn một cây hoa đỏ và một cây hoa tím với nhau ở thế hệ sau có thể phân tính với tỉ lệ 1 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng. IV. Trong quần thể loài hoa này có 6 loại kiểu gen qui định màu hoa.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Khi nói về trao đổi nước của thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 535 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Ở một loài thực vật, xét 2 tính trạng, mỗi tính trạng do một gen có 2 alen quy định, trong đó alen trội là trội hoàn toàn, các gen này liên kết với nhau. Đem cây P dị hợp 2 cặp gen giao phấn với cây có kiểu hình khác, thu được F1 có 2 loại kiểu hình với tỉ lệ 1 : 1. Biết rằng không có trao đổi chéo và không có đột biến xảy ra. Theo lý thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 30) có đáp án

Khi nói về nhân tố sinh thái hữu sinh, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Mức độ tác động của nhân tố hữu sinh lên cá thể sinh vật phụ thuộc vào mật độ của quần thể. II. Khi mật độ cá thể của các quần thể càng cao thì mức độ tác động của nhân tố hữu sinh càng mạnh. III. Khi quần thể chịu tác động của nhân tố hữu sinh thì có thể sẽ làm biến động số lượng cá thể của quần thể. IV. Những nhân tố vật lý, hóa học có ảnh hưởng đến sinh vật thì cũng được xếp vào nhân tố hữu sinh.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 293 lượt xem 2 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?