Danh sách câu hỏi

Có 51,180 câu hỏi trên 1,024 trang
Một quần thể thực vật giao phấn đang ở trạng thái cân bằng di truyền, xét 1 gen có hai alen là A và a, trong đó tần số alen A là 0,6. Theo lí thuyết, tần số kiểu gen aa của quần thể là bao nhiêu?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 5)
Xem chi tiết » Chia sẻ
51

lượt xem

Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố tiến hóa nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 5)
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

Phát biểu nào sau đây về độ đa dạng của quần xã là không đúng?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 5)
Xem chi tiết » Chia sẻ
61

lượt xem

Nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố vô sinh?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 5)
Xem chi tiết » Chia sẻ
43

lượt xem

Đại phân tử sinh học nào sau đây có cấu tạo từ các đơn phân axit amin?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 5)
Xem chi tiết » Chia sẻ
134

lượt xem

Cho các đặc trưng sau đây, đặc trưng nào là đặc trưng của quần thể sinh vật?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 5)
Xem chi tiết » Chia sẻ
89

lượt xem

Loài rong X sống ở vùng biển ven bờ Z, nơi có nhiệt độ mùa hè hiếm khi cao hơn 18°C. Thực hiện thí nghiệm nuôi loài rong X trong 3 chậu nuôi (hình a), ở 3 điều kiện nhiệt độ: 18°C, 21°C, 27°C, người ta thu được kết quả ở hình b. Có bao nhiêu phát biểu sau đây phù hợp với dữ liệu trên? I. Nhiệt độ 21°C là đã vượt quá nhiệt độ tối ưu cho sự sinh trưởng của rong X. II. Ở 18°C, lượng tảo G cao hầu như không ảnh hưởng tới sự phát triển của rong X. III. Ở 27°C, nhiều khả năng là tảo G cạnh tranh nguồn sống với rong X. IV. Vùng biển nơi rong X sinh sống là nơi có điều kiện nhiệt độ thuận lợi nhất đối với sự sinh trưởng của rong X.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
136

lượt xem

Một thí nghiệm nghiên cứu sự sinh trưởng và phát triển số lượng cá thể ở hai loài động vật nguyên sinh Paramecium protist. Biểu đồ sau đây cho thấy sự tăng trưởng của loài 1 (bên trái) và loài 2 (bên phải). Dựa vào biểu đồ và cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Cả hai loài đều không bị ảnh hưởng lẫn nhau. II. Hai loài trên có mối quan hệ cạnh tranh loại trừ. III. Cả hai loài đều bị ảnh hưởng bởi sự cạnh tranh của nhau nhưng loài 2 ít bị ảnh hưởng hơn. IV. Hai loài có mối quan hệ ức chế cảm nhiễm.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
134

lượt xem

Hình bên mô tả các dạng đột biến lệch bội. Biết mỗi tế bào chỉ xảy ra một dạng đột biến. Có bao nhiêu phát biểu sau đây về các dạng đột biến thể hiện ở hình bên là đúng? I. Đột biến 1 làm giảm hàm lượng ADN trong nhân tế bào. II. Đột biến 2 và 3 có thể được tạo ra trong thụ tinh sự kết hợp của một giao tử bình thường và một giao tử đột biến. III. Đột biến dạng 4 luôn có số nhiễm sắc thể trong nhân tế bào là số chẵn. IV. Cả bốn dạng đột biến đều có thể tạo nên nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
334

lượt xem

Ở một hệ sinh thái có hai loài sên biển X và Y là động vật ăn tảo cùng sinh sống. Một thí nghiệm được tiến hành để tìm hiểu tác động của mật độ sên biển lên khả năng sinh trưởng của chúng và mật độ của tảo. Số liệu được trình bày như hình bên. Khi nói về hệ sinh thái trên, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Ở khoảng thời gian 1, quần thể X có khả năng sinh trưởng tốt hơn quần thể Y. II. Tốc độ sinh trưởng của loài Y giảm nhanh hơn so với loài X theo thời gian. III. Loài Y có ưu thế cạnh tranh cao hơn loài X khi nguồn thức ăn trong môi trường suy giảm. IV. Khi nguồn sống càng giảm, loài X có khả năng sinh trưởng giảm nhưng ưu thế cạnh tranh lại tăng.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
46

lượt xem

Một quần thể người đang ở trạng thái cân bằng di truyền, tần số người bị mắc một bệnh di truyền đơn gen là 9%. Phả hệ dưới đây cho thấy một số thành viên (màu đen) bị một bệnh này. Kiểu hình của người có đánh dấu (?) là chưa biết. Có 4 kết luận rút ra từ sơ đồ phả hệ trên: I. Cá thể III9 chắc chắn không mang alen gây bệnh. II. Cá thể II5 có thể không mang alen gây bệnh. III. Xác suất để có thể II3 có kiểu gen dị hợp tử là 50%. IV. Xác suất cá thể con III (?) bị bệnh là 23%. Số kết luận đúng là:
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
48

lượt xem

Xét một quần thể thực vật giao ngẫu phối, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Ở thế hệ xuất phát (P) và F1 số cây thân thấp chiếm tỉ lệ lần lượt là 0,1 và 0,09. Biết rằng quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa. Theo lí thuyết, trong tổng số cây thân cao ở P, số cây có kiểu gen đồng hợp tử chiếm tỉ lệ
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
145

lượt xem

Ở một loài động vật, xét hai gen phân li độc lập, mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn và cả hai gen đều biểu hiện ở cả hai giới. Cho biết loài này có cặp NST giới tính là XX và XY. Nếu không xét tính đực, cái thì quần thể có tối đa sáu loại kiểu hình về hai tính trạng này; số loại kiểu gen ở giới đực gấp hai lần số loại kiểu gen ở giới cái. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Trong quần thể có tối đa 27 kiểu gen về hai gen trên. II. Hai gen này phân li độc lập và có một cặp gen nằm trên NST giới tính. III. Trong quần thể có tối đa 378 kiểu phép lai về hai gen trên. IV. Trong quần thể, số loại giao tử đực nhiều hơn số loại giao tử cái.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
386

lượt xem

Một đột biến thay thế nuclêôtit trên gen qui định chuỗi pôlipeptit a-glôbin của hêmoglobin ở người làm cho chuỗi pôlipeptit bị ngắn đi so với bình thường. Tuy nhiên, phân tử mARN sơ khai được phiên mã từ gen này vẫn có chiều dài không đổi. Theo lý thuyết, có bao nhiêu giả thuyết sau đây đúng về dạng đột biến trên? I. Đột biến xảy ra làm cho bộ ba bình thường trở thành bộ ba kết thúc. II. Đột biến làm thay thế các bộ ba mã hóa này thành các bộ ba mã hóa axit amin mới. III. Có quá trình sửa sai của phân tử mARN được tạo ra alen đột biến. IV. Đột biến làm thay đổi vị trí cắt intron trong quá trình tạo ra mARN làm cho mARN ngắn hơn so với bình thường.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
425

lượt xem

Cho các phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ. (2) Dung hợp tế bào trần khác loài. (3) Lai giữa các dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau để tạo ra F1. (4) Nuôi cấy hạt phấn rồi tiến hành lưỡng bội hoá các dòng đơn bội. Các phương pháp có thể sử dụng để tạo ra dòng thuần chủng ở thực vật là:
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
56

lượt xem

Quan hệ giữa hai loài A và B trong quần xã được biểu diễn bằng sơ đồ sau: Nếu dấu (+) là loài được lợi, dấu (-) là loài bị hại thì sơ đồ trên biểu diễn mối quan hệ
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

Khi nói về độ đa dạng của quần xã sinh vật, kết luận nào sau đây không đúng?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
47

lượt xem

Khi nói về quá trình phát sinh, phát triển của sự sống trên Trái Đất, phát biểu nào sau đây đúng?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
93

lượt xem

Nội dung nào sau đây nói về cách li sau hợp tử?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
48

lượt xem

Theo thuyết tiến hoá tổng hợp, đơn vị tiến hoá cơ sở là
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
44

lượt xem

Khi nói về kích thước của quần thể sinh vật, phát biểu nào sau đây đúng?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
60

lượt xem

Một quần thể thực vật tự thụ phấn, xét 1 gen có 2 alen là A và a. Theo lí thuyết, quần thể có cấu trúc di truyền nào sau đây có tần số các kiểu gen không đổi qua các thế hệ?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
220

lượt xem

Biện pháp nào sau đây không góp phần khắc phục suy thoái môi trường và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
48

lượt xem

Cơ thể nào sau đây có kiểu gen đồng hợp tử về ba cặp gen?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
52

lượt xem

Ở một loài sinh vật nhân thực, alen D bị đột biến điểm thành alen d. Theo lí thuyết, alen D và alen d vẫn có
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
181

lượt xem

Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEF.HKM đã bị đột biến. Nhiễm sắc thể đột biến có trình tự ABCBCDEF.HKM. Dạng đột biến này thường
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
42

lượt xem

Ở loài kiến nâu (Formica rufa), nếu đẻ trứng ở nhiệt độ thấp hơn 20°C thì nở ra toàn là cá thể cái; nếu đẻ trứng ở nhiệt độ trên 20°C thì nở ra hầu hết là có thể đực. Yếu tố ảnh hưởng tới tỉ lệ giới tính ở loài này là
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
46

lượt xem

Cho các bước tiến hành trong kĩ thuật chuyển gen như sau: (1) Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận. (2) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp. (3) Tạo ADN tái tổ hợp. Trình tự đúng của các bước trên là:
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
67

lượt xem

Trong tiến hoá các cơ quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
42

lượt xem

Trong quá trình sinh tổng hợp prôtêin, ở giai đoạn hoạt hoá axit amin, ATP có vai trò cung cấp năng lượng
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
50

lượt xem

Phép lai nào sau đây cho đời con gồm toàn kiểu gen dị hợp?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

Hình dưới đây thể hiện đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng nào?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
182

lượt xem

Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gen AB¯¯ab Dd tự thụ tạo ra tối đa bao nhiêu loại kiểu gen ở đời con?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
153

lượt xem

Trong mô hình cấu trúc của opêron Lac, vùng khởi động là nơi
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
58

lượt xem

Nhân tố nào dưới đây là nhân tố sinh thái vô sinh
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
44

lượt xem

Thận duy trì áp suất thẩm thấu của dịch cơ thể chủ yếu thông qua điều hòa cân bằng giữa
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
326

lượt xem

Ở ruồi giấm, phép lai XAXa×XAY . Theo lý thuyết, kiểu hình lặn ở đời con xuất hiện ở giới
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
160

lượt xem

Khi nói về ổ sinh thái, phát biểu nào sau đây là không đúng?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
174

lượt xem

Khi nói về hệ sắc tố quang hợp, phát biểu nào sau đây Sai?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
223

lượt xem

Khi một gen đa hiệu bị đột biến sẽ dẫn tới sự biến đổi
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
79

lượt xem

Quá trình nào sau đây làm mất nitơ trong đất?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
169

lượt xem

Hợp tử được hình thành trong trường hợp nào sau đây có thể phát triển thành thể một?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
53

lượt xem

Trong quá trình dịch mã, trình tự các nuclêôtit nào sau đây trên tARN liên kết bổ sung với trình tự 3'GUA5' trên mARN?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
419

lượt xem

Động vật nào sau đây hô hấp bằng mang?
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 4)
Xem chi tiết » Chia sẻ
215

lượt xem

Hình dưới đây mô tả một đoạn NST từ tế bào tuyến nước bọt của ấu trùng ruồi giấm có 6 băng (kí kiệu từ 1 đến 6) tương ứng với 6 locus gen khác nhau chưa biết trật tự trên NST (kí hiệu từ A đến F). Các nhà nghiên cứu đã phân lập được 5 thể dị hợp tử về đột biến mất đoạn NST (từ I đến V) xuất phát từ một dòng ruồi giấm mang kiểu gen đồng hợp kiểu dại ở tất cả 6 locus gen (hình vẽ dưới). Khi tiến hành lai giữa mỗi thể đột biến mất đoạn (từ I đến V) với cùng một dòng ruồi giấm đồng hợp về các đột biến lặn tại cả 6 locus gen (kí hiệu từ a đến f) thu được kết quả ở bảng dưới đây. Chú thích: Các đoạn    —   biểu thị phạm vi đoạn NST bị mất so với NST ruồi giấm Các dòng đột biến mất đoạn Các thể có kiểu gen đồng hợp aa bb cc dd ee ff I - + + - + - II + + - - + + III + + - - + - IV - + + + - - V - - + + - + Chú thích: Ở mỗi locus gen, kí hiệu (+) là 100% con lai có kiểu hình kiểu dại; kí hiệu (-) là con lai có 50% kiểu dại : 50% kiểu hình đột biến lặn đối với locus tương ứng. Phân tích các dữ liệu trên, theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Đột biến mất đoạn NST có thể giúp xác định được các đoạn mất có chứa các locus gen. II. Đoạn mất I chứa 3 locus A, C và F. III. Trình tự các locus gen là C – D – F – A – E – B. IV. Cho lai giữa hai dòng ruồi giấm đột biến III và IV, kết quả thu được 25% hợp tử không phát triển. Ta chắc chắn sẽ kết luận được hợp tử này vẫn có sức sống và sinh trưởng bình thường.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 3)
Xem chi tiết » Chia sẻ
429

lượt xem

Cho các trường hợp sau, biết rằng cá thể XY đang xét có kiểu gen đồng hợp: Cho các trường hợp sau: (a) Sự tiếp hợp, trao đổi chéo không cân giữa 2 vùng (1) và (2). (b) Đột biến chuyển đoạn tương hỗ giữa 2 vùng (5) và (7). (c) Đột biến chuyển đoạn tương hỗ giữa 2 vùng (1) và (4). (d) Sự tiếp hợp, trao đổi chéo cân giữa 2 vùng (3) và (4). (e) Đột biến đảo đoạn giữa vùng (8) và (4). Số trường hợp không tạo ra nhóm gen liên kết mới là:
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 3)
Xem chi tiết » Chia sẻ
519

lượt xem

Cho các phép lai sau: - Phép lai 1: Giao phấn giữa hai cây thuần chủng thu được F1, cho F1 tiếp thục tự thụ phấn được F2 gồm 2 loại kiểu hình là 752 cây có quả tròn, ngọt và 249 cây quả dài, chua. - Phép lai 2: Giao phấn giữa 2 cây thuần chủng thu được F1. F1 tiếp tục tự thụ phấn thu được F2 gồm 3 loại kiểu hình là: 253 cây quả tròn, chua: 504 cây có quả tròn ngọt và 248 cây quả dài, ngọt. Biết mỗi gen qui định 1 tính trạng và các gen luôn có hiện tượng liên kết hoàn toàn trên NST thường, các cơ thể mang lai nói trên đều thuộc cùng 1 loài. Trong các kết luận sau có bao nhiêu kết luận có nội dung đúng? I. Tính trạng dài, ngọt là những tính trạng trội hoàn toàn so với các tính trạng tròn, chua. II. F1 trong phép lai 1 có kiểu gen dị hợp tử đều. III. F1 trong phép lai 2 có kiểu gen dị hợp tử chéo. IV. Cho F1 trong phép lai 1 thụ phấn với cây F1 trong phép lai 2 thì thế hệ lai có tỉ lệ kiểu gen bằng tỉ lệ kiểu hình.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 3)
Xem chi tiết » Chia sẻ
32

lượt xem

Ở hai loài cá cùng chi, các con cái có xu hướng chọn bạn tình dựa vào màu sắc của con đực ở thời kì sinh sản. Trong đó, con đực của loài Pundamilia pundamilia có lưng màu xanh nhạt, còn con đực của loài Pundamilia nyererei có lưng màu đỏ nhạt. Khi nuôi các con đực và cái của hai loài này trong hai bể cá, một bể chiếu ánh sáng bình thường và một bể không được chiếu ánh sáng; kết quả cho thấy trong bể chiếu ánh sáng bình thường cá cái chỉ giao phối với cá đực cùng loài, còn trong bể không có ánh sáng xảy ra hiện tượng cá cái giao phối với cá đực của loài khác. Trong các kết luận dưới đây, có bao nhiêu kết luận đúng? I. Thí nghiệm trên mô tả sự hình thành loài mới theo con đường cách li sinh thái. II. Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng cách li sinh sản giữa hai loài là do sở thích của con cái chỉ giao phối với con đực cùng loài. III. Sự giao phối có lựa chọn này tạo nên một quần thể cách li về tập tính giao phối với quần thể gốc. IV. Nếu sau khi chiếu ánh sáng đơn sắc mà vẫn không có sự hình thành con lai hữu thụ thì có thể kết luận hai loài cá này đã cách li sinh sản hoàn toàn.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 3)
Xem chi tiết » Chia sẻ
164

lượt xem

Một hệ sinh thái có hai loài sên biển Ba và Cc là động vật ăn tảo cùng sinh sống. Một thí nghiệm được tiến hành để tìm hiểu tác động của mật độ sên biển (tổng cộng cả hai loài) lên khả năng sinh trưởng (g/g sinh khối ban đầu) của chúng và mật độ của tảo (µm2 bề mặt tảo/µm2 diện tích đáy). Số liệu được trình bày ở hình bên. Có bao nhiêu nhận định sau đúng? I. Khi các quần thể mới hình thành, quần thể Ba có khả năng sinh trưởng kém hơn quần thể Cc. II. Tốc độ sinh trưởng của loài Ba giảm nhanh hơn so với loài Cc khi độ phong phú của sên biển trong môi trường tăng. III. Loài Cc có ưu thế cạnh tranh cao hơn loài Ba khi nguồn thức ăn trong môi trường suy giảm. IV. Khi nguồn sống giảm, khả năng sinh trưởng của một số loài tham gia cạnh tranh có thể giảm nhưng ưu thế cạnh tranh của chúng lại tăng.
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 3)
Xem chi tiết » Chia sẻ
224

lượt xem

Ở một loài, có 2 thứ cây thấp thuần chủng nguồn gốc khác nhau gọi là cây thấp 1 và cây thấp 2. Thực hiện 3 thí nghiệm dưới đây: - Thí nghiệm 1: Cho cây thấp 1 giao phấn với cây cao thuần chủng được F1 có kiểu hình cây cao. Cho F1 tự thụ phấn được F2 phân li theo tỷ lệ 3 cây cao : 1 cây thấp. - Thí nghiệm 2: Cho cây thấp 2 giao phấn với cây cao thuần chủng được F1 có kiểu hình cây cao. Cho F1 tự thụ phấn được F2 phân li theo tỷ lệ 3 cây cao : 1 cây. - Thí nghiệm 3: Cho cây thấp 1 và cây thấp 2 giao phấn với nhau, thu được F1 toàn cây cao, cho F1 tự thụ, thu được F2 phân li theo tỷ lệ 9 cây cao : 7 cây thấp. Cho các kết luận sau: I. Giả sử A_B_:cao; A_bb+ aaB_ + aabb: thấp thì kiểu gen của cây thấp 1 là Aabb. II. Giả sử A_B_: cao; A_bb+ aaB_ + aabb: thấp thì kiểu gen của cây thấp 2 là aaBB. III. Trong số các cây thấp F2 thu được từ thí nghiệm 3 thì tỉ lệ cây thấp đồng hợp là 37 . IV. Trong số các cây cao F2 thu được từ thí nghiệm 2 thì tỉ lệ cây cao dị hợp là 23 . Số kết luận có nội dung đúng là:
3 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT (2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 3)
Xem chi tiết » Chia sẻ
50

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập