Danh sách câu hỏi ( Có 60,438 câu hỏi trên 1,209 trang )

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 50

Hình dưới đây minh họa một số loại RNA: (a) một đoạn mRNA; (b) tRNA; (c) rRNA. Dựa vào hình bên dưới hãy cho biết các kết luận dưới đây là sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 50

Quá trình cơ thể lấy các chất cần thiết từ môi trường (như nước, khí oxygen, chất dinh dưỡng,…) và thải các chất không cần thiết (như khí carbon dioxide, chất cặn bã,…) ra ngoài môi trường là quá trình trao đổi chất giữa

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 50

Khi nói về vai trò của hô hấp ở thực vật, phát biểu nào sau đây không đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 50

Tế bào thực vật phân chia tế bào chất bằng cách nào? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 50

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.  Hình thức vận chuyển nào sau đây không cần tiêu tốn năng lượng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Một nhà máy sản xuất bánh kẹo đã thải nước thải ra sông bằng ống dẫn theo sơ đồ ở hình sau: Có 7 vị trí được đánh dấu trong sơ đồ là các vị trí được đề xuất lấy mẫu nước cùng một thời gian nhằm chứng minh nước thải của nhà máy có ảnh hưởng đến chất lượng nước của dòng sông hay không. Từ dữ liệu cung cấp, trong 7 vị trí thể hiện ở hình 28.49, cần lấy mẫu ở những vị trí nào để cho kết quả chính xác? (ghi đáp án theo thứ tự từ nhỏ đến lớn).

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 18 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Chu trình bên thể hiện sự tuần hoàn carbon trong tự nhiên đi qua các nhóm sinh vật của hệ sinh thái. Trong chu trình, vị trí số mấy là sinh vật sản xuất?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 9 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Hai loài ếch báo Rana berlandieri và R. sphenocephala thường có mùa sinh sản không trùng nhau trong khu vực chúng cùng chung sống, nhưng khi sống tách biệt thì cả hai loài đều sinh sản vào mùa xuân và mùa thu. Tại khu vực sống gần nhau của cả 2 loài, một ao nước đặc biệt mới hình thành tạo điều kiện cho cá thể 2 loại này gặp gỡ nhau, các nhà khoa học đã phát hiện ra có sự xuất hiện của con lai khác loài. Khi nghiên cứu tỉ lệ con non sống sót theo từng giai đoạn trong ao, các nhà khoa học thu được kết quả như sau: Cho các nhận xét sau đây: 1. Tỷ lệ các con lai có xu hướng giảm dần ở các giai đoạn phát triển. 2. Cơ chế cách li sinh sản của 2 loài này là cách li sau hợp tử. 3. Khi sống chung trong tự nhiên, hai loài này có xu hướng hạn chế giao phối với nhau bởi sự khác biệt về mùa sinh sản. 4. Theo thời gian trong ao nước này, tỉ lệ nòng nọc mới nở của con lai khác loài có xu hướng gia tăng để bù lại lượng mất đi. Hãy viết liền các phát biểu đúng theo số thứ tự từ nhỏ đến lớn.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 11 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Xét một gene có 2 allele A và a. Khi nghiên cứu về cấu trúc di truyền của các quần thể Ngô giao phấn ngẫu nhiên về gene đang xét thu được tần số kiểu gen của các quần thể qua bảng sau: Quần thể 1 2 3 4 5 Tần số kiểu gene AA 0.25 0.36 0.04 0.49 0.81 Tần số kiểu gene Aa 0.50 0.16 0.32 0.42 0.01 Tần số kiểu gene aa 0.25 0.48 0.64 0.09 0.18 Hãy viết liền các quần thể đạt trạng thái cân bằng theo thứ tự tăng dần của các quần thể.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 21 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Ví dụ 1. Cẩm tú cầu có vẻ đẹp vừa thơ mộng lại vừa hoang dã. Loài hoa này có thể chuyển tiếp nhiều màu sắc trên cùng một bông hoa, nhiều hoa khác màu nhau trên cùng một cây. Màu sắc có thể từ xanh ngọc, hồng phớt, xanh lam, xanh biếc, tím nhạt đến tím đậm. + Đất có PH ≤ 5 (chua) hoa sẽ cho màu xanh. + Đất có 7.5 ≤ độ pH < 10 (kiềm) hoa màu hoa cà, hồng hoặc đỏ. Sử dụng bón phân có chỉ số phosphate cao hoặc thêm vôi bột làm tăng độ pH của đất hoa sẽ có màu đỏ. + Đất có PH = 7 thì hoa có màu trắng sữa. Ví dụ 2. Trồng 10 hạt đỗ giống nhau vào 10 chậu chứa cùng một lượng đất như nhau. Để 5 chậu ở nơi không có ánh nắng mặt trời, 5 chậu ở nơi có ánh nắng mặt trời. Giữ ẩm đất. Khi cây mọc, đo chiều cao của cây mỗi ngày. Kết quả thí nghiệm cây non ở nơi có đủ ánh sáng mặt trời phát triển tốt, cây đặt ở nơi thiếu ánh sáng mặt trời có hiện tượng thân mọc vống, lá vàng. Ví dụ 3: Quan sát bộ lông của các con cáo tuyết bắc cực vào mùa đông có màu trắng như tuyết vào mùa hè lại có màu xám. Ví dụ 4. Ở loài mèo Xiêm có kiểu gen đột biến mẫn cảm với nhiệt độ, có màu lông trắng ở các phần cơ thể ấm nóng, lông màu đen sẫm ở các phần cơ thể lạnh hơn như chân, đuôi, tai… Các ví dụ trên nói đến sự ảnh hưởng của mấy nhân tố môi trường đến kiểu hình của sinh vật?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Loài tảo đỏ R có kích thước nhỏ hơn loài tảo lục G. Chúng đều là thức ăn của sên biển (Glaucus atlanticus), sên biển là thức ăn của cua xanh (Scylla paramamosain). Sự thay đổi độ che phủ (% diện tích nền đáy có tảo che phủ) của hai loài tảo được nghiên cứu trong ba điều kiện mật độ sên biển như sau: giữ nguyên sên biển ở các vùng có mật độ cao (hình A), bổ sung sên biển vào các vùng có mật độ thấp (hình B) và loại bỏ hết sên biển ở các vùng có mật độ cao (hình C). Thí nghiệm bắt đầu tại thời điểm 0.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Một loài thú, cho con đực mắt trắng, đuôi dài giao phối với con cái mắt đỏ, đuôi ngắn (P), thu được F1 có 100% con mắt đỏ, đuôi ngắn. Cho F1 giao phối với nhau, thu được F2 có kiểu hình gồm: Ở giới cái có 100% cá thể mắt đỏ, đuôi ngắn; Ở giới đực có 45% cá thể mắt đỏ, đuôi ngắn; 45% cá thể mắt trắng, đuôi dài, 5% cá thể mắt trắng, đuôi ngắn; 5% cá thể mắt đỏ, đuôi dài. Biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gene quy định và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, các phát biểu sau đúng hay sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Ở một loài vi khuẩn, có một gene cấu trúc bị đột biến ở vùng mã hóa. Khi phân tích trình tự chuỗi polypeptide đột biến đã bỏ amino acid mở đầu, người ta thấy amino acid thứ 6 là Ser bị thay thế bởi Arg. Biết rằng các codon 5’AGU3’, 5’AGC3’ mã hóa Ser và 5’AGA3’, 5’AGG3’ mã hóa Arg. Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai? khi dự đoán về đã xảy ra trong gene quy định chuỗi polypeptide của vi khuẩn này?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 15 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Mối quan hệ giữa cường độ quang hợp và nồng độ CO2 trong mô lá ở loài cây (I) và loài cây (II) được thể hiện ở hình bên dưới. Thí nghiệm được tiến hành trong hai điều kiện môi trường với nồng độ O2 khác nhau, trong đó các điều kiện khác như dinh dưỡng và nước đều tối ưu cho sinh trưởng của hai loài. Kết quả được mô tả ở hình sau. Khi nói về thí nghiệm trên, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Để phát triển nông nghiệp bền vững cần thỏa mãn bao nhiêu điều kiện sau đây? I. Tôn trọng môi trường, bảo tồn và quản lí hiệu quả tài nguyên thiên nhiên. II. Đảm bảo mức thu nhập công bằng và đầy đủ cho người nông dân. III. Không gây ảnh hưởng đến các thế hệ tiếp theo. IV. Đáp ứng nhu cầu lương thực, thực phẩm, dệt may hiện tại của xã hội.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Loài nấm Penicillin trong quá trình sống tiết ra kháng sinh Penicillin giết chết nhiều loài vi sinh vật và vi khuẩn xung quanh loài nấm đó sinh sống. Ví dụ này minh họa mối quan hệ

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Một hệ sinh thái điển hình được cấu tạo bởi:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Ví dụ nào sau đây là biến động số lượng cá thể trong quần thể không theo chu kỳ?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Hạt phấn của hoa mướp rơi lên đầu nhụy của hoa bí, sau đó các hạt phấn nảy mầm thành ống phấn nhưng độ dài ống phấn ngắn hơn vòi nhụy của bí nên giao tử đực của mướp không tới được noãn của hoa bí để thụ tinh. Đây là loại cách li nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Quần thể chim ở một đảo bị dịch bệnh và giảm mạnh số lượng. Đây là hiệu ứng. 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Nhân tố tiến hóa có khả năng làm thay đổi tần số các allele thuộc một locus gene trong quần thể theo hướng xác định là 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 11 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Nhân tố nào dưới đây là yếu tố xã hội thúc đẩy sự tiến hóa của loài người? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Thực vật trên cạn đầu tiên xuất hiện cách đây 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Liệu pháp gene có thể được sử dụng để điều trị các bệnh, tật di truyền ở người dựa trên bao nhiêu cơ sở dưới đây? I. Dùng virus làm vector để chuyển gene bình thường vào cơ thể người bệnh nhằm thay thế hoặc phục hồi cho gene bệnh. II. Tiến hành phân tích hóa sinh và phân tích tế bào giúp xác định các bệnh rối loạn chuyển hóa và những bất thường về NST, từ đó giúp xác định bệnh, tật di truyền ở người. III. Giúp người bệnh loại bỏ các căn bệnh di truyền xấu cũng như điều trị các căn bệnh nguy hiểm, an toàn. IV. Xác định người bị bệnh và người khỏe mạnh, mối quan hệ giữa các cá thể người này.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Liệu pháp gene có thể được sử dụng để điều trị các bệnh, tật di truyền ở người dựa trên cơ sở nào dưới đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Cho biết khối lượng từng loại nucleotide của một cặp NST bình thường và các dạng đột biến khác nhau (từ I - IV) được ghi lại trong bảng sau.   Khối lượng từng loại nucleotide A T G C Bình thường 2,0 2,0 1,5 1,5 ĐB I 2,2 2,2 1,8 1,8 ĐB II 1,8 1,8 1,4 1,4 ĐB III 3,0 3,0 2,25 2,25 ĐB IV 2,0 2,0 1,5 1,5  Tổ hợp các đột biến nào sau đây phù hợp với số liệu bảng theo trình tự đột biến I - II - III - IV?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Hình sau đây mô tả hoạt động của Operon Lac ở vi khuẩn E.coli trong môi trường nuôi cấy. Phân tích hình và cho biết phát biểu nào sau đây là chính xác?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Hình ảnh sau đây mô tả quá trình phiên mã gặp ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực. Quan sát hình và cho biết nhận xét nào sau đây là sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Sinh vật tự dưỡng là sinh vật có khả năng 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Sắc tố nào tham gia trực tiếp chuyển hóa năng lượng mặt trời thành ATP, NADPH trong quang hợp? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

Tế bào động vật phân chia tế bào chất bằng cách nào? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 15 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 49

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Tế bào bạch cầu “nuốt” vi khuẩn là hình thức vận chuyển chất qua màng tế bào theo kiểu 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 11 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Sơ đồ dưới đây mô tả sơ lược chu trình carbon trong tự nhiên. Mũi tên chỉ chiều của quá trình lưu chuyển, các chữ số được đặt tên cho các giai đoạn lưu chuyển các hợp chất chứa carbon. Theo chu trình trên, để làm giảm hàm lượng CO2 trong khí quyển từ đó giúp giảm hiệu ứng nhà kính, chống biến đổi khí hậu nên tác động vào những giai đoạn nào để đạt hiệu quả cao? (Hãy viết liền các số tương ứng với các giai đoạn lựa chọn theo thứ tự từ nhỏ đến lớn)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Mô hình VACB ra đời trên cơ sở mô hình VAC truyền thống, nhằm giải quyết những điểm còn hạn chế, mang tới lợi ích thiết thực hơn. Với mô hình phát triển kiểu mới, hoạt động sản xuất nông nghiệp ở nước ta đã có sự thay đổi rõ rệt. VACB là mô hình vườn – ao – chuồng – biogas, một mô hình kiểu mới với giải pháp biogas có thể khắc phục điểm còn hạn chế là ô nhiễm môi trường và nguồn nguyên liệu chưa được tận dụng. (Nguồn: Tạp chí môi trường 20/7/2018) Vậy mô hình VACB có những ưu điểm nào so với mô hình VAC truyền thống? (1) Giải quyết triệt để được vấn đề ô nhiễm môi trường. (2) Tận dụng được nguồn nguyên liệu chưa được sử dụng. (3) Nâng cao hiệu quả sản xuất nông nghiệp. (4) Cung cấp nguồn năng lượng sạch. (5) Giảm chi phí sản xuất.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 18 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Một quần thể cá có màu sắc khác nhau: cá xanh, cá đỏ và cá vàng. Nếu màu sắc cá ảnh hưởng đến khả năng sống sót trong môi trường nước có màu sắc khác nhau (ví dụ: nước trong, nước đục,…). Dựa vào nội dung trên hãy cho biết có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng về vai trò của chọn lọc tự nhiên? 1. Màu sắc không có vai trò trong sự sống còn. 2. Các màu sắc cá sẽ luôn tồn tại đồng đều. 3. Chọn lọc tự nhiên sẽ diễn ra theo cả hai hướng. 4. Chọn lọc tự nhiên có thể dẫn đến sự thay đổi tỉ lệ màu sắc trong quần thể.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Trong một quần thể cây hoa phấn tự thụ phấn, xét một gene có 2 allele, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng. Theo dõi cấu trúc di truyền của quần thể qua các thế hệ được ghi nhận theo bảng số liệu sau Thế hệ P F3 Tỉ lệ hoa đỏ 80% 93/160 Tỉ lệ hoa trắng 20% 67/160 Theo lý thuyết số cây hoa đỏ thuần chủng ở thể hệ P chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (Ghi đáp án dưới dạng số thập phân)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Khi nghiên cứu về tính trạng khối lượng hạt của 4 giống lúa (đơn vị tính: gam/1000 hạt), người ta thu được kết quả ở bảng sau: Giống lúa A B C D Khối lượng tối đa 300 260 345 325 Khối lượng tối thiểu 200 250 190 270 Dựa vào thông tin ở bảng trên hãy cho biết có bao nhiêu nhận định dưới đây là đúng? a) Trong 4 giống lúa, giống B là giống có mức phản ứng hẹp nhất. b) Ở vùng có điều kiện khí hậu ổn định như đồng bằng sông Cửu Long nên trồng giống lúa C. c) Ở vùng có điều kiện khí hậu thất thường như vùng Tây Bắc, Duyên hải Nam Trung Bộ nên trồng giống lúa B.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Sơ đồ 8 mô tả quá trình giảm phân tạo giao tử xảy ra đột biến . Có bao nhiêu nhận định sau đây về sơ đồ 8 là Đúng? I. Tế bào [3] hình thành và thực hiện quá trình nguyên phân, phân hóa và biệt hóa tế bào hình thành cơ thể [f]. II. Tế bào [a] có bộ nhiễm sắc thể 2n. III. Quá trình [1] xảy ra khi tất cả nhiễm sắc thể nhân đôi nhưng không phân li trong giảm phân nên tạo tế bào giao tử [c] là 2n. IV. Cây [b], tế bào có bộ nhiễm sắc thể 2n giống cây [f]. V. Các tế bào cây [f] có khả năng sinh tổng hợp các chất nhiều hơn, mạnh mẽ hơn so với cây [a] và [b]. VI. Đối với loài sinh sản hữu tính thì cây [f] có thể là loài mới. VII. Cây [f] thường có khả năng sinh trưởng, sinh sản, chống chịu tốt hơn cây [a] và [b].

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 10 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Nhím biển (Echinoidea) là nguồn thức ăn cho rái cá (Enhydra lutris). Quần thể nhím biển có xu hướng mở rộng tại nơi đáy biển bị con người phá hủy. Nhím biển, sên biển (Patella vulgata) và rong biển (Sargassum henslowianum) có thể sống chung ở một chỗ. Hình dưới đây mô tả tăng trưởng quần thể của rong biển được đo đạc tại vị trí thí nghiệm nơi nhím biển và sên biển được khống chế bằng phương pháp nhân tạo.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Ở ruồi giấm, allele A quy định thân xám trội hoàn toàn so với allele a quy định thân đen; allele B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với allele b quy định cánh cụt; allele D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với allele d quy định mắt trắng. Phép lai (P) ♀Ab/aB X^D X^d×♂ AB/ab X^D Y thu được F1 có ruồi cái thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 10,25%. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Bệnh X là một bệnh di truyền được gây ra bởi một đột biến điểm theo sơ đồ hình bên. Biết rằng Y là một quá trình sinh học; các số (i) , (ii) là các mã di truyền; (iii) là một loại amino acid. Phân tích hình và cho biết mỗi nhận định sau là Đúng hay Sai?”

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 11 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai. Một nghiên cứu phân tích quá trình quang hợp của một loài thực vật trong các điều kiện khác nhau. Dữ liệu về sự hấp thụ CO₂ và thời điểm hoạt động của khí khổng được trình bày trong bảng sau: Thời điểm trong ngày Khí khổng Hấp thụ CO₂ (µmol/m²/s) Ban ngày Đóng 0.5 Ban đêm Mở 4.0 Dựa trên bảng trên, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Vấn đề nào dưới đây là sự bất cập của dân số hiện nay ?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Trong một ao cá, khi hai loài cá có cùng nhu cầu thức ăn thì có thể xảy ra mối quan hệ 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Sinh vật sản xuất là những sinh vật: 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Khi nghiên cứu quần thể sâu cuốn lá nhỏ và loài chim sâu trên cánh đồng lúa của một hộ nông dân A canh tác lúa hữu cơ ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp. Bạn Vũ đã thống kê được số lượng sâu trên ruộng lúa qua từng giai đoạn như sau:   Ngày 5/2/2024 Ngày 7/2/24 Ngày 10/2/24 Ngày 13/2/24 Ngày 16/2/24 Ngày 17/2/24 Số lượng sâu trung bình /1m2   3 10 25 37 15 6 Số lượng chim sâu trung bình/1m2 0 1 1,5 3 5 0,7 Bạn Vũ đã đưa ra các kết luận bên dưới, em hãy cho biết kết luận nào sau đây là sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Cách li sinh sản là những trở ngại sinh học ngăn cản

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Một nhóm người trong một quần thể người đã di cư đến một hòn đảo và lập thành một quần thể người mới có tần số allele về nhóm máu khác biệt so với quần thể gốc ban đầu. Đây là ví dụ về kết quả của nhân tố tiến hóa nào sau đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

Theo thuyết tiến hóa tổng hợp, nhân tố nào sau đây có thể tạo ra các allele mới cho quần thể? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 48

“Để xác định mối quan hệ họ hàng giữa người và các loài thuộc bộ Linh trưởng (bộ Khỉ), người ta nghiên cứu mức độ giống nhau về DNA của các loài này so với DNA của người. Kết quả thu được (tính theo tỉ lệ % giống nhau so với DNA của người) như sau: khỉ Rhesut: 91,1%; tinh tinh: 97,6%; vượn Gibbon: 94,7%. Căn cứ vào kết quả này, có thể xác định mối quan hệ họ hàng xa dần giữa người và các loài thuộc bộ Linh trưởng nói trên theo trật tự đúng là Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Rhesut.” Bằng chứng quan trọng có sức thuyết phục nhất cho thấy trong nhóm vượn người ngày nay, tinh tinh có quan hệ họ hàng gần gũi nhất với người vì

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 lượt xem 1 ngày trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?