Danh sách câu hỏi

Có 55,607 câu hỏi trên 1,113 trang
Lưỡng cư phát sinh ở kỉ
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 98)
Xem chi tiết »
14

lượt xem

Diane Dodd đã làm thí nghiệm: chia một quần thể ruồi giấm thành 2 loại và nuôi bằng 2 môi trường khác nhau chứa tinh bột và chứa đường maltose. Sau đó bà cho hai loại ruồi sống chung và nhận thấy “ruồi maltose” không thích giao phối với “ruồi tinh bột”. Giữa chúng đã có sự cách li sinh sản. Đây là thí nghiệm chứng minh quá trình hình thành loài mới bằng con đường:
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 98)
Xem chi tiết »
27

lượt xem

Cây sinh trưởng tốt trên đất có nhiều mùn là vì trong mùn:
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 98)
Xem chi tiết »
11

lượt xem

Tế bào lông hút của rễ cây có khả năng hút nước chủ động bằng cách nào sau đây?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 98)
Xem chi tiết »
13

lượt xem

Trình tự các giai đoạn mà tế bào phải trải qua trong khoảng thời gian giữa hai lần nguyên phân liên tiếp được gọi là:
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 98)
Xem chi tiết »
18

lượt xem

Một phần tử DNA ở vi khuẩn có tỉ lệ . Theo lí thuyết, tỉ lệ nucleotide loại A của phân tử này là
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 98)
Xem chi tiết »
15

lượt xem

Trên một cánh đồng cỏ, cỏ là thức ăn cho cào cào, chuột và hươu. Hươu ăn cỏ và làm mồi cho gia đình nhà hổ với số lượng 4 con. Mỗi ngày trung bình một con hổ cần 2500 kcal năng lượng lấy từ con mồi. Biết rằng, cứ 2kg cỏ tươi tương ứng với năng lượng là 1 kcal và sản lượng cỏ ăn được trên đồng chỉ đạt 20 tấn/ha/năm; hệ số chuyển đổi năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là 10%; cào cào và chuột huỷ hoại 20% sản lượng cỏ trên đồng. Vậy gia đình hổ cần có một vùng săn mồi rộng bao nhiêu nghìn ha để sinh sống bình thường? (Tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
26

lượt xem

Để xác định số lượng cá thể của quần thể ốc người ta đánh bắt lần thứ nhất được 125 con ốc, tiến hành đánh dấu các con bắt được và thả trở lại quần thể. Một năm sau tiến hành đánh bắt và thu được 625 con, trong đó có 50 con được đánh dấu. Nếu tỉ lệ sinh sản là 50% năm, tỉ lệ tử vong là 30% năm. Cho rằng các cá thể phân bố ngẫu nhiên và việc đánh dấu không ảnh hưởng đến sức sống và khả năng sinh sản của các cá thể. Số lượng cá thể ốc hiện tại của quần thể là bao nhiêu? (Tính làm tròn đến số nguyên)
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
82

lượt xem

Cho biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; BB quy định hoa đỏ; Bb quy định hoa vàng; bb quy định hoa trắng; D quy định quả to trội hoàn toàn so với d quy định quả nhỏ. Các cặp gene phân li độc lập và không xảy ra đột biến. Cho 2 cây (P) giao phấn với nhau, thu được F1 có tỉ lệ kiểu hình 3:1. Có tối đa bao nhiêu sơ đồ lai thỏa mãn?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
14

lượt xem

Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 2 cặp gene A, a và B, b phân li độc lập quy định. Một quần thể của loài này đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số allele A và B lần lượt là 0,4 và 0,5. Theo lí thuyết, khi lấy ngẫu nhiên một cá thể trong quần thể, xác suất được cá thể thuần chủng là có bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
18

lượt xem

Một loài động vật, xét 3 gene nằm trên 3 cặp nhiễm sắc thể, mỗi gene quy định một tính trạng và allele trội là trội hoàn toàn, trong đó gene 1 chỉ có 1 allele là allele trội, các gene còn lại mỗi gene có 2 allele. Do đột biến, trong loài đã xuất hiện các dạng thể một tương ứng với các cặp nhiễm sắc thể. Theo lí thuyết, trong loài có tối đa bao nhiêu loại kiểu gene?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
30

lượt xem

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi Đáp án Câu vào mỗi 6 trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Từ một quần thể ban đầu. Có một nhóm cá thể của quần thể phát sinh đột biến có được kiểu gene nhất định làm thay đổi một số đặc điểm liên quan tới tập tính giao phối thì những cá thể đó sẽ có xu hướng giao phối với nhau tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc. Lâu dần, sự khác biệt về vốn gene do giao phối không ngẫu nhiên cũng như các nhân tố tiến hoá khác cùng phối hợp tác động có thể sẽ dẫn đến sự cách li sinh sản và hình thành nên loài mới. Cho các sự kiện sau đây: 1. Những cá thể phát sinh đột biến có xu hướng giao phối với nhau tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc. 2. Trong quần thể ban đầu xuất hiện một số đột biến làm thay đổi tần số alelle và tần số kiểu gene. 3. Sự tác động của chọn lọc tự nhiên làm cho vốn gene của nhóm cá thể mang đột biến ngày càng khác xa với vốn gene của quần thể gốc. 4. Quá trình giao phối đã phát tán gene đột biến trong quần thể. Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành loài mới.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
60

lượt xem

Các vị trí giới hạn của Ddel ở allele – globin bình thường và allele – globin đột biến được thể hiện ở hình 1. Có 3 mẫu DNA hệ gene được lấy từ 3 cá thể khác nhau: một người dị hợp tử về cặp allele này, một người đồng hợp tử về allele - globin bình thường và một người đồng hợp tử về allele - globin đột biến. Phân tích các đoạn DNA bằng phương pháp thẩm tách Southern thu được bản gel điện di và màng thẩm tách nitrocellulo, phim chụp màng thẩm tách như ở hình 2. a) Sau khi tinh sạch riêng rẽ các allele – globin bình thường, xử lý với enzyme DdeI, rồi điện di trên gel các đoạn giới hạn có thể thu được các băng: 175 bp; 201 bp; 1 băng lớn và 1 số băng rất nhỏ.  b) Mẫu I: người đồng hợp tử về allele – globin đột biến. c) Mẫu II: người đồng hợp tử về allele – globin binh thường. d) Mẫu III: Một người dị hợp tử về cặp allele này.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
22

lượt xem

Hình bên mô tả độ dày các loại mô của thành mạch ở một số loại mạch máu của cơ thể động vật có vú. a) Mẫu cấu trúc A và B lần lượt tương ứng với động mạch và tĩnh mạch. b) Mẫu cấu trúc D tương ứng với tĩnh mạch. c) Trong các loại mạch trên, loại mạch chứa nhiều nhất thể tích máu của toàn cơ thể là tĩnh mạch. d) Trong các loại mạch trên, loại mạch có tổng tiết diện lớn nhất là động mạch.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
25

lượt xem

Cấu trúc tuổi của quần thể có tính đặc trưng và phụ thuộc vào môi trường sống. Khi điều tra quần thể chim trĩ (Phasianus colchicus) tại các khu rừng trên đảo Hawaii sau hai năm bị săn bắt, người ta thu được tháp tuổi như hình bên. a) Trước và sau khi bị săn bắt đều không thấy xuất hiện nhóm tuổi sau sinh sản b) Trước khi bị săn bắt, quần thể có 51% cá thể ở lứa tuổi trước sinh sản; 49% cá thể ở lứa tuổi sinh sản c) Việc khai thác nằm trong khả năng tự phục hồi của quần thể. d) Nếu dừng khai thác quần thể quay lại tỉ lệ nhóm tuổi ban đầu.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
38

lượt xem

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Cho biết trong quá trình giảm phân của cơ thể đực có một số tế bào có cặp NST mang cặp gene Bb không phân ly trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, ở cơ thể cái có một số tế bào có cặp NST mang cặp gene Dd không phân ly trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường. Thực hiện phép lai: (P) ♂AaBbDd × ♀AabbDd thu được đời F1. a) Hợp tử đột biến đời F1 có thể có kiểu gene là AaBbbDdd. b) Số loại hợp tử tối đa đời F1 có thể tạo ra 96. c) Tỷ lệ loại hợp tử đời F1 mang đột biến lệch bội 66/84. d) Tỷ lệ loại hợp tử lưỡng bội đời F1 tạo ra là 18/96.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
12

lượt xem

Biện pháp nào sau đây có tác dụng lớn tới sự cân bằng sinh thái?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
25

lượt xem

Phát triển bền vững là sự phát triển đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm ảnh hưởng đến khả năng đáp ứng nhu cầu của thế hệ tương lai. Để thực hiện tốt mục tiêu phát triển bền vững, cần có chiến lược lâu dài, phù hợp với các quốc gia, từng bước đạt được từng mục tiêu đề ra. Mục tiêu chung của phát triển bền vững là đảm bảo mọi người dân được đáp ứng
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
15

lượt xem

Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn hơn bình thường. Kiểu đột biến gây nên NST bất thường này chỉ có thể là
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
14

lượt xem

Phát biểu nào dưới đây về di truyền trong y học là không chính xác:
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
12

lượt xem

Trong dòng họ của một cặp vợ chồng có người bị bệnh di truyền nên họ cần tư vấn trước khi sinh con. Bên phía người vợ: có anh trai của người vợ bị bệnh phenylketone niệu, ông ngoại của người vợ bị bệnh máu khó đông, những người còn lại không bị hai bệnh này. Bên phía người chồng: có mẹ của người chồng bị bệnh phenylketone niệu, những người khác không bị hai bệnh này. Xác suất để cặp vợ chồng trên sinh hai con đều bị cả hai bệnh trên là
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
12

lượt xem

Làm thế nào một gene đã được cắt rời có thể liên kết được với thể truyền là plasmid đã được mở vòng khi người ta trộn chúng lại với nhau để tạo ra phân tử DNA tái tổ hợp?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
14

lượt xem

Độ đa dạng của một quần xã được thể hiện:
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
17

lượt xem

Các loài sống trong rừng Cúc Phương chính là một quần xã sinh vật: gồm có các quần thể thực vật cây gỗ, thực vật cây bụi; cỏ; các loài động vật ăn thực vật; các loài động vật ăn thịt; các loài vi sinh vật... Chúng có quan hệ chặt chẽ với nhau, và quan hệ với môi trường sống chúng cùng tồn tại với nhau theo thời gian... Các loài sinh vật sống trong rừng Cúc Phương được gọi là
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
19

lượt xem

Cơ chế nào sau đây dẫn đến đột biến lệch bội?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
18

lượt xem

Theo dõi sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai allele của một gene quy định trên những người thuộc cùng một dòng họ người ta vẽ được sơ đồ phả hệ. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Theo lí thuyết, Cặp vợ chồng 15, 16 khả năng sinh con gái bị bệnh là bao nhiêu?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
28

lượt xem

Xương cùng, ruột thừa, răng khôn ở người được xem là bằng chứng về
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
16

lượt xem

Theo thuyết tiến hoá hiện đại, nguồn nguyên liệu thứ cấp của quá trình tiến hoá là
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
14

lượt xem

Theo tiến hoá hiện đại, chọn lọc tự nhiên đóng vai trò
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
19

lượt xem

Ở một loài sâu, người ta thấy gene R là gene kháng thuốc, r không có khả năng kháng thuốc. Một quần thể sâu có thành phần kiểu gene 0,3RR : 0,4Rr : 0,3rr. Sau một thời gian dùng thuốc, thành phần kiểu gene của quần thể là 0,5RR: 0,4Rr: 0,1rr. Khi nói về cấu trúc di truyền của quần thể trên, phát biểu nào sau đây đúng?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
17

lượt xem

Thực vật ở sa mạc khó tiến hành quang hợp vào ban ngày vì
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
18

lượt xem

Khi nói về ảnh hưởng của quang phổ ánh sáng tới quang hợp, thì các tia sáng đỏ xúc tiến quá trình:
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
16

lượt xem

Một tế bào sinh dục bình thường đang ở kì sau của giảm phân II, người ta đếm được 22 nhiễm sắc thể. Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội bình thường của loài này là
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
16

lượt xem

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 18. Mỗi Đáp án Câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Trong mô hình cấu trúc của operon Lac, vùng vận hành là nơi
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 97)
Xem chi tiết »
31

lượt xem

Trong hồ nước có diện tích 2000ha. Người ta theo dõi số lượng của quần thể vịt trời, vào cuối năm thứ nhất ghi nhận được mật độ cá thể trong quần thể là 2 cá thể/ha. Đến năm thứ 2, đếm được số lượng cá thể là 4500. Biết tỉ lệ tử vong của quần thể là 8%/năm. Tỉ lệ sinh sản theo tính theo phần trăn của quần thể là bao nhiêu? (Tính làm trong đến 2 chữ số sau dấu phẩy)
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
21

lượt xem

Một quần thể sóc sống trong môi trường có tổng diện tích 160 ha và mật độ cá thể tại thời điểm cuối năm 2012 là 10 cá thể/ha. Cho rằng không có di cư, không có nhập cư. Nếu tỉ lệ sinh sản là 15%/năm; tỉ lệ tử vong là 10%/năm thì sau 2 năm quần thể có tổng số bao nhiêu cá thể?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
21

lượt xem

Ở đậu Hà Lan, gene A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp. Cho cây thân cao giao phấn với cây thân cao, thu được F1 gồm 900 cây thân cao và 299 cây thân thấp. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ cây F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn cây cao so với tổng số cây cao ở F1 là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
21

lượt xem

Cho một quần thể giao phối có cấu trúc di truyền: 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. A quy định lông xoăn. a quy định lông thẳng. Khi đạt trạng thái cân bằng, số lượng cá thể của quần thể gồm 5000 cá thể. Số lượng cá thể lông xoăn đồng hợp, lúc đạt cân bằng di truyền là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
16

lượt xem

Một loài thực vật, xét 4 cặp gene trội lặn hoàn toàn là Aa, Bb, Dd, EE nằm trên 4 cặp NST khác nhau, mỗi gene quy định một tính trạng và allele lặn là allele đột biến. Giả sử trong loài có các đột biến thể ba ở các cặp NST khác nhau thì sẽ có tối đa bao nhiêu kiểu gene quy định kiểu hình có 4 tính trạng trội?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
13

lượt xem

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi Đáp án Câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Khi nói về sự phát sinh của sự sống theo quan niệm hiện đại có các sự kiện sau: 1. Các hợp chất hữu cơ rơi xuống đại dương và biến đổi tạo nên các đại phân tử như RNA, DNA, protein,... 2. Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên DNA được chọn lọc là vật chất di truyền thay vì RNA.  3. Với điều kiện tia bức xạ và sự phóng điện, khí quyển nguyên thủy không có oxygen, các phân tử của hợp chất đơn giản (H2O, CO2, N2, NH3, CH4,...) biến đổi hoá học tạo thành các chất hữu cơ phức tạp hơn. 4. Các đại phân tử tương tác với nhau và tiến hoá hình thành nên tế bào nguyên thủy đầu tiên. Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình phát sinh của sự sống theo quan niệm hiện đại.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
19

lượt xem

Người ta phân lập được 5 thể đột biến liên quan đến operon trp. Tiến hành phân tích DNA của các thể đột biến, người ta thấy mỗi chủng mang 1 trong 5 đột biến sau: trpR- ,trpO-, trpP-, trpE- và trpC- (các đột biến này đều là các đột biến mất chức năng). Tiến hành phân lập đoạn DNA mang operon trp từ mỗi thể đột biến (gọi là thể cho) và biến nạp đoạn DNA này vào các thể đột biến khác tạo ra chủng lưỡng bội từng phần (gọi là thể nhận). Sau đó, các thể nhận được nuôi trên môi trường tối thiểu không chứa amino acid tryptophan. Sự sinh trưởng của các thể nhận được thể hiện ở bảng sau. Thể nhận Thể cho M1 M1 M1 M1 M1 M1 ? + + + + M1 ? ? - - + M1 ? ? ? + + M1 ? ? ? ? + M1 ? ? ? ? ? Chú thích: (?) là kết quả không mô tả, (+) sinh trưởng, (-) không sinh trưởng a) Trong điều kiện môi trường không có amino acid tryptophan, các thể đột biến trpR- và trpO- sẽ có khả năng sinh trưởng. b) Thể đột biến trpR-  có khả năng sinh trưởng trong điều kiện môi trường không có amino acid tryptophan. c) Thể đột biến trpE- và trpC- không thể sinh trưởng trong điều kiện môi trường không có amino acid tryptophan. d) Khi biến nạp DNA của thể M1 vào các thể đột biến còn lại thì các chủng lưỡng bội đều có khả năng sinh trưởng.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
31

lượt xem

Lượng đường trong máu của một người mắc bệnh đái tháo đường và một người không mắc bệnh có cùng khối lượng được theo dõi trong khoảng thời gian 12 giờ. Cả hai đều ăn một bữa giống hệt nhau và thực hiện 1 giờ tập thể dục giống nhau. Theo dõi biến đổi lượng glucose của hai người A và B thu được kết quả biểu hiện qua sơ đồ bên. Thời điểm W; Hormone X; Thời điểm Y a) Từ sơ đồ trên có thể rút ra kết luận A là người bình thường, B là người bị bệnh. b) Tại thời điểm X, trong cơ thể người B sản sinh ra nhiều insulin nên đã điều tiết làm giảm lượng đường trong máu. c) Vào thời điểm Y, cả A và B sản sinh ra nhiều insulin. Vì vậy, làm lượng đường trong máu bị giảm do gan và cơ bắp tăng cường hấp thụ glucose. d) Tại thời điểm Z, B nhận glucagon. Glucagon làm tăng lượng đường trong máu bằng cách phân hủy glycogene dự trữ thành Glucose và giải phóng chúng vào máu.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
26

lượt xem

Hình bên mô tả chu trình carbon trong tự nhiên của một hệ sinh thái trên cạn. a) Carbon đi vào chu trình dưới dạng carbon dioxide. b) Nguyên nhân chính cho nồng độ CO2 trong khí quyển tăng cao là do hoạt động hô hấp của sinh vật. c) Carbon không được tái sử dụng. d) Trồng rừng và giảm sử dụng nhiên liệu hoá thạch làm giảm hiệu ứng nhà kính.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
13

lượt xem

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Hình vẽ sau đây mô tả ba tế bào bình thường của các cơ thể dị hợp đang ở kì sau của quá trình phân bào. a) Tế bào 1 và tế bào 2 có thể là của cùng một cơ thể. b) Kết thúc quá trình phân bào, tế bào 2 tạo ra hai tế bào với cấu trúc NST giống nhau. c) Nếu tế bào 1 và tế bào 2 thuộc hai cơ thể khác nhau thì NST trong tế bào sinh dưỡng của cơ thể có tế bào 2 có thể gấp đôi bộ NST trong tế bào sinh dưỡng của cơ thể có tế bào 1. d) Tế bào 1 và tế bào 3 có thể là của cùng một cơ thể.
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
17

lượt xem

Để đảm bảo cân bằng sinh học trong tự nhiên, tăng năng suất, chống ô nhiễm môi trường, trong sản xuất nông nghiệp cũng phải đẩy mạnh việc phòng trừ sâu bệnh bằng cách sử dụng
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
13

lượt xem

Các hiện tượng như sự ấm lên toàn cầu, phú dưỡng, sa mạc hoá lại gây mất cân bằng của hệ sinh thái vì các hiện tượng này làm thay đổi điều kiện sống của các sinh vật, từ đó làm thay đổi các chu trình sinh địa hoá, khiến hệ sinh thái mất cân bằng. Yếu tố nào sau đây không phải là tác nhân gây ô nhiễm môi trường: 
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
12

lượt xem

Nguồn gốc của hai nhiễm sắc thể trong cặp tương đồng là
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
15

lượt xem

Cho các thông tin sau: I. Tạo môi trường sạch nhằm hạn chế các tác nhân đột biến là một phương pháp bảo vệ vốn gene của loài người. II. Hai kỹ thuật phổ biến trong sàng lọc trước sinh là chọc dò dịch ối và sinh thiết tua nhau thai. III. Để tiến hành tư vấn di truyền có kết quả chính xác cần xây dựng được phả hệ của người bệnh không cần chuẩn đoán bệnh. IV. Liệu pháp gene là kĩ thuật trong tương lai nhằm mục đích phục hồi chức năng của tế bào, khắc phục sai hỏng nhưng không thể thêm chức năng mới cho tế bào. Có bao nhiêu thông tin đúng?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
12

lượt xem

Ở rừng mưa nhiệt đới, các quần thể khác loài được phân bố thành nhiều tầng khác nhau, tầng thấp nhất là tầng cỏ, quyết; cao hơn là tầng dưới tán, sau đó đến tán rừng và tầng vượt tán ở tầng cao nhất. Trong không gian của quần xã, sự phân bố các cá thể của các loài có xu hướng
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
13

lượt xem

Ở người, bệnh A và bệnh B là hai bệnh do đột biến gene lặn nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X, khoảng cách giữa hai gene là 20cM. Người bình thường mang gene M và N, hai gene này đều trội hoàn toàn so với gene lặn tương ứng. Một cặp vợ chồng kiểu hình hình thường, bên phía người vợ có anh trai cả bị bệnh A và anh trai thứ hai bị cả hai bệnh. Bên phía người chồng có em trai bị cả hai bệnh. Các thành viên khác hai bên gia đình không ai bị bệnh. Biết rằng không phát sinh các đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Theo lí thuyết, xác suất cặp vợ chồng này sinh đứa con đầu lòng là con trai bị cả hai bệnh là bao nhiêu?
2 ngày trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 96)
Xem chi tiết »
14

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?