Danh sách câu hỏi ( Có 2,358,177 câu hỏi trên 47,164 trang )

Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Bộ phận được gạch chân trong câu: “Bác làm nghề cáo tuyết trong một trường học để có tiền sinh sống.” trả lời cho câu hỏi nào? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Bác Hồ làm việc trong khoảng thời gian là bao lâu? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(2,0 điểm) a. Mẫu máu của những bệnh nhân được xét nghiệm và cho kết quả như sau: Bệnh nhân pH \[{\rm{HCO}}_{\rm{3}}^{\rm{ - }}\] (mEq/L) \[{{\rm{P}}_{{\rm{C}}{{\rm{O}}_{\rm{2}}}}}\] (mmHg) Na+ (mEq/L) \[{\rm{C}}{{\rm{l}}^{\rm{ - }}}\](mEq/L) A 7,66 22 20 143 111 B 7,28 30 65 142 102 C 7,24 12 29 144 102 D 7,29 14 30 143 117 E 7,52 38 48 146 100 F 7,07 14 50 144 102       Người bình thường có các chỉ tiêu máu: pH=7,35÷7,45 (<7,35 nhiễm toan; >7,45 nhiễm kiềm); HCO-3 = 22-28mEq/L; PCO2=35-45; Natri=135-145mEq/L; Clo=96-106mEq/L)       Hãy cho biết mẫu máu nào trong các mẫu (A, B,…F) ở trên ứng với bệnh nhân sau và giải thích. Biết rằng một mẫu máu có thể dùng cho hơn một bệnh nhân       - Bệnh nhân bị cường Aldosterone.       - Bệnh nhân được điều trị bệnh mãn tính bằng cách ức chế enzyme cacbonic anhydrase (CA). b. Một cuộc điều tra đã được thực hiện để xác định phản ứng của các tế bào tuyến tụy đối với sự gia tăng nồng độ glucose trong máu. Một người không được ăn hoặc uống bất cứ thứ gì khác ngoài nước trong 12 giờ sau đó uống một dung dịch glucose. Các mẫu máu được lấy từ người đó cách nhau một giờ trong 5 giờ, và nồng độ glucose, insulin và glucagon trong máu được xác định. Kết quả được hiển thị trong hình bên. b1) Giải thích lý do tại sao người đó được yêu cầu không được ăn hoặc uống bất cứ thứ gì khác ngoài nước trong 12 giờ trước khi uống glucose. b2) Sử dụng thông tin trong hình để mô tả phản ứng của tế bào tuyến tụy đối với sự gia tăng nồng độ glucose. b3) Kết quả sẽ thay đổi như thế nào nếu cuộc điều tra tiếp tục kéo dài hơn 5 giờ mà người đó không có thức ăn. b4) Phác thảo trình tự các sự kiện sau sự liên kết của glucagon với thụ thể màng của nó trên tế bào gan.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 97 lượt xem 3 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Hồi ở Pháp, mùa đông Bác phải làm gì để chống rét? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Lúc ở nước Anh, Bác Hồ phải làm nghề gì để sinh sống? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

Hồi Bác Hồ sống ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp, Bác trọ ở đâu? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 295 lượt xem 3 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm) Một thí nghiệm được thực hiện ghi nhận điện thế hoạt động khi kích thích tế bào cơ tâm thất (tế bào co bóp điển hình) và tế bào nút xoang nhĩ (tế bào tạo nhịp điển hình). Tách các tế bào tương ứng và đặt chúng riêng rẽ trong dung dịch sinh lý đẳng trương, sau đó ghi nhận điện thế màng thay đổi ở mỗi tế bào khi kích thích đạt ngưỡng, biểu diễn bằng đường nét đứt (...). Kết quả cho thấy điện thế nghỉ của tế bào cơ tâm thất là – 90 mV và tế bào nút xoang nhĩ là – 65 mV; điện thế hoạt động của hai tế bào được biểu thị ở hình 1 và hình 2. Dựa vào kết quả thí nghiệm, hãy trả lời các câu hỏi sau đây:       a. Tại sao điện thế nghỉ của tế bào cơ tâm thất (– 90 mV) âm nhiều hơn so với điện thế nghỉ của tế bào nút xoang nhĩ (– 65 mV)?       b. Nếu tăng nồng độ ion Na+ ở bào tương của tế bào cơ tâm thất thì biên độ điện thế hoạt động (tương ứng với đoạn thẳng từ A đến B trong hình 1) dài hơn, ngắn hơn hay không khác biệt so với trước khi thay đổi? Giải thích.       c. Từ F đến G trong hình 2, kênh ion Na+ và kênh ion Ca2+ ở trạng thái đóng hay mở?       d. Từ C đến D trong hình 1, nồng độ ion Ca2+ ở lưới nội cơ tương của tế bào cơ tâm thất là tăng, giảm hay không thay đổi so với ban đầu? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 147 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,0 điểm) Ba nhóm thực vật có hoa thích nghi với độ ngập của cây trong nước kí hiệu là A, B và C. Số liệu trong bảng 2 cho biết đặc điểm một số thành phần cấu tạo của mỗi nhóm. Bảng 2 Đặc điểm A B C Mật độ lông hút (số lông hút/mm2) 0 0-5 70 Độ dày tầng sáp trên bề mặt lá (µm) 20 0 25 Số mạch xylem/mm2 10 6 15 Số lớp mô dày 2-3 0-1 4-5 a. Hãy cho biết A, B và C tương ứng với nhóm nào trong ba nhóm thực vật sau: thực vật ngoi từ dưới bùn lên không khí, thực vật trôi nổi trên mặt nước và thực vật sống ngập trong nước? Giải thích. b. Trong một diễn biến bất thường của khí hậu, thủy vực nơi có ba nhóm thực vật nói trên sinh sống trở nên khô hạn. Hãy dự đoán nhóm thực vật nào có khả năng thích ứng tốt nhất? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 355 lượt xem 3 tháng trước
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều có đáp án - Đề 6

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm) - GV cho học sinh đọc một đoạn văn, bài thơ trong các bài tập đọc đã học trong sách Tiếng Việt 3 - Tập 1. Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.  - Dựa vào nội dung bài đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời.

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 43 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(2,0 điểm) a) Áp suất dương trong mạch rây (phloem) được hình thành như thế nào? Ở một loài cây có rễ củ, khi ra hoa cây sử dụng tinh bột ở rễ củ thì áp suất dương thay đổi như thế nào trong phloem từ rễ củ đến hoa? b) Trong thu hoạch quế, người ta tiến hành cắt khoanh vỏ cây để thu quế thanh. Với các cây quế cổ thụ hoặc cây giữ để thu hạt giống thì người ta chỉ cắt ½ khoanh về một phía thân hoặc cành, còn với các cây quế trồng sản xuất (4 – 5 năm) thì róc hết cả vỏ cây và chặt hạ cả cây. Giải thích. c) Theo dõi sự nảy mầm của các hạt đậu tương trong một thời gian, người ta thấy sự biến biến đổi lượng nitơ tổng số và lượng nito hòa tan (nito trong các chất có trọng lượng phân tử thấp như amino acids) được đo ở lá mầm và các phần khác nhau của cây mầm. Kết quả như hình A,B dưới đây. Theo em, hình nào biểu thị sự biến động lượng nito tổng số, hình nào biểu thị sự biến động lượng nitơ hòa tan? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 343 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Câu hỏi: Trao đổi với bạn kiến thức hoặc phát minh khoa học trong sách báo đã đọc.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 52 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Câu hỏi: Em hãy viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 65 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Em hãy đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi dưới đây: Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo lại trở về dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ. (Trích “Cây gạo” - Vũ Tủ Nam) (a) Sự vật nào được nhân hóa trong đoạn văn trên? (b) Tìm các từ ngữ chỉ đặc điểm được dùng để kể, tả về cây gạo trong đoạn văn trên?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 94 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Hãy chọn các từ ngữ trong khung để thay thế cho mỗi bông hoa dưới đây: mệt / thức dậy / vươn mình / chị Sáng hôm nay, bác Mặt Trời…. từ sớm. Bác …., gom những tia nắng thành cái chổi lớn, quét sạch những đám mây đen trên nền trời. Thấy bác …., …...gió vội đem những làn gió mát tới xoa dịu những mệt nhọc. (Theo Quỳnh Chi)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 76 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Nối câu văn ở cột A với cách nhân hóa ở cột B cho thích hợp:

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 79 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Các câu văn dưới đây có sử dụng hình ảnh nhân hoá không? Vì sao? (a) Chú bộ đội đang cùng bà con gánh lúa sau vụ mùa. (b) Gà mẹ đang cần cù kiếm mồi ngon cho đàn con thơ.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 131 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Thông qua bài đọc, em có suy nghĩ gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Âm nhạc của Cồng Chiêng đã khẳng định được điều gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Cồng chiêng gắn liền với điều gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Cộng đồng người Xơ Đăng đã sáng tạo ra cái gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 11 có đáp án

Trong bài đọc, sự vật gắn bó mật thiết với con người Tây Nguyên là gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 164 lượt xem 3 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

a) Bảng dưới đây liệt kê tác dụng của một số loại thuốc chống virut mới đang được xem xét để sử dụng cho người. Thuốc Tác dụng của thuốc 1 Ức chế enzim ARN polymerase phụ thuộc ARN 2 Ức chế enzim ARN polymerase phụ thuộc AND 3 Ức chế enzim ADN polymerase phụ thuộc ARN 4 Ức chế enzim ADN polymerase phụ thuộc AND 5 ức chế enzim integrase 6 ức chế ribosome Cho biết trong các loại thuốc trên, loại nào chỉ ức chế đặc hiệu cho virut HIV, virut cúm mà không ảnh hưởng đến con người? Giải thích. b) Có 2 chủng vi khuẩn E.Coli, chủng I có khả năng kháng penixillin, chủng II có khả năng kháng cloramphenicol. Tiến hành 3 thí nghiệm (TN) sau: TN 1: nuôi cấy 2 chủng vi khuẩn trong chung một bình nuôi, sau 24h phân lập từ bình này thu được chủng vi khuẩn mới (III) có khả năng kháng cả penixillin và cloramphenicol TN 2: nuôi 2 chủng vi khuẩn I và II mỗi chủng được cấy ở một đầu ống nghiệm chữ U, ở giữa ống nghiệm có một lớp màng ngăn vi khuẩn. Sau một thời gian nuôi người ta cũng thu được chủng vi khuẩn số III như trên TN 3: Tiến hành như thí nghiệm số 2 nhưng có bổ sung enzim endonucleaza ngay từ đầu vào môi trường nuôi cấy. Sau một thời gian nuôi người ta cũng thu được chủng vi khuẩn III kháng cả 2 loại kháng sinh penixillin và cloramphenicol. Chủng vi khuẩn số III được ở mỗi thí nghiệm được hình thành bằng cơ chế nào nào? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 122 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình có đáp án - Đề 1

(1,5 điểm)       a. Hai loại tế bào khác nhau (tế bào A và tế bào B) phân lập từ cùng một người được xử lý phá màng tế bào rồi tiến hành ly tâm phân đoạn các thành phần. Kết quả thí nghiệm được thể hiện như hình bên. Tế bào A và tế bào B có thể là loại tế bào nào trong các loại tế bào sau đây: tế bào bạch cầu, tế bào lót biểu mô đường hô hấp, tế bào cơ tim? Giải thích. b. Nghiên cứu về sự điều hoà chu kỳ tế bào ở người cho thấy prôtêin p16 (khối lượng phân tử 16kDa) có vai trò quan trọng trong quá trình chuyển tiếp từ pha G1 sang pha S, làm chậm sự tiến triển của chu kỳ tế bào. Bản chất của prôtêin p16 là một chất ức chế enzim kinaza phụ thuộc cyclin (Cdk). Khi không có p16, Cdk4 kết hợp với cyclin D và tạo thành phức hệ prôtêin có hoạt tính, phức hệ này photphorin hoá một prôtêin có tên làretinolastoma, làm giải phóng yếu tố phiên mã E2F1 (vốn bình thường ở trạng thái liên kết với retinolastoma). b1) Tại sao sự chuyển tiếp từ pha G1 sang S lại là mấu chốt quan trọng nhất trong điều hoà chu kỳ tế bào? b2) Yếu tố phiên mã E2F1 có thể có vai trò gì trong sự diễn tiến của chu kỳ tế bào? b3) Thuốc điều trị ung thư thường được dùng phối hợp không chỉ một loại để tác động tới nhiều giai đoạn của chu kỳ tế bào. Tại sao điều này là một cách điều trị tốt hơn so với việc sử dụng một loại thuốc duy nhất?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 561 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Em hãy giới thiệu một sản phẩm em đã làm với người thân:

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 50 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Hãy tìm ý cho đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 89 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Em hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để hoàn thành câu văn sau: (a) …. mưa đứng ….. một mình (b) ….nô đùa vui vẻ trên những cành hoa (c) ….nhìn chúng em đầy âu yếm (d) Gà mẹ…..đàn con thơ đi kiếm mồi.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 89 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Em hãy đánh dấu vào sự vật được nhân hóa trong câu thơ sau: Trong tù không rượu cũng không hoa Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. (Trích “Ngắm trăng” - Hồ Chí Minh)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 61 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Em hãy khoanh tròn vào từ ngữ được dùng để nhân hóa trong các câu sau: (a) Tiếng chim hát líu lo trên những cành cây xanh. (b) Cánh đồng lúa nghiêng mình đứng trầm ngâm một lúc lâu. (c) Anh mèo nhà em có cái đuôi cong cong. (d) Cây gạo đang thì thầm với chị gió.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 64 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Hãy viết một câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa trong hai trường hợp sau: (a) Câu nêu đặc điểm của chim công: (b) Câu nêu hoạt động của chim công:

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 345 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Qua bài thơ trên, em cảm nhận được điều gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Theo em, hai dòng thơ “Từ trên trang giấy nhỏ/ Một thế giới mong chờ muốn nói lên điều gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Theo em, những hoài bão và ước mơ của bạn nhỏ đến từ đâu?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Trong bài thơ trên, bé vẽ được những sự vật gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 10 có đáp án

Những đồ vật bé cần dùng để vẽ tranh là gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 174 lượt xem 3 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai allele của một locus gene quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Căn cứ vào các thông tin và sơ đồ phả hệ đã cho, hãy cho biết các nhận định sau là đúng hay sai? A. Bệnh do gene lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. B. Có 6 người trong phả hệ biết được chính xác kiểu gene. C. Xác suất để cặp vợ chồng thế hệ thứ III sinh được con trai bình thường là 56 D. Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III sinh con gái không mang allele bị bệnh là 16. .

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 217 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Một phần bản đồ di truyền nhiễm sắc thể số II của ruồi giấm (Drosophila melanogaster) được viết lại như sau: Giả sử, allele A quy định thân xám trội hoàn toàn so với allele a quy định thân đen; allele B quy định cánh thẳng trội hoàn toàn so với allele b quy định cánh cong. Khi cho lai ruồi giấm cái thuần chủng thân xám, cánh thẳng với ruồi đực thân đen, cánh cong thu được F1, tiếp tục cho F1 giao phối với nhau thu được F2. Tính theo lý thuyết, tỷ lệ ruồi thân xám, cánh cong ở đời F2 là bao nhiêu phần trăm (%)?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 479 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Các gene A, B, G, H cùng nằm trên nhiễm sắc thể số 2 của một loài và khoảng cách giữa chúng được thể hiện trong bảng sau đây: Khoảng cách giữa hai gene Đơn vị (cM) A-H 18 A-B 10 B-H 8 A-G 2 H-G 20 Trong các hình trên, hình số mấy mô tả đúng trật tự sắp xếp của các gene trên nhiễm sắc thể số 2?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 191 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Ở một nòi sóc, allele A quy định lông dài; allele a quy định lông ngắn; allele B quy định lông ráp; allele b quy định lông mềm. Hai cặp gene Aa và Bb liên kết với nhau trên NST X không có allele trên Y. Đem sóc cái thuần chủng kiểu hình lông dài, ráp giao phối với sóc đực lông ngắn, mềm. F1 thu được 100% lông dài, ráp. Cho F1 giao phối với nhau, F2 thu được 330 con lông dài, ráp; 65 con lông ngắn, mềm; 30 con lông dài, mềm; 30 con lông ngắn, ráp. Do điều kiện sống thay đổi một số con đực lông ngắn, mềm chết ở giai đoạn phôi. Số con đực bị chết ở giai đoạn phôi là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Nếu nuôi cấy một tế bào E. coli có một phân tử DNA ở vùng nhân chỉ chứa N15 phóng xạ chưa nhân đôi trong môi trường chỉ có N14, quá trình phân chia của vi khuẩn tạo ra 8 tế bào con. Có bao nhiêu phân tử DNA ở vùng nhân của các E. coli có chứa N15 phóng xạ được tạo ra trong quá trình trên?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 118 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Như Thanh - Ninh Bình có đáp án

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8, các cặp nhiễm sắc thể tương đồng được kí hiệu là Aa, Bb, Dd và Ee, Gg, trong đó cặp gen Dd và Ee nằm trên 1 cặp NST. Nếu chỉ xảy ra trao đổi chéo ở cặp nhiễm sắc thể Dd và Ee thì loài này có thể tạo ra tối đa bao nhiêu loại giao tử?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 192 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Tập làm văn (6 điểm): Em hãy viết bài văn thuật lại một giờ học đáng nhớ đối với em

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 50 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Chính tả (Nghe – Viết): (4 điểm) Cô Tô (trích) Trèo lên nóc đồi, nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương tám hướng, quay gót 180 độ mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây. Nguyễn Tuân

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 54 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Em hãy tìm rồi viết lại câu chủ đề có trong đoạn văn sau và việt thêm một câu chủ đề khác cho phù hợp với nội dung của đoạn văn: (1 điểm) Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói riêng. Cây lan, cây huệ, cây hồng nói chuyện bằng hương, bằng hoa. Cây mơ, cây cải nói chuyện bằng lá. Cây bầu, cây bí nói bằng quả. Cây khoai, cây dong nói bằng củ, bằng rễ... (Trích “Cây trong vườn” - Trần Mạnh Hảo)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 132 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Em hãy tìm và sắp xếp các động từ chỉ hoạt động, động từ chỉ trạng thái trong đoạn văn sau vào nhóm cho phù hợp: (1 điểm) Kiến bò được lên cành cây và thoát chết. Sau này có người thợ săn chăng lưới ở cạnh tổ của gà rừng. Kiến bò đến, đốt vào chân người thợ săn. Người thợ săn giật mình đánh rơi lưới. Gà rừng cất cánh và bay thoát. (Trích “Kiến và gà rừng” - Lép Tôn-xtôi)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 74 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Em hãy trả lời các câu hỏi sau: (1 điểm) (a) Tìm ba từ có nghĩa giống với từ “hối hả”: (b) Đặt câu với một từ vừa tìm được ở trên:

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 59 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Em hãy gạch chân dưới danh từ chung trong đoạn văn sau: (0,5 điểm) Về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây trên bầu trời ngoài cửa sổ, lúc thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân. (Trích "Bầu trời ngoài cửa sổ” - Nguyễn Quỳnh)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 138 lượt xem 3 tháng trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Theo em, nội dung của bài đọc trên là gì? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 40 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Mùa xuân ở bản Vua Bà có những âm thanh, mùi hương nào? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Những bụi mưa xuân được miêu tả như thế nào? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 9 có đáp án

Con chim vàng anh đã đánh thức những gì? (0,5 điểm)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 0 lượt xem 3 tuần trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập